教師實戰 Q&A

教師實戰 Q&A 老師護生/身寶典

性別平等教育很重要，但實施的過程中有時會遭遇一些情況。我們該怎麼應對，既守護學生的受教權，又維護自己的教學專業自主權呢？

以下我們將分成五個面向來跟各位老師討論！

一、法源篇

Ｑ1：現在還能教同志教育嗎？有什麼法源依據？

Ｑ2：有哪些法條支持我的教師專業自主權？

要找解答看這邊

二、學校制度篇

Ｑ3：實施同志教育於法有據，如果還有擔心，可以再多做些什麼？

Ｑ4：我可以如何開啟多元性別的教學？

Ｑ5：我們可以如何建議學校重視並落實多元性別教育？

Ｑ6：校方若反對老師教導目前「有爭議」的同志教育內容，我該怎麼辦？

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三、同儕篇

Ｑ7：學科課程都教不完了，為什麼還要教同志教育？

Ｑ8：若同事對同志教育有敵意，要如何因應？

Ｑ9：有人說教「爭議性」議題可能會製造不必要的麻煩，你確定要教嗎？

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四、家長篇

Ｑ11：如果有家長質疑學校不應該上同志教育，該如何回答？

Ｑ12：家長真的可以選擇讓孩子不上性別平等教育課程嗎？

Ｑ13：家長可以因為宗教信仰，而不讓孩子上性別平等教育的某些內容嗎？

Ｑ14：有家長擔心孩子上了同志教育就會變成同志，該怎麼回應？

Ｑ15：如果家長問：真的沒有孩子因為上了同志教育而變成同志嗎，要如何回答？

Q16：「反性別平等」是不是多元聲音的一種？

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五、適齡篇

Ｑ17：在國中小上同志教育適齡嗎？

Ｑ18：如果有人擔心孩子太小學同志教育會被影響，該如何回應？

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同志教育的重點在於認識各種性傾向、性別認同與性別特質，從接納自我出發，了解同志的社會處境，進而尊重同志，並建立性別友善的社會環境。請和我們攜手並肩，創造更友善的未來！

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教師實戰 Q&A 老師護生/身寶典

性別平等教育很重要，但實施的過程中有時會遭遇一些情況。我們該怎麼應對，既守護學生的受教權，又維護自己的教學專業自主權呢？

一、法源篇

Ｑ1：現在還能教同志教育嗎？有什麼法源依據？

Ｑ2：有哪些法條支持我的教師專業自主權？

二、學校制度篇

Ｑ3：實施同志教育於法有據，如果還有擔心，可以再多做些什麼？

Ｑ4：我可以如何開啟多元性別的教學？

Ｑ5：我們可以如何建議學校重視並落實多元性別教育？

Ｑ6：校方若反對老師教導目前「有爭議」的同志教育內容，我該怎麼辦？

三、同儕篇

Ｑ7：學科課程都教不完了，為什麼還要教同志教育？

Ｑ8： 若同事對同志教育有敵意，要如何因應？

Ｑ9：有人說教「爭議性」議題可能會製造不必要的麻煩，你確定要教嗎？

四、家長篇

Ｑ11：如果有家長質疑學校不應該上同志教育，該如何回答？

Ｑ12：家長真的可以選擇讓孩子不上性別平等教育課程嗎？

Ｑ13：家長可以因為宗教信仰，而不讓孩子上性別平等教育的某些內容嗎？

Ｑ14：有家長擔心孩子上了同志教育就會變成同志，該怎麼回應？

Ｑ15：如果家長問：真的沒有孩子因為上了同志教育而變成同志嗎，要如何回答？

Q16：「反性別平等」是不是多元聲音的一種？

五、適齡篇

Ｑ17：在國中小上同志教育適齡嗎？

Ｑ18：如果有人擔心孩子太小學同志教育會被影響，該如何回應？

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Ｑ8：若同事對同志教育有敵意，要如何因應？