L’application permet de détourer des images et pour chaque élément de le présenter séparément en y adjoignant des informations, des explications, des liens internet ou encore des vidéos Youtube...On peut ainsi réaliser des croquis de paysage, des analyses d’images de propagande...

Cet outil peut aussi être utilisé dans le cadre de l’EMI. En effet, il propose à l’utilisateur de renseigner des données intitulées "metas" qui comportent la source du document, les propriétaires des droits, etc. Ces cadres sont présentés ci dessous.

1. Charger et détourer une image

Il faut d’abord charger une image dans l’appli en cliquant sur "Nouveau document "

puis cliquer sur l’image choisie pour la faire apparaître en plein écran.

Nous allons ensuite utiliser les outils en haut à droite de la fenêtre.

Détourons une image : une nouvelle fenêtre est apparue. Nous avons le choix entre 3 formes de détourage. Il convient de choisir "polygone" pour obtenir le tracé le plus proche des détails de l’image support.

Le polygone se crée progressivement. Il suffit de toucher l’image pour faire apparaître un point. Si un point est trop éloigné de l’endroit où l’on aurait voulu le placer, ce n’est pas grave. On peut continuer son travail. Chaque point peut ensuite être déplacé individuellement. Il ne faut pas oublier que chaque point est relié à celui qui le précède et à celui qui le suit (pensez au dernier point : celui qui le suit est le premier puisque la forme est fermée).

Quand ma première forme est détourée, je peux en commencer une autre. La 1ère passe de la couleur rouge à la couleur vert. Dès que je la touche, je la sélectionne et elle repasse au rouge...comme le montre la capture d’écran suivante.

2. Renseigner les informations

Quand toutes les parties choisies sont détourées, on peut saisir des informations, commentaires...Il suffit de sélectionner une zone puis de cliquer sur le crayon. On peut alors donner un titre à cet élément et renseigner des commentaires.

Si on ne sélectionne aucune partie détourée, on peut cliquer sur le crayon et renseigner des commentaires et des informations pour l’ensemble du document. C’est là que le travail devient intéressant dans le cadre de l’EMI.

En effet, ce travail est l’occasion de faire réfléchir les élèves sur ce qu’est une source, à qui appartiennent les droits liés à une image ou encore sur la notion de licence.

Les captures d’écran suivantes présentent les différents onglets disponibles dans le fenêtre qui s’est ouverte, onglets dans lesquels on peut renseigner toutes les informations évoquées précédemment.

Le premier onglet permet de donner un titre au document et de rédiger une description de celui-ci. Le texte peut être mis en forme, intégrer des liens html, des vidéos...(un tutoriel est disponible sur le site de la DANE de l’académie de Versailles :http://www.dane.ac-versailles.fr/nos-projets/logiciels-libres/xia-40/mettre-en-forme-du-texte-et-inserer-des-videos-dans-xia-express)

Dans le second onglet, on renseigne des informations particulièrement intéressantes dans le cadre de l’EMI : auteur, titulaire des droits sur l’image, éditeur, source...

L’onglet 3 permet de compléter les informations concernant l’image. Le type de licence est modifiable par simple clic qui donne accès à un menu déroulant permettant de choisir la licence désirée. Là encore, l’intérêt pour l’EMI est immédiat.

On peut indiquer dans l’onglet 4 des informations complémentaires au sujet de l’image.

Cette présentation est terminée. Je signale que des ressources sont disponibles, pour l’Histoire-Géographie sur le site de la DANE de Versailles : http://www.dane.ac-versailles.fr/nos-projets/xia-40/xiatheque-26/des-ressources-xia-en-histoire-geographie-education-civique

Bon travail !

Crédits photographiques : PHOTO12.COM/ALAMY/Peter Adams Photography

Source : Manuel Nathan 6e (dir: Anne-Marie Hazard-Tourillon, Sébastien Cote), 2016, Paris