Créé en 2006, le PIPNPE continue d’évoluer pour refléter la complexité de l’enseignement et de l’apprentissage. Notre consultation continue auprès des conseils scolaires, ainsi que les résultats importants tirés d’études longitudinales, ont permis d’approfondir notre compréhension commune de ce que le mentorat et l’apprentissage authentique pourraient apporter aux apprenants du PIPNPE.

Le tableau ci-dessous résume notre parcours d’apprentissage dans le cadre du PIPNPE et la vision de l’avenir du PIPNPE qui continue d’être axée sur les apprenants.