Animation autour de "Around the World" Musique Daft Punk / Clip Michel Gondry

Bruxelles accueil et développement pour la jeunesse et l'enfance

Dominik Ryslink / Pascal Meuwissen

Une animation mêlant pop culture et éducation aux médias

Fleuron de la pop, ce clip est un excellent objet d'initiation musicale et d'éducation aux médias. En décortiquant son traitement visuel, il permet d’affiner l'écoute et d'aborder les notions de pistes et séquences avec les enfants dans la tranche des 8/12 ans.

Son intérêt principal est que les différents instruments utilisés (les pistes) y sont représentés par les différents groupes de danseurs.

Le but principal de l'animation est d'amener les enfants découvrir le clip en analysant ce qu'ils voient et entendent, et ce en plusieurs phases.

Cette animation peut être menée dans différents cadres. Nous l’utilisons notamment en classe, lorsque nous remplaçons des professeurs partis en formation. Vous pouvez aussi la mener avec un groupe dans le cadre d’un stage, ou encore avec vos enfants, pour étoffer un moment de découverte de clips (en veillant à ne dévoiler que les médias). Pour une classe ou un groupe, utilisez un projecteur et des baffles et mettez votre ordinateur en mode bureau étendu afin de ne montrer que les médias (hors de cette page).

Notre credo est d'offrir aux enfants des animations éducatives qui soient aussi ludiques ou créatives.

• Première vision du clip : découverte

Imprimez, découpez et distribuez le questionnaire aux enfants. Laissez-leur une dizaine de minutes pour y répondre studieusement et individuellement

Vérifiez les premières réponses, pour l'année, le nombre de mots et de répétitions; cela peut être fait en leur signifiant si c'est plus, moins ou presque ce qu'ils proposent.

L'année : 1997 (ça ne nous rajeunit pas...)

le nombre de mot : 3

et surtout

le nombre de fois qu'est répété "around the world" : 144 fois, 80 fois sur la version radio

peuvent être révélés à ce stade.

Ceci afin d'éviter qu'ils ne s'occupent que du comptage à la vision suivante.

Pour le nombre d'instruments et ce que représentent les danseurs, restez évasifs, ne confirmez ou n'infirmez rien dans la mesure du possible. Laissez les éventuellement identifier les personnages (Squelettes, nageuses, robots...) mais pas ce qu'ils représentent. (Si certains connaissent la réponse, muselez-les! ) et passez à la

Deuxième vision du clip: Analyse

Ils devraient avoir trouvé

5 groupes de danseurs représentants les 5 instruments

Cette vidéo vous permet de faire écouter les pistes séparément afin de bien les identifier.

Elle permet également d'introduire la notion de séquence (pattern, boucle), base de la musique électronique.

Le Momies-boîte à rythmes

Les Joggueurs-Basse

Les Squelettes-Guitare

Les Nageuses-Synthé

Les Robots-Voix

(Dessins de Florence Fontaine extraits du livret du DVD "The Work of DIRECTOR Michel Gondry")

Le cercle, c'est un vinyle 45 tours

Pour ceux qui ne savent pas ce que c'est...

Pour terminer: Le making-of

Élément notable : Le fait que la chorégraphie (signée Blanca Li) à été exécutée et filmée à vitesse réduite et accélérée au montage, ce qui donne un petit sentiment d'étrangeté à l'ensemble.