Le mannequin challenge, qu'est-ce que c'est ?

D'après Wikipédia, "Le Mannequin Challenge est un phénomène venant d'Internet et des réseaux sociaux. À l'origine, un groupe de jeunes lycéens américains de Floride aurait produit une vidéo, en octobre 2016, figurant immobiles tels des mannequins, sur la chanson Black Beatles de Rae Sremmurd. Les vidéos se sont multipliées au sein des lycées."

En acrosport ? Vraiment ?

En acrosport, le détournement de cette pratique nous permet de travailler sur différents aspects du programme et de l'activité :

Pour les pratiquants :

• S’équilibrer et maintenir une posture gainée sur une base élevée
• Contrôler son élan pour ne pas perturber l’équilibre de la figure acrobatique
• Enchaîner les différentes figures acrobatiques statiques et dynamiques

Pour les juges :

• Apprécier la valeur des figures acrobatiques par rapport à leur difficulté et leur complexité pour les hiérarchiser dans un code commun.
• Reconnaître les éléments réalisés par rapport au code construit en commun.
• Repérer et apprécier les fautes d’exécution à partir d’indicateurs précis

(capacités issus des documents d'accompagnement des programmes de 2008)

En effet, grâce au Mannequin Challenge, les élèves vont travailler sur la réalisation parfaite et le maintien de leurs pyramides (en général 2 successives). La diffusion de la vidéo réalisée à la classe permet d'observer les erreurs éventuelles, et de juger en groupe la difficulté des différentes pyramides réalisées. De plus, ça nous permet de garder une trace des pyramides afin de les retrouver si besoin lors de la phase de création finale.

Concrètement, comment ça marche ?

Je l'utilise lors des premières séances, en fin de cours. Nous travaillons dans un premier temps sur les règles de montage et démontage, sur le maintien des pyramides, sur la sécurité... Puis les élèves doivent créer leurs propres pyramides avec des contraintes (ex : porteur en position quadrupédique). Je leur laisse un temps de création pour 2 ou 3 pyramides par groupe. Ensuite on démarre le Mannequin Challenge, je filme en faisant le tour de chaque groupe 2 fois, et quand je ne les filme plus, ils doivent changer de pyramide. Exemple (avec quelques ratés, forcément...) :

Pour aller plus loin

Thomas Courcoux, professeur d'EPS à l'Atlanta International School, nous propose une utilisation du mannequin challenge en escalade (suivez le lien vers le tweet pour la vidéo), pour travailler sur les PME (position de moindre effort). Évident ! Merci à lui (et ses élèves) pour ce partage et ce retour !

Si vous avez également des idées d'utilisation, contactez-nous !