BENEFÍCIOS PARA A CONTRATANTE
Oportunizar gestores e educadores o acesso as principais informações referentes ao processo de implementação da Base Nacional Comum Curricular;
Possibilitar a compreensão da BNCC como marco de fundamental importância ao cenário educacional brasileiro, considerando sua trajetória, seus aspectos epistemológicos, suas características, estruturas e desafios.
Instrumentalizar educadores de diversos níveis de ensino para adequação das 10 Competências Gerais previstas pela BNCC direcionadas às estratégias de ensino.
Possibilitar a visualização empírica de práticas pedagógicas existentes em instituições escolares no território nacional como cases de referência e estudo da aplicabilidade das propostas da BNCC à sala de aula.
Fortalecimento da marca;
Oportunizar ao público o acesso aos programas de capacitação continuada por meio de assessoria pedagógica;
Por que um ensino com foco em Competências se torna necessário?
Como criar ações educativas propícias para o desenvolvimento das competências gerais previstas pela BNCC?
Quais os objetivos e implicações da BNCC para o atual cenário educacional brasileiro que urge por melhorias na sua estrutura e funcionamento da educação básica?
Tais reflexões serão discutidas na formação.
O OBJETIVO?
Favorecer ao melhor entendimento do conceito de competências. Gerar adequação deste conceito à prática educacional. Compreender os aspectos introdutórios da BNCC e as múltiplas possibilidade de operacionalização das 10 competências gerais.
QUAIS AS PRINCIPAIS HABILIDADES QUE SERÃO DESENVOLVIDAS?
- Desenvolver possibilidades de adequação das práticas de ensino para o alcance das competências gerais previstas pela BNCC.
- Analisar e discutir diferentes práticas adotadas como cases reais.
- Criar soluções educacionais baseadas nas competências gerais da BNCC.
PARA QUEM SE DESTINA?
Profissionais de Educação Básica. Gestores que buscam aprimorar sua capacidade de condução de programas de adequação curricular, projetos e planejamento educacionais.
QUAL A METODOLOGIA?
O curso é caracterizado pelas atividades de equipes que terão a possibilidade de vivenciar alguns desafios que gerem maior compreensão sobre os conceitos apresentados. Possibilitará ainda, a apreciação e reflexão dos elementos introdutórios referentes à BNCC, sob suporte de material multimídia (vídeo documentários). Será oportunizado ainda, estudo de casos reais, aplicação do Design Thinking e criação de projetos educacionais.
Em qual teoria nos Fundamentamos?
Alunos aprendem melhor com formas de estudo prazerosas
Metodologias ativas, como estudos de caso, liberam mais neurotransmissores, estimulam e dão mais prazer aos estudantes
Em resumo, para o professor, uma boa metodologia ativa é construtivista, colaborativa, interdisciplinar, contextualizada, reflexiva (envolvendo sempre ética e valores), crítica, investigativa, motivadora, desafiadora e humanista.
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica.
Ementa:
• A BNCC e a nossa rede/Escola;
• Mitos e Verdades sobre a BNCC;
• A Estrutura do documento: A Educação Infantil e a transição da Educação Infantil para os Anos Iniciais, as áreas de conhecimento e os componentes curriculares do Ensino Fundamental;
• A proposta de formação do documento: As 10 Competências gerais da Base Nacional Comum Curricular no contexto da Escola;
• Planejamento à luz das 10 competências gerais da BNCC: campos de experiencias, objetivos de aprendizagem e desenvolvimento de habilidades
• Competências do Professor e do aluno.
ESSA EXPERIÊNCIA ESTÁ SOB A MEDIAÇÃO DE:
Antonio Rocha
Especialização em Psicopedagogia e graduação em Letras na Faculdade Atenas Maranhense - FAMA e Especialização Docência do Ensino Superior na Faculdade Santa Fé.
Experiência ensino da educação básica e superior, atua como consultor pedagógico, facilitador de palestras e workshops de educação corporativa. Participou da comissão organizadora de eventos acadêmicos, da implantação e gestão de projetos educacionais. Vivência e liderança em ações comunitárias/voluntariado. Experiência na área comercial.
GENILSON CHAGAS
Mestrando em Docência do Ensino Superior na Universidade Tecnológica General Pacheco - Buenos Aires. Especialização em Psicopedagogia e Arteterapia na Faculdade Santa Fé. MBA em Gestão de Desenvolvimento de Pessoas.
Experiência em Coordenação de projetos educacionais. Prática em docência e gestão do ensino superior. Experiência em processos de Recrutamento, Seleção, Treinamento e Desenvolvimento de equipes.
Instituições já trabalhadas
Sá Cavalcante Gestores e administrativo – Shopping da Ilha;
Equipe gerencial da Vale do Rio Doce;
Escolas da rede pública e privada de São Luís-Ma.
Consultorias educacionais nos municípios de Timbiras-MA, Bela Vista do Maranhão-MA, Santa Rita-MA e Grajaú-MA.
Colaboradores e gestores da Broker – distribuidora Nestlé
Colégio Upaon-Açu
Instituto Farina
@antonio_e_genilson
(98) 98132-2171 98710-2954
Email: antonioegenilson_@hotmail.com
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Credits:
Antonio Rocha e Genilson Chagas