קוונטים
הכי מוזר במערכת השמש - כרמל הרפז מסבירה איך וכיצד טריטון, הירח של נפטון, מתנהג בצורה בלתי צפויה
!שוברים ביצים - שיעור הפתיחה של לימודי התנע הבטיח - וקיים בגדול
יומני חקר י"א - תלמידי י"א של ורה ניתחו תנועה מעגלית בעזרת הטראקר וגילו שהמציאות מתאימה לתיאוריה - לפעמים
מבצע נזיפה - אל דאגה, את הנזיפה לא קיבלו התלמידים. הם בסך הכל למדו מדוע מאד חשוב לדעת להקפיץ אבנים על מים, בקטע מדעי כמובן
קריאה מהנה, שי רם - עורך
טריטון, הירח המוזר ביותר במערכת השמש
כתבה זו תפורסם בקרוב בגליון המדעי של מכון דוידסון, הזרוע החינוכית של מכון ויצמן. היא מובאת כאן לראשונה, ללא עריכה. ברכות לכרמל על הכתבה המרתקת וגם לרגל יום הולדתה שחל בחודש מרץ. מכאן שטיבעי לחלוטין שכרמל היא גם פיזיקאית החודש שלנו
כרמל הרפז, כיתה י"א
גילויו של כוכב הלכת נפטון החל למעשה, כאשר שם לב המתמטיקאי הצרפתי אורבן לה וריה לסטיות קלות ומחזוריות במסלולו של כוכב לכת אחר במערכת השמש שלנו – אורנוס. לה וריה חקר את הנושא והוכיח מתמטית כי הסטיות נובעות מגוף שמיימי גדול הנמצא בקרבת אורנוס ובכך חזה למעשה את קיומו של כוכב הלכת נפטון -השמיני במערכת השמש שלנו
לה וריה פנה בהתרגשות לאקדמיה הצרפתית ולאחר שדחו אותו שלח מכתב למדען זוטר (יוהאן גלה) במצפה הכוכבים של ברלין. המכתב הגיע בבוקר של ה23 לספטמבר 1846 ועוד באותו הלילה ישבו שני האסטרונומים יוהאן גוטפריד והיינריך לואי וצפו בשמיים בחיפוש אחר אותו הגוף, אותו הם מצאו
עולם המדע הוכה תדהמה בעקבות הגילוי המפתיע ואסטרונומים רבים כיוונו את עדשותיהם לשמיים בחיפוש אחר פרטים נוספים לגבי כוכב הלכת המסתורי. ואכן, 17 ימים אחר כך גילה האסטרונום הבריטי, וויליאם לסל, את טריטון – ירח גדול ומוזר המקיף את נפטון
טריטון, הקרוי על שם בנו של פוסידון - אל הימים והאוקיינוסים במיתולוגיה היוונית (הקרוי במיתולוגיה הרומית נפטון), הוא הגדול מבין 13 הירחים של כוכב הלכת נפטון. הוא נחשב לכל כך משונה משם שהוא למעשה הירח הגדול היחיד במערכת השמש שלנו שמסתובב בכיוון ההפוך לכיוון הסיבוב של כוכב הלכת סביבו הוא חג , מה שמזכה אותו בכינוי גוף שמימי רטרוגאדי
ירח הוא מעין לווין טבעי המקיף גוף שמיימי אחר כתוצאה מהשפעת כוח הכבידה.ההשערה המקובלת לגבי הירח שלנו למשל, היא שהוא נוצר לאחר שגוף בגודל דומה למאדים התנגש בכדור הארץ הצעיר ואותם החלקים שהתנתקו מארץ בגלל ההתנגשות התלכדו והתחילו לחוג סביב ארץ (עם כיוונו) הודות לכוח הכבידה שלו
העובדה שטריטון לא מתנהג כך, כנראה מצביעה על כך שהגיע "מבחוץ" וההשערה המקובלת כיום היא שבעבר היה כוכב ננסי בחגורת קויפר (אסופת גופים הסובבים את השמש במסלול הנמצא מעבר לכוכב הלכת נפטון– אליה גם שייך פלוטו) ונלכד על ידי כוח הכבידה של נפטון כאשר חלף לידו
חוץ מכיוון הסיבוב ההפוך שלו, פני השטח של טריטון הם ממש ארץ פלאות קפואה ומורכבים מקרוםשלחנקןקפואעלגבימעטהשל קרחהמסתיר ליבהשלסלעומתכת. אותם פני השטח החלקים גרמו לחובבי קונספירציות רבים לחשוב שמדובר בגוף מלאכותי הדומה לחללית "כוכב המוות" בסדרת הסרטים "מלחמת הכוכבים". ב – 1989 נתנה החללית וויאג'ר 2 הצצה ראשונה לטריטון מקרוב וחשפה גייזרים שונים הנמצאים עליו
חקר טריטון יכול להביא את עולם המדע לענות על שאלות כמו, מהם למעשה ירחים? מהיכן הגיעו ירחים שונים במערכת השמש שלנו? כיצד באים לידי ביטוי ההבדלים בין ירחים שמקורם בכוכב הלכת אותו הם מקיפים לעומת כאלה שמקורם חיצוני
עריכה, 19.3.2018: הכתבה פורסמה באתר מכון דוידסון. לינק
רשימת מקורות
נאסא– מידע ותמונות על טריטון Triton: In Depth
https://solarsystem.nasa.gov/planets/triton/indepth
space facts–TRITON MOON FACTS
https://space-facts.com/triton/
space.com- Triton: Neptune's Odd Moon
https://www.space.com/22223-triton-moon.html
Why Does Neptune's Moon, Triton, Orbit Backwards?
https://www.youtube.com/watch?v=aP7IpFVts9I
אסטרופדיה - נפטון
http://astroclub.tau.ac.il/astropedia/%D7%A0%D7%A4%D7%98%D7%95%D7%9F
!שומרים על הביצים
שי רם
תלמידי י"א הוצבו בפני אתגר: השלכת ביצה לא מבושלת שתפגע במהירות הגדולה ביותר בקרקע מבלי להישבר. הביצה יכלה לקבל הגנה בעזרת מתקנים העשויים שקיות, בלונים, שיפודים, גומיות ובצק. התלמידים הפגינו יצירתיות מרשימה בדרכם להכרת הנושא החדש: תנע קוי
בסיום התחרות הוכרזו מנצחי הכיתה שעולים לתחרות הגמר שתתקיים בטקס יום א' ובו הם יתחרו מול מנצחי הכיתות המקבילות למול עיניהם של כל יתר התלמידים. בהצלחה לתלמידים, וכמובן בהצלחה גם לביצים
פרויקטי מחקר י"א
ורה סופרפיין
תלמידי י"א הכינו יומני חקר בנושא תנועה מעגלית. העבודות היו פשוט מצוינות. מצורפת אחת מהן, מאת לאה גולדין ושחר אלמוזלינוס
תלמידים בונים שיעורים
שי רם
תלמידי כתה יו"ד של ורה ביקשו וקיבלו את האפשרות לעצב בעצמם את שיעורי התרגול בנושא וקטורים. הם כתבו את דפי התרגול והתשובות ואז החליפו האחד עם השני. התוצרים היו ברמה גבוהה מאד ובהחלט ישמשו את הצוות בעתיד. מצורפת עבודתן של גל רונן והדס ברגר. תלמידי שכבה ט', בקרוב אצלכם
מבצע נזיפה לתלמידי עמ"ט ז
שי רם
השנה היא 1943. בריטניה וגרמניה נמצאות בעיצומה של מלחמת העולם השניה. הגרמנים מפציצים בקביעות את לונדון. הבריטים מחפשים דרך לפגוע בחבל הרוהר, ליבה התעשייתי והכלכלי של גרמניה. נהר הרוהר זורם לאורך חבל הארץ המשגשג ועליו כמה סכרים. הבריטים מנסים לפגוע בסכרים אלה ובכך לגרום להצפות ונזק כלכלי אולם נתקלים בקושי רב בהפצצות הסכרים מלמעלה בשל המטרה הצרה ובשל אש תותחי הנ"מ (נגד מטוסים) הגרמניים
כאן נכנסים המדע והטכנולוגיה לפעולה. הבריטים החליטו לבנות פצצה מקפצת, ז"א פצצה שתוכל לדלג על פני האגם שיוצרים המים. נדרשת הפצצה מגובה של 20 מטרים בדיוק ולכן שתי אלומות משתי כנפי המטוס משוגרות כך שיפגשו 20 מתחת למטוס. כן מיוחד נבנה לצורך הובלת הפצצה. לאחר מספר "קפיצות" שתבצע הפצצה היא תגיע לסכר ו... בום
תלמידי עמ"ט ז' התנסו בפעילות לכל שלביה. אגם אין לנו, ולכן נעזרנו בבריכות החורף שיוצר מעין עין צור. דנו ארוכות בשאלה מתי נכון להוציא לפועל מבצע כזה (התשובה: חודש מאי, מאגרי המים מלאים לחלוטין לאחר החורף והפשרת השלגים). התלמידים הצליחו להקפיץ את הפצצות/אבנים, כמו גם הבריטים שהצליחו לשגר מספר פצצות בהצלחה, לפוצץ את הסכרים ולהציף חלקים מעמק הרוהר תוך גרימת נזק עצום למכונת המלחמה הנאצית. מבצע זה זכה לשם מבצע נזיפה
תודה לאמיר דוד על תרומתו לפיתוח מערך השיעור
פיזיקאי החודש - כרמל הרפז
כתה י"א
מגמה נוספת
הנדסת תוכנה
מה הביא אותך ללימודי הפיזיקה
בשבילי, הפיזיקה עוסקת במציאת סט מחוכם של חוקים, לפיהם כל דבר ביקום שלנו מתנהל. התפיסה הזו מדהימה בעיני, ובחרתי ללמוד פיזיקה כדי להתחיל להבין אותה ולקחת בה חלק
תחביבים נוספים
לקרוא, לשחות והצפנת ויז'נר
חוויה מיוחדת משיעורי הפיזיקה
שיעור מיוחד על אופטיקה שהמורה שלי, ורה סופרפיין, העבירה לנו לקראת חנוכה. בשיעור "הכנו" חנוכייה מנר אחד וכמה מראות
ספר אהוב
שטוחלנדיה מאת אדווין אבוט
מדענית אהובה
המתמטיקאית אמי נתר
מה תעשי כשתהיי גדולה
אני מניחה שארצה "לעשות מדע", אולי אופטיקה קוונטית או בכלל משהו במדעי המחשב
צבע אהוב
סגול