View Static Version
Loading

Ontwikkelings- psychologie Presentatie van de bouwstenen

Een enthousiaste redactieraad heeft input geleverd voor het leertraject over ontwikkelingspsychologie. Kennis en begrip van ontwikkelingspsychologie helpt bij verschillende uitdagingen en daar was een grote behoefte aan.

"Ziet er mooi uit! Overzichtelijk, verschillende werkvormen. Dat maakt het aantrekkelijk." – Deelnemer redactieraad

Doel

Mensen met een Verstandelijke Beperking (VB) ontwikkelen zich anders dan mensen zonder Verstandelijke Beperking. Kennis en begrip van deze ontwikkeling helpt om de begeleiding goed af te stemmen op de (on)mogelijkheden van de cliënt.

Een overzicht van de bouwstenen

Powershot De basis van VBOP

Met een korte animatie wordt de complexiteit van ontwikkelingspsychologie inzichtelijk gemaakt.

De animatie geeft goed weer wat de ontwikkelingsgebieden zijn en dat de ontwikkeling op diverse gebieden niet synchroon loopt.

Introductie Verstandelijke beperking en ontwikkelingspsychologie

In de introductie worden de basisbeginselen van ontwikkelingspsychologie opgefrist en krijg je inzicht in wat er anders gaat in de ontwikkeling van mensen met een Verstandelijke Beperking.

Casus Ontwikkeling met een LVB

In de casus maak je kennis met Mieke, een zelfstandig wonende vrouw met een Licht Verstandelijke Beperking (LVB) en een emotionele ontwikkeling in fase 4.

"Ik heb van Theater Totaal (de organisatie waar mee is samengewerkt voor de opnames) begrepen dat het een enerverende dag was in Ermelo.” - Elma, artistiek leider

Casus Ontwikkeling met een MVB

In deze casus leert de begeleider verschillende bewoners van een woongroep kennen. Je ziet video's van hen in verschillende situaties en het effect van verschillen in ontwikkelingsniveau.

In deze casus speelt zich een conflict af tussen twee cliënten. Hun emotionele ontwikkeling zit in fase 3 en 4.

Casus Ontwikkeling met een EVB

Een casus over een man met een emotionele ontwikkeling in de eerste fase.

Casus Ontwikkeling van een kind met VB

Deze casus gaat over Saïda (12 jaar) en haar begeleider. Saïda heeft een Verstandelijke Beperking (VB). Ze gaan samen op pad en jij volgt hen in verschillende situaties.

Casus Ontwikkelingspsychologie bij groepsprocessen

Verschillende bewoners uit een groep reageren op hun eigen wijze. Hierin worden verschillen in niveaus duidelijk.

Praktijkopdrachten

Bij dit traject horen twee praktijkopdrachten:

  1. Wat vertelt je cliënt? - Deze opdracht helpt onderzoeken wat de oorzaak is van verstoringen en hoe je die kunt verhelpen.
  2. Wat vind, denk, voel en wil ik? - Deze opdracht helpt situaties te onderzoeken en nieuw gedrag te formuleren.

Reflectieopdracht

De Balint methode is een gestructureerde intervisievorm om een concrete situatie te onderzoeken en je eigen blinde vlekken te ontdekken.

Dankwoord

Speciale dank gaat uit naar de leden van de redactieraad die actief en betrokken hebben meegewerkt aan deze module.

"Wat een verschil met hoe we begonnen zijn…!" - Deelnemer redactieraad
  • Amerpoort
  • Cello
  • Cordaan
  • Hartekamp Groep
  • Sherpa
  • Zuidwester
  • Dichterbij
  • Talant
  • Pluryn
  • Cosis

Dit leertraject is ontwikkeld door BLEND Leren in opdracht van de VGN Academie.

Credits:

VGN Academie

NextPrevious