קוונטים
קיטוב יכול להיות דבר מבורך - תלמידות י"ב בר ויובל מדגימות
ילד, מה זה רשם זמן? - שירי סיון החליטה לערוך ניסוי על בנאדם. התוצאה מהפנטת
!מי שמאמין לא מפחד - תלמידיו של אמיר מפתחים נוסחאות. מדהים
קריאה מהנה, שי רם - עורך
ילד, בוא שניה
אלינה קולטון
במסגרת שיעורי הפיזיקה בכתה י' התלמידים הכירו לראשונה את מכשיר המדידה הקרוי "רשם זמן". עקרון הפעולה של רשם הזמן מבוסס על חומר בפיזיקה שטרם למדנו. לאחר שהתלמידים למדו כיצד הוא פועל, הם קיבלו הזדמנות להגשת משימת אתגר! מי שרצה יכל לנסות ולבנות בעצמו רשם זמן מציוד ביתי ומי שרצה, יכל מנגד לתפוס קורבן תמים: אח קטן / בן דוד / חניך בצופים / סתם ילד משועמם בגן השעשועים...להסביר לו את עקרון פעולת רשם הזמן ולהקליט את הילד מסביר בעצמו את עקרון פעולת רשם הזמן! שירי (הפיזיקאית המצטיינת של החודש שעבר) הגדילה לעשות וצילמה את הסרטון הבא עם שתי ציפורים במכה! ילד משועמם בגן השעשועים שבאותה הזדמנות ( וממש לא במקרה... ) הוא גם האח שלה
עוד לא מאוחר... כל מי שמצליח לבנות רשם זמן או להתעלל בילדים תמימים וללמד אותם כיצד הוא פועל... עדיין יכול לזכות בבונוס
קיטוב
שי רם, מנהל אשכול הפיס
במסגרת לימודי האלקטרוסטטיקה, נחשפו השמיניסטים של אשכול ב' לנושא הקיטוב. משימתם היתה להכין סרטון אודות התופעה. מצורף הסרטון הפנטסטי שהכינו בר גבע ויובל אשל
Moving Man
אלינה קולטון
!זה מה שקורה כשמורה באמת מאמין שאין גבול ליכולת של תלמידים
אמיר דוד הגיע לכתת התלמידים בשכבת י' כשהוא מצוייד בשפע של אמון וגדוש התלהבות. הוא הציג בפני התלמידים את הסימולציה המוצגת כאן ופתח דיון קצר בן עשר דקות סביב השאלה כיצד נפתח מההדמיה נוסחה
התלמידים קיבלו עליהם את המשימה השאפתנית לגלות בעצמם נוסחת מהירות - זמן ונוסחת מקום - זמן ובמשך שעתיים קדחו מוחותיהם בהפקת שפע של רעיונות מבריקים. משהסתיים השיעור, אמיר סירב לספר להם אם ההשערות שלהם נכונות (מה שיצר במסדרונות הפיזיקה שובל של תלמידים נואשים בעקבות מורים שיאשרו או יפריכו את השערותיהם...). למחרת התלמידים כבר ידעו להגיד בעצמם מה הקשר הנכון ופיתחו ללא עזרתנו את הנוסחה המתאימה! כל הכבוד לאמיר על האמון ולתלמידים על הנחישות יכולת ההמצאה והאומץ להתמודד לבד