Fai,Missione Paesaggio

Fai,Missione Paesaggio Facciamo vivere l'Articolo 9 della Costituzione...

Proteggere un bene culturale o paesaggistico del proprio territorio...

La Repubblica promuove lo sviluppo della cultura e la ricerca scientifica e tecnica. Tutela il paesaggio e il patrimonio storico e artistico della Nazione.

(Art. 9 della Costituzione Italiana)

La proposta educativa del FAI (Fondo Ambiente Italiano), che dal 1975 restaura, valorizza e tutela beni d’arte e natura in tutta Italia, durante l’anno scolastico 2017-18, si è focalizzata sull’articolo 9 della Costituzione. I docenti interessati alla Formazione Fai hanno prima svolto un percorso formativo sulla Costituzione e poi invitato gli studenti a riflettere sull’importanza del patrimonio artistico, culturale e naturalistico, matrice della nostra identità e portatore di valori collettivi condivisi dalla cittadinanza.

Obiettivi del progetto

Fai: Missione Paesaggio

La formazione teorica del progetto è stata attuata durante le ore curricolari; la ricerca web e la sperimentazione grafica sono state svolte a casa, con strumenti individuali.

Finalità didattiche curricolari

sperimentare, in prima persona, una lettura del paesaggio e dei beni culturali attraverso approfondimenti didattici interdisciplinari e personali;
attuare un'indagine riguardante il territorio di appartenenza;
promuovere comportamenti di difesa ambientale e di consapevolezza del patrimonio d'arte e natura del nostro Paese;
sviluppare il senso di appartenenza alla comunità cittadina e l'apprezzamento per la storia, l'arte e il paesaggio del proprio territorio;
documentare i beni culturali e il paesaggio attraverso la grafica e la fotografia;
progettare e creare contenuti grafici digitali, attraverso piattaforme in cloud, per la promozione culturale/ambientale del proprio territorio;
elaborare proposte di recupero e tutela di beni del territorio.

Risorse e strumenti utilizzati

Tools of Trade

Guida Fai per le istruzioni generali, browser web per effettuare le ricerche online, smartphone/fotocamera/tablet per le foto, Canva per la progettazione grafica, Padlet per la condivisione e la revisione online.

Gli strumenti tecnologici (smartphone/fotocamera/tablet) non sono stati utilizzati durante le ore curriculari, ma nelle ore pomeridiane e in modo individuale.

Beni scelti e motivazioni

Come bene culturale io ho scelto Villa Sorra perché è una bellissima villa, con un grandissimo giardino che a me è sempre piaciuto e ha affascinato. Inoltre è un posto bellissimo per stare all’aria aperta, in mezzo alla campagna. (Arianna, 3F)

Ho scelto questo bene perché sono interessato dai castelli medievali. Il forte urbano è un po’ in degrado, ma questo deriva dalla funzione che assume, cioè quella di penitenziario. Proprio per questo io proporrei di valorizzarlo organizzando gite turistiche in orari consoni e sfruttando eventualmente la manodopera dei carcerati per restaurarlo. (Matteo, 3F)

Ho scelto l'Oratorio della Beata Vergine dei Prati perchè la sua struttura originale è un esempio unico di bene culturale a sfondo religioso nel territorio di Castelfranco. (Alberto, 3D)

Ho deciso di realizzare la locandina sul “Mulino Formagliaro” perché oltre ad essere un bene vicino a dove abito, penso che sia un luogo molto affascinante che meriterebbe più considerazioni di quelle che gli vengono date. [...] Secondo me questo bene è sottovalutato vista anche la sua posizione un po’ particolare e di poco di passaggio. (Stefano, 3E)

Ho deciso di realizzare la locandina sul castello di Panzano perché oltre ad essere un monumento molto imponente, può affascinare come ha fatto a me molte altre persone. Spero che in futuro il castello di Panzano possa essere valorizzato ancora di più e che possa mostrare a tutti la sua bellezza. (Luca, 3E)

Alcune locandine digitali realizzate dagli studenti di terza

Chiesa di San Bartolomeo (Erica, 3F); Castello Malvasia (Luca, 3E); Beata Vergine dei Prati (Alberto, 3D).

Mulino Formagliaro (Stefano, 3E); Villa Ariosto (Niccolò, 3E); Cimitero Napoleonico (Vladimiro, 3F).

Villa Sorra (Giulia, 3D); Forte Urbano (Matteo, 3F); Chiesa di San Giacomo (Marco, 3E).

Il progetto è stato realizzato dai ragazzi della Scuola Secondaria di I Grado,

a cura di Daniela D'Andrea, prof. di Arte dell'I.C. Marconi di Castelfranco Emilia (MO).

Marzo 2018 - Anno Scolastico 2017/18

www.scuolemarconi.it

www.educazioneartistica.net

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Educazione Artistica

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Created with images by alexnetit - "sunset bologna nature"