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IMAGINÁ Para nivel preescolar.

Actividades:

Estas actividades se han diseñado para efectuarse de forma colaborativa y con acompañamiento docente.

1- ¡A jugar! ¿Cómo podrías jugar hoy? Vamos a crear un nuevo juego o cambiar algo de un juego conocido. Por ejemplo, si jugamos a armar algún objeto, podemos hacerlo de forma diferente, como dentro de un recipiente con agua. ¿Qué descubriste?
2- Caminemos cerca de la casa o centro educativo, ¡ojalá cerca de la naturaleza! (Lo que sea posible en el Centro Educativo o en la casa). Llevá una bolsa o caja.

Recolectá del suelo: hojas, ramas, flores, piedras o lo que te parezca interesante. Con estos materiales, podemos sentarnos en algún lugar y crear un cuento o jugar con ellos de otra forma.

¡Imaginemos!

3- Imaginemos que unas frutas quieren ir de paseo, por ejemplo, una naranja, una sandía y una lechuga... ¿Qué hacen? ¿Adónde van?

Contemos la historia.

Ese abanico de inventiva se encuentra bajo la concepción de creatividad que implica redescubrir algo conocido o recuperar la frescura de lo cotidiano; por lo tanto, la creatividad nos pertenece a todos y a todas, es parte de la esencia humana.

A partir de este significado, todas las personas tenemos la capacidad de crear y de construir, desde la diversidad de nuestras habilidades, destrezas y competencias, con la mediación y el uso de los apoyos que permiten la inclusión y la participación plena de quienes participan.

¿Lograste terminar las actividades? ¿Querés compartirla con nosotros? Puedes enviárnosla a: omipymes@uned.ac.cr

Esto es una producción de UNED - OMiPYME+

Vicerrectoría de Investigación

San José - Costa Rica 2021