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MYTHES D'AMOUR ET DE HAINE 9e - MAI 2020

Un exemple d'activité pour lequel l'accompagnement et la rétroaction ont été pris en charge par les pairs et par l'ensemble de l'équipe de français du niveau 9e : Français1 + Français2 + Médiathécaires, en synchrone et en asynchrone.

CONSIGNE DE DÉPART

‘’Ta classe vient de recevoir un challenge… et pas des moindres ! En l’espace de quelques séances, vous êtes mis au défi de créer un véritable livre, un recueil de mythes.’’

OBJECTIF

Ecriture d'un mythe, seul ou en binôme. Les élèves s'inspireront de la mythologie sur laquelle ils auront fait au préalable des recherches puis produit un exposé.
Critères : créer un mythe d’environ 300 mots avec comme thématique : “haine et/ou amour”.

1) Recherche sur les mythologies du monde puis exposés.

Mise en place et rétroaction par les professeurs de FR1

2) Fiche de préparation à la rédaction du mythe.

Etape 1 : le choix du narrateur / Etape 2 : le choix du cadre / Etape 3 : la création des personnages / Etape 4 : la création de l’histoire

Conception par les professeurs de FR1

Correction par les professeurs de FR2 par le biais de commentaires sur les fichiers déposés sur Drive

3) A partir de la fiche corrigée, rédaction du mythe.

4) Autocorrection collaborative.

Relecture et correction des textes des camarades : Emission de commentaires et propositions de transformation

5) Relecture finale et correction d'après les remarques des camarades.

Accompagnement ''technique'' et méthodologique des médiathécaires :

*** Création des 5 livres en mode collaboratif sur Bookcreator

*** Capsule sur l'utilisation de Bookcreator + Capsule sur les images libres de droit

6) Mise en page, oralisation et ajout d’illustrations libres de droit sur Bookcreator

Médiathécaires : Appréciations sur les histoires et les lectures expressives en asynchrone par Kaizena ou en synchrone en co-animation avec l’enseignant de FR1

A LIRE ET A ECOUTER... NOUS VOUS SOUHAITONS BEAUCOUP DE PLAISIR !

Created By
Equipe SP
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