La Comunicación Horizontal J. AnTONIO HANNOVER m. #3

  • Fue Aristóteles quién veía la retórica compuesta de tres elemento: el locutor, el discurso y el oyente, y percibió su propósito como "la búsqueda de todos los medios posibles de persuasión". Siglos más tarde, y habiendo muchas mentes más trabajando en el asunto, esta definición clásica parece permanecer en las raíces de casi todas las conceptualizaciones vigentes.

Lassawell definió que la comunicación desempeñaba tres funciones, vigilancia del medio ambiente, correlación de los componentes de la sociedad y la transmisión cultural entre generaciones.

Los ingenieros Shannon y Weaver surgieron con la teoría matemática que La palabra comunicación se usaría en un sentido muy amplio incluyendo todos los procedimientos por los cuales una mente puede afectar a otra.

Un factor más a la descripción del proceso: de retroalimentación (feedback). Se refiere a aquellos mecanismos de control que capacitan a los organismos para ajustarse a las metas de comportamiento, en ese sentido hablaremos exclusivamente de los mensajes y en particular al control efectivo de los mismos, es decir que un mensaje puede tener una fuerza de impresión en el público.

EL MERCANTILISMO Y LA PROPAGANDA, ¿QUE RESULTAN SER FACILITADORES PARA LA INFORMACION?

Los analistas latinoamericanos recordaron que los padres fundadores de las ciencias de la comunicación consideraron la propaganda como una necesidad; como Lasswell quien la veía como "el nuevo martillo y el yunque de la solidaridad social".

LA IMPOSICIÓN DE UNA IDEOLOGÍA

Esto ocurre a través de casi todos los medios de comunicación pero se muestran más pronunciadamente en le televisión, revistas especializadas (incluyendo historietas), propaganda transnacional en general y noticias extranjeras.

CÓMO SE PROPAGA "LA VERDAD"

Se genera entre el educador y el aprendiz, una relación social totalmente vertical: el educador-sujeto, poseedor de la absoluta verdad, la deposita (la impone) en la inteligencia del aprendiz, quien la recibe pasivamente (la memoriza)... Y esta verticalidad implica la dominación intelectual del educador sobre el aprendiz, la cual está apoyada por un sistema de sanciones disciplinarias de manera tal que la verdad será siempre aceptada sin réplica.

DOMESTICACIÓN EN VEZ DE LIBERACIÓN

Para mantener la sociedad como ella es, para evitar el evaluarla en forma crítica, el maestro no entra jamás en comunicación real con los estudiantes; simplemente les impone sus "comunicados" impidiendo que ellos desarrollen una conciencia autónoma de la realidad. Porque la comunicación genuina -entendiéndose diálogo dirigido a compartir activamente las experiencias y reconstruir la realidad conjuntamente- privaría a ese profesor (maestro) de su poderosa ventaja: la manipulación.

LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN: AGENTES DE LA SUBYUGACIÓN

La educación como práctica de la libertad es, por encima de todo una situación verdaderamente aquella en la cual el acto de saber no termina en el objeto que ha de conocer puesto que entra en comunicación con otros sujetos que se pueden conocer también".

LA NATURALEZA DE LA COMUNICACIÓN HORIZONTAL

La comunicación es el proceso de interacción social democrática que se basa sobre el intercambio de símbolos por los cuales los seres humanos comparten voluntariamente sus experiencias bajo condiciones de acceso libre e igualitario, diálogo y participación.

Bibliografia.- Luis Ramiro Beltran - Un adios a Aristoteles

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Antonio Hannover Merett
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