CORSO DI FORMAZIONE 5 L'APPRENDIMENTO DELLA LINGUA ITALIANA L2

POSSIBILI STRUMENTI DI SUPPORTO

  • Libri di testo
  • Realia
  • Software con slideshow: spark adobe (questo); power point;
  • Emaze
  • Sway (di office)
  • Padlet
L'UNITA' DI APPRENDIMENTO

CARATTERISTICHE

  • Centralità: mette gli alunni al centro dell'azione didattica (apprendenti ma anche co - costruttori del sapere). Per questo è
  • Occasione significativa per gli allievi, poichè non si limita alla mera trasmissione di saperi, ma tende alla
  • Formazione integrale della persona, sviluppando competenze (trasversali e disciplinari) attraverso l’utilizzo di una didattica laboratoriale
  • Continua attenzione ai processi di apprendimento e alle fasi di apprendimento degli allievi. Da ciò deriva
  • Importante flessibilità per riadattare il percorso in itinere in base alle risposte degli allievi e alle opportunità di approfondimento e/o ampliamento che si potrebbero presentare

STRUTTURA

  • Titolo
  • Destinatari
  • Compito unitario
  • Competenza da raggiungere
  • Obiettivi
  • Prerequisiti
  • Contenuti
  • Metodologia / metodologie
  • Risorse umane
  • Strumenti
  • Attività laboratoriali
  • Verifica, valutazione, monitoraggio

ESEMPI DI UDA PER LA DIDATTICA LABORATORIALE, TRATTE DAL SITO (USR EMILIA ROMAGNA)

ESEMPI DI UDA PER ALUNNI STRANIERI, (UNISTRASI LIVELLO B1)

LISTA DI POSSIBILI ATTIVITA' PER I PIU' PICCOLI, TRATTO (IRRE TOSCANA)

ESEMPIO DI UNITA' DIDATTICA SULLA COSTRUZIONE DI UNA LETTERA (ITALIANOPERSTRANIERI.EU)

STUDI E STRUMENTI PER LA GESTIONE DELLE DIVERSITÀ. ELABORATI FINALI DEL CORSO DI PERFEZIONAMENTO «A SCUOLA NESSUNO È STRANIERO. LINGUE CULTURE E IDENTITÀ» (UNISTRASI)

Created By
rita diletta di leo
Appreciate

Credits:

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