Métodos de evaluación de prácticas docentes a partir de los niveles de apropiación

Las TIC en la educación, es considerado un instrumento que puede utilizarse de diversas maneras y para diferentes propósitos, como evaluar, apoyar la práctica educativa, entre otros.

Técnica de observación

Técnicas de la entrevista

Los contexto son considerados rurales o urbanos, la influencia el proceso de la recolección de información va a variar de acuerdo a las condiciones de la comunidad.

CONCLUSIÓN

El uso de las TIC como una herramienta permite realizar los procesos de información de manera más precisa y facilita a los docentes el proceso de análisis y reflexión.

EVALUACIÓN

Referencia: Valencia, Serna, Ochoa, Caicedo, Montes y Chávez (2016) "Competencias y estándares TIC desde la dimensión pedagógica: Una perspectiva desde los niveles de apropiación de las TIC en la práctica educativa docente" Pontificia Universidad Javeriana, Santiago de Cali.

Created By

Karla Medina

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Credits:

Equipo de Karla's

Métodos de evaluación de prácticas docentes a partir de los niveles de apropiación

CONCLUSIÓN

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