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Digitalisierung und Mobiles Lernen an der Ratsschule Melle Einblicke in eine Schule im Wandel

Sie sind gefragt! Wir laden Sie ein, uns auf www.menti.com ihre Präferenzen für diesen Vortrag mitzuteilen. Bitte geben Sie dort den angezeigten Code ein.

„Neue Medien“ an der Ratsschule - Digitalisierung?

Präsentation Tabletprojekt

Die „21st Century Skills“
Das SAMR - Modell von Puentedura

Verbesserung

Ersetzen
Erweitern

Neugestaltung

Ändern
Neubelegen

Quelle der letzten vier Grafiken: Magdalena Siegenthaler auf: https://www.youtube.com/watch?v=nxcvA-PJuf0

Axel Krommer - das Primat der Pädagogik
Erst das Lernziel - dann die Methode...!?

„Wer glaubt, man könne Unterrichtsziele gleichsam medienunabhängig festlegen, verkennt den entscheidenden Einfluss, den ein Medium auf den gesamten Unterricht besitzt, und ist dann möglicherweise blind für den eigentlichen didaktischen Mehrwert digitaler Medien.

Axel Krommer

Denn dieser Mehrwert besteht häufig gerade nicht (nur) darin, altbekannte Ziele schneller oder einfacher zu erreichen, sondern vielmehr darin, völlig neue Zieldimensionen erstmals zu eröffnen und das gesamte Koordinatensystem des Unterrichts buchstäblich verrückt zu machen.

Dass diese Zusammenhänge so häufig übersehen werden, liegt u. a. daran, dass die Zieldimensionen der Lehrpläne notwendigerweise von „alten“ Medien geprägt sind und dass stets eine gewisse Zeit verstreichen muss, bevor neue technische Möglichkeiten sich auch curricular niederschlagen.“

Quelle: www.axelkrommer.com

Ersetzen und Erweitern „klassischer“ Medien:

Notizapp Notability
Digitale Mappenführung
Aufgabenfuchs

Kollaboration:

Kollaborative Arbeit auf Textbasis.
Online-Pinnwand Padlet

Neugestaltung

...mit Erklärvideos
...auch im Rahmen des „Flipped Classroom“

...in multimedialen Unterrichtsprojekten

Zeichnen und Malen auf dem iPad im Kunstunterricht
Trickfilm („Puppet Pals“) im Englischunterricht
„Stop - Motion“ im Kunstunterricht
Green Screen
Making of...
...Ergebnis!
Filmarbeit- mehr als Spielerei !?!
Ist Filmarbeit sinnvoll?

Voraussetzung: Infrastruktur!

„Wer kabellos arbeiten möchte, muss erstmal viele Kabel verlegen!“ Eine ausreichende WLAN- Ausleuchtung und ein schneller Internetanschluss sind Grundvoraussetzung für den Einsatz mobiler Endgeräte.

Voraussetzung: Zeit!

Die Entwicklung, Erprobung und Evaluation neuen Unterrichts, die Verwaltung der Geräte und deren nachhaltige Finanzierung sind zeitintensiv und nicht „nebenbei“ zu leisten.

Voraussetzung: Mut zu und Lust auf neue Erfahrungen

Wenn Kollegen sich trauen, auch mal zu scheitern (und das auch selbstverständlich dürfen!), ihre erfolgreichen Versuche auf neuem Terrain teilen und so immer mehr Kollegen anstecken, wird uns der digitale Wandel in der Bildung gut gelingen!

Created By
Michael Jäkel
Appreciate

Credits:

Quellen: Axel Krommer: Das Primat der Pädagogik https://sho.co/19JF4 Magdalena Siegenthaler: Lehrfilm SAMR-Modell: https://www.youtube.com/watch?v=nxcvA-PJuf0 Unterrichtsbeispiele von Janina Dierker, Corinna Berstermann-Wehking Vanessa Harvey Nils Schäffer Michael Jäkel (Kollegen an der Ratsschule Melle); Jessica, Elina, Jennifer und Jana; Matheo, Rouven, Marvin und Leon; Hilal und Joshua (Erste iPad-Klasse 2018/19) Kontakt: Michael.jaekel@ratsschule.net