La definición de trabajo según su vocablo es la valoración del esfuerzo realizado por un ser humano. Utilizamos este mismo término para hacer referencia a toda ocupación que tiene un hombre o una mujer fuera de su hogar por la cual recibe una asignación económica mensual.

Para llegar al enfoque inicial de esta síntesis, es necesario aclarar que en la concepción de la sociedad moderna, se considera hombre y mujer productivo a todo aquel ser humano que cumpla con la condición de mayor de edad, y bajo este punto podemos decir que el trabajo es una actividad remunerada y respaldada por las leyes de nuestra constitución. Bajo este criterio nace una interrogante, si es así que se maneja este la producción laboral en el mundo entero, ¿Por qué existen niños en la calles trabajando?

Según las concepciones de personas integrantes a un hogar económicamente estable, la idea sobre el trabajo infantil es considerada un abuso, una injusticia y una forma de violencia para aquellos infantes que realizan la labor de los adultos, afirmando que la niñez es una etapa de todo ser humano, para el desarrollo de la creatividad y el aprendizaje. Sin embargo, aunque esta idea es muy cierta, la realidad es muy diferente, vivimos en un país en donde económicamente está mal estructurada y es por eso que los hogares empobrecidos han tomado como una salida ante esta crisis, que padres como hijos sean quienes busquen el dinero para contribuir a la economía de la casa, pero aun así podemos concluir que aunque el trabajo infantil genera ingresos para los hogares, esta no es suficiente para sacarlos de la pobreza.

Como una nueva reforma estatal con el fin de mejorar la educación en nuestro país, años atrás se cerraron gran cantidad de universidades e institutos, en donde de alguna manera se estaban formando futuros profesionales, al hacer efectiva esta reforma muchos jóvenes se quedaron sin estudio y por ende la cantidad de personas desocupadas aumentó, esto causo que muchos jóvenes optaran por trabajar, generando que empresas e industrias prefieran personal joven y por lo menos con el título de bachiller, causando de esa manera el despido de todas las personas que no cuenten con algún título de educación de segundo nivel.

En nuestro país la gran cantidad de personas que no son terminados la escuela o el colegio generalmente son las personas pertenecientes al campo que migran a las ciudades por un mejor porvenir, sin embargo y como lo mencionamos en el párrafo anterior uno de los requisitos fundamentales para conseguir empleo, es tener cierto grado de educación superior y ese ha sido un eje principal para que sea más evidente la crisis económica, sin salirnos de nuestra realidad podemos darnos cuenta que en ciertas partes de Quito existen familias con integrantes de 5 o 6 personas que viven en un mismo cuarto, en donde de alguna manera tratan de acomodarse, esto relacionado con la crisis y el estilo de vida en oposición del buen vivir, se puede inferir que los hogares pobres viven apretados físicamente como económicamente, de ahí la necesidad de que todos los integrantes tengan que trabajar, obteniendo como ingresos menos de la mitad de un sueldo básico que ampara nuestra constitución.

También como un punto de discusión y bajo la misma reforma educativa en nuestro país el gobierno ha tratado de mejorar las escuelas, eliminando los centros educativos que se situaban alrededor de las barrios marginados, y creando así una gran infraestructura que centralice de alguna manera a todos los niños de dichas escuelas de mala infraestructura, bajo este dato nada parece malo. Sin embargo llegados a la realidad al cerrar estas escuelas que quedaban de 10 a 30 minutos máximo de donde habitan la mayoría de niños y crear una escuela más grande llamadas del milenio, esta distancia aumentó progresivamente de 1 a 1 hora 30 minutos desde sus hogares hasta dicho lugar, y aquí podemos mencionar también que aun que las carreteras han mejorado durante estos últimos 10 años, en lugares escondidos de Ecuador y especialmente en el campo las líneas de buses no son en gran cantidad como en la capital, por lo que caminar para los niños desde sus hogares hasta las llamadas escuelas del milenio es una actividad que deben realizar tanto de ida como de regreso, por lo que muchos de los padres al darse cuenta que pierden mucho tiempo al ir y regresar han optado por retirar a sus niños.

Otro punto de gran controversia es también como los niños actúan ante el duro sacrificio de estar en las calles y como ellos van actuando de una manera más déspota y más duros, eso se debe a que en las calles no hay una educación que pueda ayudar a que ellos aprendan a ser cultos, sino que se enfrentan a ser violentados, maltratados, acosados y explotados, por lo que parten a ser criados de una manera cruel en las calles y de alguna manera sin generalizar, estos crecen con una ideología de supervivencia en donde el mas sabido y el más astuto sobrevive generando así una ideología delictiva y sin valores.

Hemos investigado datos y cifras del trabajo infantil en el Ecuador el número global de niños en situación de trabajo infantil se ha incrementado de un tercio desde el año 2000, pasando de 168 mil a 246 mil. De los cuales más de la mitad, efectúan trabajos peligrosos. La región de sierra y costa continúa registrando el número más alto de niños que trabajan.

La agricultura continúa siendo de lejos el sector con el mayor número de niños en situación de trabajo infantil, pero el número de niños en los servicios y la industria no es insignificante la mayoría se encuentra principalmente en la economía informal.

Creo que debemos plantear hoy en día una solución y debemos plantearlo bajo varios puntos, en primer lugar siendo estudiantes podemos afirmar que hasta para nosotros que de cierta manera ya contamos con un título de bachiller, es muy difícil encontrar trabajo por cómo se maneja en la actualidad la sociedad, por lo que se debería implementar no solo una gran escuela del milenio para centralizar a todos los niños en un solo lugar sino se debería pensar en las facilidades que estos infantes necesitan para que su accesos sea más fácil, la educación es primordial y según la constitución es un derecho, el gobierno debería pensar más en las pequeñas escuelas de los lugares escondidos de nuestro país, que existan calidad de escuelas, colegios, y universidades en todo Ecuador ya que solo de esa manera hasta las familias más pobres verán como prioridad la educación y el desarrollo.

Otro punto que es bueno plantear como una futura solución es que exista una conciencia de planificación familiar, si bien es cierto la pobreza es algo que es muy difícil erradicar, si existiera una conciencia de los hogares y gastos los que implican traer niños al mundo, tal vez las cosas cambiarían.

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