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Espacios de enriquecimiento Potenciamos los talentos detectados... ¡y descubrimos nuevos cada día!

Danza Contemporánea

En total, 14 estudiantes participaron y lograron culminar el espacio de Danza, presentando como proyecto final una propuesta para el festival de arte virtual de Edunámica.

El espacio está orientado a fortalecer el desarrollo personal y colectivo de los participantes, fortaleciendo las habilidades de empatía, perseverancia, liderazgo, determinación e iniciativa a través de la danza, la improvisación y la creación coreográfica.

Cuentacuentos

En este espacio nuestros estudiantes refuerzan su expresión oral y escrita, habilidad de lectoescritura y especialmente la creatividad. Los productos obtenidos también participaron del Festival de Talentos.

Teatro

Con una duración de dos meses y medio en el espacio de teatro, los participantes desarrollaron sus capacidades y el auto-reconocimiento a través de la búsqueda corporal, gestual y vocal. Se logró un avance respecto al desarrollo del ritmo interno, así como el reconocimiento de cualidades y calidades de movimiento, coordinación, equilibrio y observación interna y externa.

Arduino III

Con Arduino III, los participantes aumentaron su conocimiento en esta tecnología aplicada a la creación y programación de distintos sistemas autónomos.

Se impulsó la comprensión y programación de la placa Arduino utilizando el lenguaje oficial, el cual es muy similar al lenguaje de programación C.

Acuarela

Dos grupos de 21 estudiantes de secundaria participaron del curso de acuarela. Este espacio generó conocimientos básicos de pintura en acuarela, que les hizo conocer mejor la técnica, aprender a realizar bocetos previos para la pintura, observar los detalles y establecer parámetros sobre el estudio en el color y la línea.

Dibujo Artístico

En el espacio participan 19 estudiantes, quienes desarrollaron un conocimiento sobre el dibujo. Lo que busca en el estudiante es enseñar a observar y captar los rasgos característicos del dibujo: la línea, trama, sombra, perspectiva y volumen de los objetos.

Además, buscó desarrollar un análisis y práctica por parte del estudiante, empleando lenguajes simples y sencillos que faciliten el aprendizaje del mismo y su evolución personal. El espacio para esto plantea la utilización de varias técnicas de dibujo y sus diferentes procesos y resultados.

El espacio incluía ejercicios planteados en clase y la práctica en el hogar, que permitan asimilar los conceptos de la sombra, la perspectiva, la línea y el volumen de los objetos.

Rompiendo Estereotipos con Scratch-Grupo II

En nuestro objetivo de promocionar las carreras STEAM, realizamos la segunda edición de los talleres de Rompiendo Estereotipos con Scratch donde participaron 20 estudiantes de décimo y undécimo (13 mujeres y 7 hombres). El taller tiene un doble propósito, por un lado impulsar la ciencia y tecnología y por otro romper el mito que las ingenierías es carrera de hombres.

Este segundo taller fue el primero que realizamos mixto entre mujeres y hombres, ya que es importante incluir hombres en esta “misión” por cambiar esta mentalidad estereotipada.

PREPARA U

Prepara U es un curso que prepara a los estudiantes de undécimo para los exámenes de admisión de las universidades públicas (UNA,UCR y TEC). El curso aborda los temas que incluyen los exámenes, se realizan una serie de simulacros de las pruebas pero adicional a esta preparación académica, identificamos oportunidades para enriquecer el proceso vocacional con invitados especiales que realizan charlas enfocadas en lo vocacional. Este año participaron 44 estudiantes.

Charlas GAN

Gracias a la alianza con GAN Costa Rica se brindaron dos charlas basadas en las habilidades que trabaja Edunámica bajo un enfoque vocacional y laboral. Las charlas fueron dirigidas estratégicamente a décimos y undécimos para enriquecer su proceso vocacional.

La primera charla se realizó el 2 de junio con la participación de 45 beneficiarios, que incluían estudiantes actuales y Alumnis. Esta charla enfocó en un contexto profesional la importancia de las habilidades y cómo desde de sus experiencias se pueden ir desarrollando y fortaleciendo para enfrentarse a futuros retos.

La segunda charla sobre Comunicación Asertiva se realizó el 16 de junio con la participación de 35 beneficiarios (incluyendo algunos Alumnis invitados). En la actividad, los participantes trabajaron en grupos. Se les presentó un problema real que debían resolver utilizando la comunicación. Durante toda la charla, fue expuesta la importancia de la comunicación asertiva y cómo la podemos poner en práctica en nuestro día a día.

Taller Vocacional para Madres y Padres de Familia

Continuando con nuestros esfuerzos por brindar espacios de enriquecimiento vocacionales a nuestros beneficiarios y sus familias, realizamos el Taller Vocacional para Madres y Padres de Familia con la participación de 20 madres de estudiantes de undécimo.

Este espacio consiste en dos sesiones donde se le brindan a las madres información del proceso vocacional por el que están pasando sus hijas e hijos y se les brindan herramientas para abordar el tema en casa. Al entender este proceso, las madres, tendrán un mejor entendimiento de cómo apoyar y acompañar a los estudiantes.