DESIGUALDADES Y GENERACIONES EN AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE PERSPECTIVAS TEÓRICAS Y EXPERIENCIAS

descripción del curso

La propuesta de curso forma parte de las actividades del GT CLACSO “Juventudes, Infancias: Políticas, Culturas e Instituciones Sociales”, en particular del eje temático “Desigualdades sociales y enfoque generacional”, una de las cuatro líneas en las que se enfoca el trabajo del Grupo en el último período para abordar los procesos por los que atraviesan hoy las infancias y juventudes en la región. El curso se apoya en la confluencia del tratamiento teórico –conceptual de las desigualdades desde una perspectiva generacional, que permite desde diversos enfoques contribuir a la problematización y análisis del tema, así como a la presentación de experiencias que muestran sus expresiones en distintos escenarios nacionales e institucionales de socialización de niños, niñas y jóvenes.

ESTRUCTURA DEL CURSO

Estará organizado en tres ejes (territorios, instituciones y transversalidad) distribuidos en 11 clases temáticas, y una última clase de evaluación del seminario.

OBJETIVOS

  1. Socializar enfoques teórico conceptuales para el análisis de las desigualdades de infancias y juventudes desde una perspectiva generacional.
  2. Analizar experiencias de producción, reproducción o reducción de desigualdades en niños, niñas y jóvenes y su relación con políticas públicas y su manifestación en espacios institucionales (educacionales, laborales, políticos, jurídicos).
  3. Estimular en los y las estudiantes la realización de ensayos y artículos en los que aborden experiencias específicas sobre las que se encuentren investigando o participando, que contribuyan a revelar situaciones de desigualdad que afectan a las infancias y juventudes y hacer propuestas para su reducción.

CONTENIDOS

Desigualdades e Infancia: género, etnia y clase social
Desigualdades Sociales: Género, Raza/Etnia, Orientación Sexual y Clase Social, considerando Juventudes
Cuidado infantil y articulaciones entre desigualdades y diversidad
Politicidades juveniles e inconstrucción de la experiencia de juventud en el mundo global
Violencias en las escuelas y desigualdades: Etnia, preferencia sexual y clase social
La experiencia escolar juvenil: expansión del nivel secundario y procesos de desigualdad
Educación Superior en América Latina y el Caribe: espacio de inclusión social o reproducción de desigualdades
La administración estatal de la minoridad y la infancia y las desigualdades
Inflexiones generacionales de las desigualdades: trabajo, educación y territorio. El derecho a la ciudad revisitado desde experiencias juveniles
Espacios urbano / rurales y desigualdades en la infancia y juventud
Contextos de pobreza urbana y resistencias juveniles en la escuela

coordinación

Profesora María Isabel Domínguez

Centro de Investigaciones Psicológicas y Sociológicas, Cuba

Profesora Valeria Llobet

Universidad Nacional de San Martín, Argentina

EQUIPO DOCENTE

Valeria Llobet/ Mary Garcia Castro/Andrea Szulc/ Laura Santillán/

Ma. Adelaida Colangelo/ Fabian Acosta Sanchez/ Miriam Abramovay/ Liliana Mayer/

Pedro Núñez/ Ma. Isabel Domínguez García/ Carla Villalta/ Pablo Vommaro/

René Unda Lara/ Daniel Llanos Erazo/ Eduardo Langer

Created By
Violeta Sánchez
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