Portfolio de Nicholas Springer

Interpretivo

IPA Interpretive Listening U4

In this activity, I was given a choice on the difficulty level that I could choose, but I chose the hardest one because I wanted a challenge. The two articles I read were very difficult both due to the complexity and difficulty of Spanish as well as the content that took some thinking about, regardless of the language. This text contained extremely specific, advanced vocabulary, as well as vocabulary used to connect ideas or to modify quantity. In my responses to the questions, I successfully described the main idea and some important details as well as giving my own perspective and opinions about the text in connected sentences. This article was extremely detailed and connected, so I also showed my ability to comprehend full paragraphs.

https://docs.google.com/document/d/16BODN4iKaiBQ-1kmcToLTb0h9OtWwFGdc3K8OX4YF6U/edit

IPA Interpretive Listening U3

In this activity, I responded to a video about methods of advertising and why advertising is so effective. In my response I was able to identify specific vocabulary, the main idea, as well as some important details of the video. I was also able to extend my thinking about the video to create my own connections about how the video relates to culture and cultural differences.

https://docs.google.com/document/d/1uPKVdtcGtOXbPF5zzmKGJbs4wYc4kmfRG-lBCztaCbI/edit#heading=h.16vtxmsnsm0j

¿Qué es la depresión?

In this paragraph, I summarize the main ideas of an article that I read about depression. This shows my ability to describe something that I interpreted using specific vocab and some vocab to connect ideas as well as some vocab to modify quantity and frequency. Both the article I read and the summary I wrote are very complete, connected pieces, so this shows my ability to interpret full paragraphs. I also showed my comprehension by picking out the main ideas and important details of the text

Todas personas sienten mal o tristeza algunas veces, pero cuando una persona tiene estos sentimientos y duran más de dos semanas, no es normal. En este caso, es probable qué esta persona tiene depresión clínica. Depresión clínica es una tristeza que no cierra que puede causar problemas en la vida y aun puede causar al suicido. Esta condición puede afectar cualquier persona, pero algunas personas tienen más riesgo de depresión. Las mujeres tienen depresión más de los hombres, pero no es clara la razón. Depresión es más común en personas que tiene familia con depresión. Abuso de alcohol o drogas también puede causar depresión. Este problema es muy tratable, todas personas con depresión pueden tomar el control de su vida y ser tratado.

Presentacional

Recomendaciones

Although the following piece of writing is short and informal, it shows evidence of my use of hypothetical in the presentational context. I also use some adjectives that describe amount or frequency.

Hola Quinn,

Estas son mis recomendaciones para ser un estudiante bueno:

Primero, es importantísimo que hagas toda tu tarea, pero también necesitas dormir. Si no duermas más de ocho horas cada noche, no podrás estudiar eficiente. Tambíen es importante que comas comida suficiente, y es necesario que ejercites. Si empieces tus ensayos el día antes de entregarlo, no tendrás notas buenos. También es importante que hables con tus profesores frecuentamente si estés en apuros. En final, lo más crucial es que te diviertas.

Tengas suerte con estudiar!

-Nicholas

IPA Presentational Writing U4

In the following paragraph, I proficiently narrate a story from the past, increasing the reader's comprehension by using expressions to organize a sequence of events so it is quite clear the order and timing of events. This piece of text is also well connected and complete, so I would say it constitutes a full paragraph.

Era un muy buen día afuera, y Moncho estaba leyendo en su cuarto. Más temprano en el día, Moncho y Don Gregorio habían decidido que iban a usar el microscopio más tarde en la semana. De repente, Moncho oyó golpes en la puerta de su casa. El resto de su familia estaba en la cocina, así que Moncho ignoró el sonido y continuó leyendo. Después de casi treinta segundos, Moncho oyó un pelea entre sus padres. Primero, Moncho decidió ignorarla, pero cuando ellos empezaron a gritar, decidió investigarla. Cuando Moncho había caminado a la puerta de su dormitorio, su padre gritó “Necesito luchar para la república.” Justo después, su madre dijo “¡Tu vida es más importante que la república, tienes una familia!” Hubo un momento de silencio completo, y entonces Ramón dijo “Nada es más importante que la república,” y entonces caminó afuera de la puerta de casa. En ese momento, Moncho estaba muy confundido, así que abrió la puerta de su cuarto, y preguntó a Rosa “¿Qué pasa? ¿Dónde va Papá?” Rosa giró a Moncho. Ella estaba llorando. “Tu papá está siendo un héroe,” Rosa dijo. “Todo va a ser bien,” Andrés gimoteó. Lágrimas comenzaron salir de los ojos de Moncho, y la familia lloraba junta por su pérdida.

IPA Presentation Writing U2

In this paragraph, I discuss the connotations of the following image. I use general vocabulary as well as specific vocab in order to create a description of a picture and the emotions it creates. I also used expressions to connect the sentences as well as a topic that I support, which means it is paragraph-like.

Esta imagen usa los colores y el tono para demostrar las emociones de una persona que pierde alguna cosa importante. La persona en la imagen representa un doliente, y el resto de la imagen representa sus emociones. La ausencia de color demuestra que ella está consternada y melancólica. En contraste, agarra un rosa brillante que tiene mucho color, que demuestra que ella está tratando de guardar las memorias de ser pasional y feliz. A pesar de esto, su vida tiene falta de vivacidad y felicidad porque ella perdió estas emociones positivas. Además de esto, su paraguas cubre su cara, que significa que no quiere ver el mundo y está distraída, adormecida, y huraña. Asimismo, toda de sus ropas son negras para demostrar la depresión después de un evento horrible. La cuestión de esta imagen es que después de un evento malo en la vida de una persona, tiene depresión y está entumecida, pero puede agarrar a las emociones positivas, aun si pierde mucho de estas emociones, puede recuperarlas.

TED Talk

In this TED talk, I use specific vocabulary to create descriptions as well as expressing my own opinions.

https://soundcloud.com/nms100/ted-talk-stem

Interpersonal

Most of the interpersonal work we do is during class and was not recorded, so I think its important to reflect on how much I have improved as a result.

It was one of my biggest goals this semester to improve my interpersonal skills in Spanish, and I showed this in my facilitation of a discussion

In my facilitation, I showed my ability to ask questions that both extracted opinions and feelings, but also worked as descriptors by giving the participants more information by making them think about the topic from a new perspective. The entire conversation flowed and connected quite well, all contributing to one main idea that all type of technology has both benefits and drawbacks. My questions were quite comprehensible, as all of the participants were able to give full, thoughtful answers, and sometimes I showed my understanding of their ideas by building off of them and summarizing in order to close the topic and move on.

Overall Progress Reflection

This year, I have made great strides in all three modes, cementing the basics of descriptions and showing emotions and opinions, but also learning more advanced techniques like hypothetical scenarios and bringing together my connected sentences to make full paragraphs. For presentational mode, I have made most of my improvements in the fullness of my paragraphs and the new functions that I use. For interpretive, I have continued to operate at a high level, interpreting much more complex content than I was able to at the start of this class or at the end of first semester. After first semester, I made a goal of improving my interpersonal skills. I definitely have improved the smoothness and quickness of my interpersonal speaking and listening. Overall, I am quite happy with how much I have progressed this year

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