ambienti di apprendimento “La c l a s s e innovativa”

Proposta progettuale

classe innovativa in spazio flessibile ed uso di dispositivi personali (BYOD)

Cos'è il "BYOD"
GLI STUDENTI POSSONO PORTARE I PROPRI DEVICES PER LAVORARE IN CLASSE
Per superare una didattica orientata esclusivamente allo sviluppo di conoscenze e un modello di lezione solo frontale.
Per favorire e supportare attività didattiche centrate sullo studente.

AMBIENTI INNOVATIVI DI APPRENDIMENTO

Sperimentare l’impatto di un setting e di arredi d’aula innovativi su piccola scala (un singolo ambiente) prima di estendere l’innovazione su scala più ampia.

classe tradizionale con arredi innovativi
Sviluppare pienamente le potenzialità delle tecnologie digitali creando un ambiente adeguato a supportare pratiche didattiche innovative.

Per assecondare la creatività dei docenti e degli studenti grazie alla possibilità di creare situazioni didattiche diversificate, ecco un esempio da youtube (G.Benassi - Byod in classe - una lezione sulla crisi del '29)

Obiettivi individuati

Creare un ambiente didattico idoneo che utilizzi le risorse tecnologiche in spazi adeguati sia fisici che virtuali

allestire una classe della scuola in modalità BYOD

verificare se utilizzando un ambiente di apprendimento innovativo con uso di BYOD (pc o tablet) la classe consegue risultati migliori rispetto ad una classe tradizionale (nel lungo termine)

Disporre di materiale didattico in formato digitale in dotazione (libro di testo) o reperibile attraverso la rete

Uso consapevole e responsabile del proprio dispositivo

Fasi del progetto:
INDAGINE CONOSCITIVA

un sondaggio per docenti su disponibilità e fattibilità

per famiglie (sulla disponibilità/possibilità verso il BYOD ecc.)

Per creare un primo esempio di ambiente di apprendimento moderno e flessibile senza dover progettare edifici/strutture nuove ma recuperando/ridefinendo l’utilizzo di ambienti già esistenti.
si parte da una classe tradizionale....
e con qualche piccola modifica attraverso l'uso di BYOD per lavori di gruppo...
... o attività di approfondimento in classe si possono fare dei miglioramenti
che possono essere consolidati con esempi di aule con materiali innovativi
ELABORAZIONE DEL PROGETTO:
  • risorse tecnologiche
  • risorse infrastrutturali
  • risorse umane
  • risorse economiche
Una proposta concreta, per l'allestimento di un'aula:
Fasi da compiere per realizzare l’intervento di innovazione

1. studio della situazione

2. progettazione dell’intervento in un’ottica pluriennale

3. collegamento alla rete ad alta velocità

4. adeguamento della rete wireless interna

5. sistema di controllo delle connessioni

6. utilizzo di software di condivisione e comunicazione con account singolo per ciascun utente, esempio G suite di google

7. adeguamento dei regolamenti

8. sollecitazione della responsabilità degli utilizzatori

9. Individuazione dei fenomeni da evitare

10. Garantire sicurezza e protezione

11. Avere ben specificate le regole del BYOD in classe

N. B. prima di tutto avere un buon collegamento a internet!!!
Infine:
ruoli e attori
iter di attuazione del progetto
  • PROPOSTA AL COLLEGIO DOCENTI: inserimento del progetto nel PTOF e effettuata la scelta della classe che attuerà il progetto innovativo
  • PROGRAMMAZIONE DELLE ATTIVITA’: Consiglio di Classe
  • MONITORAGGIO DELL’APPRENDIMENTO
  • VALUTAZIONE FINALE
Il progetto dei docenti A. D.:
GIORGIO Dalzotto, Donatella Balderi, Maria Tina Biagioni e Riccardo Biagioni
Created By
maria tina biagioni
Appreciate

Credits:

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