Loading

La maternelle à temps plein Mettez le cap sur l’école en français avec la Division scolaire franco-manitobaine.

Depuis plusieurs années, les écoles de la Division scolaire franco-manitobaine se différencient des écoles des autres divisions scolaires manitobaines en offrant une programmation à temps plein dès la maternelle.

En effet, la programmation des classes de maternelle est offerte à temps plein et suit les programmes d’études provinciaux de ce niveau. Votre enfant est à l'école toute la journée lui permettant de s’épanouir en français dans un environnement culturel francophone et d'approfondir les concepts d'apprentissage dans un climat détendu où le jeu a sa place.

La maternelle constitue un tournant dans la vie des enfants

La maternelle à temps plein présente un avantage considérable dans l’apprentissage d’un enfant de 5 ans.

L’accueil et la programmation durant le temps maximal d’une classe, au fil des semaines et des mois, sont un atout dans la réussite scolaire.

À 5 ans, l’enfant arrive au stade de l’émergence de l’écrit. Même si en maternelle l’écrit n’est pas enseigné formellement, c’est là qu’il s’y prépare. L’écrit a une place importante dans les classes, les enseignants lisent aux enfants au moins deux fois par jour, les exposant ainsi à une littéracie riche.

À cet âge, le jeu symbolique s'impose dans l’apprentissage de l’enfant. Les enfants sont très curieux et apprennent par le jeu. Grâce à une programmation au rythme de l’enfant, la maternelle dans les écoles de la DSFM est garante d'un apprentissage par le jeu dans un milieu francophone.

Les routines améliorent l’autonomie

Les services éducatifs du cycle jeune enfance soulignent l’importance des routines à la maternelle durant lesquelles l’élève avance à son rythme et en fonction de ses besoins.

Les routines sont importantes pour le développement de l'enfant. De la causerie au goûter, en passant par la lecture, les routines sont présentes dans son quotidien. Dans un premier temps, elles posent des repères dans la journée de l'enfant et sont donc rassurantes. Puis elles créent des opportunités pour développer une autonomie par rapport à la vie à l’école.

Des activités de transition sont choisies par les enseignants pour donner une continuité à la journée tout en développant l’éveil.

Un moment de repos est prévu après le repas du midi, où les enfants se reposent, regardent un livre ou encore socialisent. Il est primordial pour les enfants qui ont des journées chargées d’avoir un moment de repos.

Les maternelles ne sont pas mises à part du reste de l’école. Des enfants d'âges différents peuvent se retrouver lors d'activités scolaires collectives, ou simplement pour parler et jouer ensemble : « Il y a des sorties en commun avec les prématernelles, et des activités communes avec les classes « des grands, » ajoute enfin Joanne Dumaine, coordonnatrice du Cycle Jeune enfance de la DSFM. C’est très important d’amener les enfants à percevoir leur école comme étant leur communauté. »

À quoi ressemble une journée à la maternelle à temps plein ?

Le programme de la maternelle à temps plein dans les écoles de la DSFM offre une flexibilité pour répondre aux besoins de l'enfant. La planification peut être adaptée en fonction du rythme naturel de l’enfant. Le mercredi après-midi est facultatif.

Une journée typique à la maternelle à temps plein :

  • Accueil et planification de la journée.
  • Causerie : partage des nouvelles, calendrier, écriture du journal de classe, lecture des lettres ou messages reçus.
  • Ateliers : activités en petits groupes.
  • Récréation.
  • Goûter.
  • Jeux libres.
  • Lecture d’un livre choisi par les enfants.
  • Retour sur la matinée.
  • Dîner et récréation.
  • Repos.
  • Lecture d’un grand livre.
  • Musique.
  • Travail sur un projet de classe.
  • Goûter.
  • Récréation.
  • Jeux libres.
  • Retour sur la journée.

En savoir plus : La maternelle à temps plein commence avec une rentrée scolaire en douceur.

La DSFM et ses enseignants sont fermement convaincus du choix d’offrir une programmation à temps plein aux élèves de maternelle. L'école, avec la maternelle à temps plein, est aussi une place où les élèves pourront développer des habiletés dans un milieu de vie francophone à l’extérieur du foyer. Les enfants en sortent gagnants, et c’est un excellent tremplin pour le futur.

Le choix de la maternelle à temps plein, c'est offrir à votre enfant des opportunités d'approfondir les concepts d'apprentissage et une meilleure préparation à leur première année du primaire.

La première expérience à l’école doit être positive pour chaque enfant. Le passage d’une période de vie à une autre est une période fondamentale dans le cheminement scolaire de l’enfant et de sa famille. Si vous avez des questions, veuillez nous téléphoner, nous envoyer un courriel ou venez nous voir. Le personnel scolaire et le personnel du bureau divisionnaire seront heureux de répondre à vos questions et résoudre vos préoccupations.

Bureau divisionnaire

Nos écoles

Apprendre et grandir ensemble

DSFM.MB.ca

Credits:

DSFM

Report Abuse

If you feel that this video content violates the Adobe Terms of Use, you may report this content by filling out this quick form.

To report a copyright violation, please follow the DMCA section in the Terms of Use.