Atelier Cirque Théâtre Au collège de Piegut Pluviers

L'atelier permet de conforter et de prolonger les apprentissages des élèves étant amenés à donner plus de sens à leurs savoirs, à se les approprier. Elle va favoriser l'interdisciplinarité ainsi que le décloisonnement des apprentissages en créant des ponts entre disciplines, acteurs éducatifs et les élèves.

Une évaluation du socle

Domaine 1

Des langages pour penser et communiquer

  • Écrire lire et dire en français.
  • Langage des arts et du corps.
  • Accès à la culture.
  • Développer son esprit critique.
Domaine 2

Méthodes et outils pour apprendre

  • Création d'une œuvre
  • Mobilisation des ressources
  • Étapes de production et explicitation du contenu
  • Utilisation du numérique
  • Brainstorming et carte mentale
Domaine 3

Formation de la personne et du citoyen

  • Liberté d'expression
  • Tolérance
  • Démocratie
  • Affirmation de la capacité à juger
  • Responsabilité sens de l'engagement et de l'initiative
Domaine 5 

Représentation du monde et de l'activité humaine

  • Développer des capacités d'imagination
  • Sensibilité esthétique
  • Réaliser des productions autour des œuvres littéraires et artistiques appartenant au patrimoine national et mondial comme à la création contemporaine
  • Participer à un projet personnel et collectif
  • Développer son jugement et ses émotions

Nos objectifs

  • Stimuler la motivation des élèves en les rendant co-acteurs d'un projet.
  • Créer des liens Sociaux en faisant participer les élèves et la famille dans la vie de l'établissement ( spectacle!)
  • Développer l'esprit critique leur sens de l'autonomie et la capacité d'initiative.
  • Contribuer à la réussite scolaire avec le développement du domaine 2.
  • Enrichir sa motricité et atteindre un niveau de pratique
  • Permettre à tous les élèves de vivre leur option épanouis en travaillant la confiance en soi.
Entrée des artistes

Comment permettre à l'atelier d'être visible et valorisée?

  • Théâtre d'improvisation mi décembre.
  • Représentation de fin d'année. ( bis pour les portes ouvertes)
  • Blog ou site pour communiquer avec les élèves, les familles, l'équipe éducative, les partenaires et la presse.
  • Exposition ( virtuelle ou pas!) des productions et de l'évolution de la pratique.
  • Intervenant avec Fabien Bassot
  • Participation aux turbulences
  • Théâtre à voir ( éducation du spectateur)
Cycle 4 - 25 élèves maximum
2 heures / semaine

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