Además del Banco de Bogotá, se han llevado a cabo procesos de asistencia técnica con entidades como la Dirección de Impuestos y Aduanas Nacionales –DIAN-, Policía Nacional de Colombia, Artesanías de Colombia, Secretaría de Hacienda de Bogotá, Ministerio de Transporte y Ministerio de Justicia, entre otras. En 2016 más de 2.221 personas de 100 entidades públicas y privadas participaron en estas capacitaciones.
Por otra parte, con el fin de promover la garantía de derechos para las personas sordas también generamos importantes espacios de presencia territorial a través del proyecto “Entorno de Derechos” que nos permitió acercarnos a la comunidad sorda de 12 municipios del país. Este año “Colombia Primera en Educación para Personas Sordas” tiene proyectado visitar en territorio a 50 Secretarias de Educación, 20 de ellas, que hacen parte de la segunda fase de asesoría.
Momentos INSOR
Para continuar apostándole a la transformación de la educación de la población sorda colombiana y contribuir al goce efectivo de sus derechos, INSOR cuenta con gestores territoriales en 9 ciudades del país. ¡Conozcámoslos!
Ana Julieth Angulo Moreno, Villavicencio
Liliana Maria Hernández Valdivieso, Bucaramanga
Jody Alexandra Rodríguez Roa, Cúcuta
Gloria Helena Acevedo Gonzalez, Barranquilla
Educadora Especial de la Corporación Instituto de Artes y Ciencias – CIAC- e intérprete de Lengua de Señas Colombiana, pretende “hacer énfasis en la primera infancia sorda de Barranquilla y los municipios aledaños; implementar ajustes en la institución piloto y trabajar de la mano con el SENA para brindar a la población sorda una educación de calidad”. Gloria se ha desempeñado como docente de niños sordos en instituciones educativas públicas y privadas en Barranquilla, enfocada en la enseñanza de la lengua escrita como segunda lengua para la población sorda.
Francisco Javier Gonzalez Rodriguez, Cali
francisco.gonzalez@insor.gov.co Artista, actor y realizador audiovisual con amplia experiencia en procesos culturales y educativos con y para la población sorda. Francisco se propone desarrollar e implementar nuevos y creativos procesos que involucren a la población sorda e impacten a la comunidad a través del arte y la cultura.
Deicy Ximena Rincón Castaño, Medellín
deicy.rincon@insor.gov.co Licenciada en Educación Especial de la Universidad de Antioquia, se ha desempeñado como docente del español como segunda lengua y ha apoyado proyectos artísticos con la comunidad sorda y de enseñanza de la Lengua de Señas Colombiana a personas oyentes de la Universidad de Antioquia. Sus expectativas para 2017 son “aprender y aportar a la comunidad sorda para generar posibilidades de ingreso y permanencia en el entorno educativo”.
Derly Diaz Godoy, Ibagué
derly.diaz@insor.gov.co Licenciada en Lengua Castellana de la Universidad del Tolima con Maestría en Lingüística de la Universidad Tecnológica de Pereira, pretende “continuar con acciones como caracterización de la primera infancia sorda, lograr mayor presencia en las instituciones de educación superior, seguir identificando a los estudiantes sordos que no se encuentran en las instituciones focalizadas y abrir nuevas puertas para la identificación de la población sorda”. Derly se ha desempeñado como docente del español como segunda lengua para población sorda.
Shirley Dayana Rivera Puentes, Neiva
shirley.rivera@insor.gov.co Es Administradora de Empresas e intérprete de Lengua de Señas. Ha apoyado procesos educativos con y para la población sorda en diferentes instituciones de Educación Superior. “Quiero continuar trabajando fuertemente en el proyecto Colombia Primera en Educación para fortalecer la atención educativa y la inclusión de la población sorda en nuestro país” manifestó.
