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Infanzia Colloredo ISTITUTO COMPRENSIVO DI PAGNACCO E MARTIGNACCO

Nella splendida cornice naturale offerta dalle colline moreniche ci accoglie il castello di Colloredo di M. A. e arrivandoci davanti, si svolta a sinistra verso la scuola dell'infanzia.

La scuola dell'infanzia di Colloredo di Monte Albano fa parte dell'Istituto Comprensivo di Pagnacco e Martignacco

L’AMBIENTE SCUOLA

La scuola dell’infanzia fa parte di un polo scolastico insieme alla scuola primaria.

L’edificio é luminoso ed accogliente e al suo interno, ben disposti, troviamo:

  • un salone spazioso arredato con diversi giochi e utilizzato per attività di intersezione (drammatizzazioni, canti, danze);
  • i servizi igienici, lo spogliatoio, la “cameretta” per il riposo pomeridiano e l’ufficio delle insegnanti;
  • la sala da pranzo e la cucina a cui si accede dal salone attraverso un breve corridoio.
  • tre aule comunicanti fra di loro strutturate con angoli gioco e attività programmate differenziate per età; le aule accedono al salone e al giardino posteriore;

In ogni aula della sezione è presente una biblioteca fornita con libri adatti alle diverse età.

La scuola è circondata da due giardini alberati e attrezzati con giochi in legno e plastica: altalene, scivolo, casette, multigioco acqua e sabbia, due ampie sabbionaie, due spazi per i giochi sensoriali.

I due giardini e l'ambiente naturale all'esterno della scuola sono uno spazio privilegiato per le esperienze e l'educazione dei bambini

Nei giardini trovano posto anche il Giardino Odoroso per le piante aromatiche e l’Orto di Spaurac per gli ortaggi.

Le esperienze di orticoltura avvicinano i bambini alla natura, ai suoi ritmi, ai suoi tempi, alle sue manifestazioni e promuovono atteggiamenti di scoperta, esplorazione, amore e rispetto dell'ambiente

Il servizio dello scuolabus, la pre-accoglienza e la mensa sono gestiti dal Comune di Colloredo di M.A. Le informazioni utili vengono pubblicate sul sito del comune di Colloredo di Monte Albano http://www.comune.colloredodimontealbano.ud.it

La mensa è interna e vengono utilizzati ingredienti controllati e di ottima qualità; le cuoche Daniela e Nadia preparano con cura e attenzione ottimi pranzi per i bambini; le maestre promuovono un ambiente sereno e rassicurante in cui i bambini hanno l’opportunità di assaggiare nuovi alimenti e di apprezzare la convivialità del pranzo.

PROGETTI E ATTIVITA' SPECIFICHE

Le attività curricolari della scuola sono integrate da progetti specifici e collegate da una tematica proposta per l’a.s. che funge da filo conduttore tra le diverse esperienze.

Da due anni viene sviluppato il tema “Amica Terra”.

PROGETTO PLURILINGUISMO: il progetto intende proporre percorsi di sensibilizzazione nei confronti delle lingue presenti sul territorio e della lingua inglese. I bambini vengono opportunamente guidati a familiarizzare con le lingue in situazioni naturali, di dialogo e di vita quotidiana diventando progressivamente consapevoli di suoni, tonalità, significati.

"LA PARETE DEL TEMPO E DELLE LINGUE"

ATTIVITA' MOTORIA E PSICOMOTORIA. L' attività motoria con esperti esterni, giochi con piccoli attrezzi e materiale psicomotorio viene svolta in palestra con orari diversi per ciascuna sezione.

L'educazione motoria e dell’espressività motoria favorisce lo sviluppo affettivo, relazionale e cognitivo del bambino aiutandolo ad acquisire maggiore autonomia.

ATTIVITA' DI MUSICA. Le attività musicali di educazione al ritmo, giochi con i suoni, danze e proposte per sperimentare con gli strumenti a percussione vengono svolte nell’aula di musica, che è in condivisione con la scuola Primaria, con orari diversi per ciascuna sezione.

Attività di educazione musicale nell'aula di musica

Il progetto l’ORTO DI SPAURAC promuove la coltivazione di un orto nel giardino della scuola e favorisce esperienze di giardinaggio con l’aiuto di genitori e/o nonni.

L'orto di Spaurac cresce rigoglioso grazie ai consigli della mamma Serena e degli altri esperti che negli anni sono intervenuti; quando sarà il momento insieme raccoglieremo insieme le buone verdure per portarle alla cuoca Daniela che le preparerà per il pranzo.

Il PROGETTO BIBLIOTECA sostiene la lettura vicariale proposta dalle insegnanti, il prestito settimanale del libro, le attività in collaborazione con l’Istituto e la biblioteca comunale e la fruizione di spettacoli teatrali.

In ogni classe c'è una biblioteca dedicata a ciascuna sezione che viene utilizzata per il prestito settimanale.
Ci piace inventare e costruire dei libri con le nostre mani

Le maestre presentano anche libri e letture plurilingui

Il PROGETTO CONTINUITA’ è finalizzato a favorire l’inserimento dei bambini Grandi alla scuola Primaria per mezzo di diverse iniziative: attività in collaborazione per il Natale, il Carnevale... con gli insegnanti del Plesso e attività gruppo Grandi e classe Prima insieme. Per l'occasione le insegnanti dei due ordini di scuola hanno modo di progettare insieme e di scambiarsi informazioni e la scheda di passaggio.

Gli incontri previsti dal progetto continuità intendono attribuire valenza e significato ad un passaggio delicato e fondamentale, quello dalla scuola dell'infanzia alla scuola primaria, che ogni bambino e bambina vive con il proprio modo di sentire, di percepire, di guardare.
Attività in continuità con la scuola primaria

QUESTIONARI VALUTATIVI, per i bambini Grandi con lo scopo di prevenire ed individuare le difficoltà di apprendimento.

LA GIORNATA TIPO

La scuola è funzionante dalle 8.30 alle 16.30. Su richiesta dalle 7.30 alle 8.15 è possibile usufruire del servizio di pre-accoglienza gestito dal Comune di Colloredo; sempre su richiesta dalle 8.15 subentra il servizio di pre-accoglienza gestito dal personale a.t.a.

La giornata a scuola tiene conto delle età dei bambini e si svolge in armonia e relazione con il contesto sociale e ambientale in cui la scuola è inserita. Ci sono i tempi delle routine –accoglienza, igiene e cura personale, pranzo, sonno, saluto e ricongiungimento con il genitore– e ci sono quelli delle proposte didattiche programmati dalle insegnanti.

RAPPORTI SCUOLA-FAMIGLIA

Per valorizzare la collaborazione scuola-famiglia al fine di condividere il percorso educativo, durante l’a.s. sono previsti alcuni incontri tra le insegnanti e i genitori:

  • Assemblea di plesso (mese di ottobre).
  • Colloqui individuali.
  • Consigli di Intersezione con i rappresentanti dei genitori.
  • Attività laboratoriali con i genitori.
LABORATORI CON I GENITORI E CON ESPERTI ESTERNI
  • Festa di fine anno.
Festa di Natale con le famiglie
FESTA DI FINE ANNO con le famiglie

Nel mese di settembre, con l'inizio del nuovo anno scolastico, in coincidenza con l'inserimento dei nuovi Piccoli vengono organizzate: l’ Assemblea con i genitori - in questo incontro le insegnanti consegnano il contrassegno personale e comunicano l’organizzazione per l’inserimento dei bambini, e un colloquio individuale - in questo incontro la famiglia comunicherà la “storia” del proprio bambino per consentire alle insegnanti di accoglierlo e accompagnarlo nella sua crescita.

ISCRIZIONI: DAL 4 AL 25 GENNAIO 2021 si effettuano dalle 9.30 alle 13.00 presso la segreteria dell’Istituto C. (P.le Martiri delle Foibe, 2 - Scuola Secondaria di Pagnacco) prenotando l'appuntamento al n. 0432/660318 dalle 11.15 alle 13.15 dal lunedì al sabato.

Sul sito, all’indirizzo: https://www.icpm.edu.it e sulla pag. facebook si trovano le informazioni sull’ Open Day on line per la presentazione della scuola dell’infanzia, previsto per il 16 dicembre ’20 e per il 12 gennaio ’21 alle ore 18.00.

Inoltre sul sito si possono visionare il Piano dell’Offerta Formativa e le comunicazioni sull’organizzazione dell’Istituto.

VI ASPETTIAMO!

Created By
Lorena Trevisani
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