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ERASMUS+KA1 R.E.A.C.H. Reading Europe Art Culture Heritage Job shadowing

Diario di Bordo della Prof.ssa DANIELA AMBROGI alla /BRA/Belfast Royal Academy 14-18 gennaio 2019
Mr. Paul Porter Head Teacher del dipartimento di Lingue Straniere

Eccomi a Belfast a fare un'esperienza di job shadowing per meglio conoscere i programmi, i metodi e i risultati finali degli esami GCSE: General Certificate of Secondary Education che corrisponde al nostro esame finale di scuola superiore. Ho principalmente osservato il lavoro svolto da alcuni docenti con gli studenti che si preparano a superare il GCSE di English Language e di Art & Design.

Due studentesse del penultimo anno cercano spunti all'Ulster Museum visitando l'esposizione temporanea di una selezione di lavori fatti dagli studenti migliori durante gli esami GCSE e A-Level di Art&Design dell'anno scolastico precedente
Davanti all'Ulster Museum con Mrs. Patricia Kerr head teacher del dipartimento di Art&Design ed alcuni suoi studenti
Il tema di quest'anno era TRANSFORMATIONS/JUXTAPOSITIONS
Dall'insetto alla creazione di un abito
Che cosa è???
Fashion Design
Design
Mano Libera
Self Portrait di una studentessa

Si tratta dell'esposizione temporanea di una selezione di lavori fatti da studenti irlandesi durante l’esame GCSE e l’A Level di Art & Design. La visita ha lo scopo di prendere ispirazione ed affrontare più serenamente gli esami GCSE e A-Level. L’ente locale che gestisce questi esami (CEA Rewarding Learning) fa da moderatore e dopo le valutazioni dei lavori fatti chiede agli studenti migliori se vogliono esporre i loro lavori al museo. Per gli studenti questa è un’ottima opportunità di farsi conoscere all’interno del museo e anche a tutta la comunità che andrà in visita. È un’esperienza per me molto interessante, ma soprattutto, come mi fa notare Pat Kerr, c’è una grande differenza tra i lavori del GCSE e quelli del A-level. Questo mi fa sperare che anche noi al Liceo Chierici potremmo iniziare un IGCSE per Art & Design. Infatti i prodotti finali esposti sono pari ai lavori fatti dagli studenti del Chierici per la seconda prova dell’esame di Maturità. Ipotizzerei l'esame di Art&Design per i nostri studenti delle classi quarte, solo dopo aver conseguito l'IGCSE di English as a Foreign Language 0511

Il lavoro di fine percorso Fashion Design di una studentessa che andrà alla Princeton University
folder dettagliato con esempi e disegni
Fashion Project, identico in tutto a quelli prodotti dai nostri studenti durante la seconda prova dell'Esame di Maturità.

Unica differenza: i loro progetti sono esposti in lingua INGLESE.

Da qui nasce ancora di più la NECESSITA' di rafforzare il nostro percorso IGCSE Cambridge ENGLISH as a FOREIGN Language 0511

uno dei tanti poster didattici esposti nel dipartimento di lingua inglese
OGNI AULA HA UN PROIETTORE ALLACCIATO AD UN PC ED UNA LAVAGNA BIANCA. Le LIM (White Interactive Board) sono considerate anche qui inutili e troppo costose. Come ho potuto osservare anche nella mia precedente esperienza di job shadowing negli USA.

Con Mr. Spence, Head Teacher del dipartimento di Lingua e Letteratura Inglese, ho osservato alcune lezioni di classi articolate per gruppi di livello. L'esperienza di affiancamento è stata per me molto importante per confrontare ed arricchire il mio attuale metodo di lavoro nella preparazione dei miei studenti che frequentano il percorso di potenziamento della Lingua Inglese per il conseguimento dell'IGCSE - International General Certificate of Secondary Education rilasciato dall'Università di Cambridge (UK).

Questi studenti stanno preparando un lavoro individuale di Short Story Telling. Anche ai miei studenti, dal Syllabus Cambridge IGCSE, viene richiesto di scrivere short stories, report, review, etc. I colleghi irlandesi scambiano volentieri materiale e spunti didattici con me.
Tutti i libri utilizzati in classe rimangono a scuola. Per gli studenti vengono predisposte ricche ed interessanti dispense contenenti materiale lessico-grammaticale da utilizzare sia in classe che a casa.

Ad ogni lezione degli studenti più giovani è sempre presente una ragazza senior estranea alla classe, seduta in un banco a parte che lavora ad un suo progetto di fine anno ovvero, invece di andare in una sala comune chiede la possibilità di stare in classe con l’insegnante e svolgere le sue attività in preparazione all’esame finale. la sensazione, nel vedere queste senior, è molto bella. durante le lezioni c’è silenzio e tranquillità, un clima molto rilassato.

insegnante di sostegno alla classe

atelier di moda

lavoro finale di TRANSFORMATION

coinvolgimento in attività culturali organizzate dalla scuola
Riconoscimenti per gli ACCELERATED READERS
reading club: un'iniziativa da copiare al 100%
E' così che deve diventare la lingua INGLESE per i nostri studenti

prestito di libri, obbligatorio, con spunta delle valutazioni finali

Flipped Classroom: test preparation on line. nell'immagine accanto: front lesson con docente
scatto rubato durante una lezione di Progettazione di Ceramic
Consegno alla Principal della BRA Mrs. H. Woods il libro dedicato ai numerosi tesori del Liceo Chierici che la Dirigente prof.ssa M.G. Diana le ha regalato

Concludo mostrando il lavoro di fine percorso scolastico GCSE di Art&Design prodotto da una studentessa ed esposto al museo della città di Belfast. Si tratta di un video multimediale. Quindi l'esame GCSE Art&Design deve essere proposto a tutti i corsi attivi nel nostro liceo poiché può essere affrontato da fashion, ceramic, jewels, interior design come pure da media e architecture. Due condizioni essenziali: competenza ARTISTICA e conoscenza della LINGUA INGLESE

...bye bye BRA, it has been a real pleasure for me,

Daniela

Credits:

Creato con un’immagine di Christian Holzinger - "untitled image"

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