Instructions
Afin de favoriser la réussite de chacun, le silence est exigé pendant toute la durée de l'examen.
Si cette consigne n'est pas respectée, vous serez pénalisés.
- Crayon plomb et efface
- Taille crayon avec réservoir
- Pointe fine noire
- crayons de couleur en bois (feutres facultatifs)
L'évaluation de fin d'année est une rétrospective des connaissances que tu as acquises pendant l'année. Pour ce faire, 3 propositions de création te sont proposées.
Choisis celle qui t'inspire le plus. Le projet dure 7 cours. Il n'est donc pas possible que tu aies terminé en 2 cours! Travaille fort.
Proposition 1: Et si les personnages de dessins animés n'étaient pas si gentils...
À partir d'un personnage pour enfant, tu dois transformer la nature de l'image. Tu dois le placer dans un contexte différent, le dénaturer! Laisse aller ton imagination! Je te fournis une banque de personnage. Si tu préfères en choisir un autre, tu le peux mais je dois approuver ton choix. Ton personnage ne devra pas occuper plus du 1/3 de l'image. Tu devras ajouter ces éléments dans ta composition:
- un arbre et un arbuste
- un édifice
- moyen de transport.
Sois créatif! N'aie pas peur de dénaturer les éléments et de concevoir des lieux ludiques et irréels. Un arbre ne doit pas nécessairement être du bois et des feuilles...
Afin de concevoir une image visuellement intéressante, mise sur tes forces en dessin. Si tu es habile pour dessiner des voitures, base ton concept sur ce thème. Joue avec la taille des éléments afin de mettre en évidence tes forces et rendre moins visible tes difficultés.
Proposition 2: intégrer un fragment d'image
Choisis une des images suivantes comme point de départ pour ta création. Calque-là sans le cadre afin de favoriser la fusion entre celle-ci et ton travail. Tu peux ajouter des éléments sur la partie de l'image, mais tu ne peux pas en enlever. Tu peux placer l'image où tu veux sur le support. Tu as la possibilité de concevoir un dessin réaliste ou encore de travailler une composition abstraite, inspirée des doodle ou autre.
L'important est de bien intégrer l'image de départ ainsi que les notions du langage plastique que tu auras choisis.
Proposition 3: les affreux (voir autre lien)
Voir Julie miville
Si tu choisis une des deux premières propositions, tu dois choisir 10 éléments du langage plastique dans la liste suivante et les intégrer de façon évidente dans ton projet. Tu devras les identifier à la fin de l'examen en photografiant ton projet et en indiquant sur la photo où les éléments se retrouvent.
- couleurs primaires
- couleurs secondaires
- couleurs tertiaire
- valeur de tons
- valeurs de couleurs
- couleurs chaudes
- couleurs froides
- contraste de complémentaires
- Types et direction de la ligne
- Qualités de la ligne
- volume suggéré
- textures représentées
- motifs
- symétrie
- asymétrie
- perspective à point de fuite
- perspective à diminution
- perspective à chevauchement
- Pointillisme
- Juxtaposition
- Énumeration
- Répétition
- Superposition
Bonne création!
Credits:
Created with images by Supernico26 - "Crayons de couleur" • Supernico26 - "Crayons de couleur" • Supernico26 - "Crayons de couleur" • Supernico26 - "Crayons de couleur" • Supernico26 - "Crayons de couleur"