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DMATV OCTUBRE 2020 DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS ULS

¡¡Les damos la bienvenida a un nuevo informativo DMATV, del Departamento de Matemáticas de la ULS!! A pocas semanas de concluir 2020, continuamos junto a ustedes en modo #QuédateEnCasa y tenemos la alegría de compartir nuestras novedades del mes. Esperamos que se encuentren muy bien, al igual que sus seres queridos, y que puedan seguir desarrollando sus proyectos con seguridad. ¡Un abrazo!

#QuédateEnCasa

NUEVO LIBRO DE ESTUDIO GRATUITO DISPONIBLE EN NUESTRO SITIO WEB

Un nuevo título se suma a los libros de descarga gratuita de Ediciones Digitales DMATULS, disponibles en nuestro sitio web para toda la comunidad. Se trata de "Variable Compleja", texto preparado por el Mg. Raúl Castillo Sierra, quien, durante su permanencia como académico del Departamento de Matemáticas hasta 2018, generó otros cinco libros de estudio (todos puestos a disposición de la comunidad de forma liberada).

Presentamos aquí un texto de problemas resueltos de variable compleja destinado a estudiantes de Ingeniería. La parte teórica se supone conocida por el lector. Este libro es de distribución gratuita con fines netamente docentes", precisa el autor.

En cuanto a los contenidos, el Mg. Raúl Castillo consideró en esta oportunidad: Números Complejos, Funciones, Integración, Series y Complementos Varios.

De esta manera, "Variable Compleja" se suma a "Álgebra", "Cálculo 1" y "Tópicos de Matemáticas Aplicadas para Ingeniería y Física" I, II y III, todos disponibles para la comunidad en el sitio web de nuestro Departamento, en la sección Libros Académicos (http://www.dmatuls.cl/portal/?page_id=570).

El autor, previamente, había generado otros cinco libros gratuitos para la comunidad.

A los seis libros del Mg. Raúl Castillo, se suman, también liberados, otros tres textos del académicos y director de la unidad, Dr. Marco Corgini Videla, titulados: "Fundamentos Matemáticos de la Mecánica Cuántica", "Introducción a las Matemáticas Universitarias. Matrices, Determinantes y Sistemas de Ecuaciones Lineales" e "Introducción a las Matemáticas Universitarias. Nociones Básicas de Trigonometría".

Libros académicos gratuitos en nuestro sitio web (http://dmatuls.cl/).

Es importante mencionar que los libros están disponibles para descargar, en formato pdf, o también consultar en modo flipbook (recuerde que para ver archivos en formato flipbook debe tener activado Flash en su navegador).

ACADÉMICO ES ACEPTADO EN DOCTORADO EN DIDÁCTICAS ESPECÍFICAS DE LA UNIVERSITAT DE VALÈNCIA

Satisfecho y motivado por su aceptación en el programa de Doctorado en Didácticas Específicas de la Universitat de València, España, se encuentra el Mg. Diego Contreras Contreras, docente de nuestro Departamento de Matemáticas y titulado también de la carrera de Ped. en Matemáticas y Computación de la U. de La Serena.

El programa escogido por Mg. Contreras ofrece la posibilidad de formarse en la investigación propia de las siguientes áreas: Didáctica de la Educación Física, de la Lengua y la Literatura, de la Música, de las Artes Visuales, de las Ciencias Experimentales, de las Ciencias Sociales, y de las Matemáticas. En el caso de nuestro profesor, su área de interés particular dentro de la especialidad de Matemáticas es la geometría.

La elección de este Doctorado específico se basa "en la experiencia que tuve el año 2014, cuando realicé mi pasantía en la U. de València y pude conocer el trabajo que desarrolla la profesora Adela Jaime respecto a la Didáctica de la Geometría y la atención a los estudiantes con altas capacidades matemáticas. Vamos a trabajar con estos temas, ya que en Chile, cuando se habla de inclusión o abordaje a la diversidad, particularmente en matemáticas, se hace referencia y se trabaja solamente con estudiantes con necesidades educativas especiales, pero no hay un trabajo focalizado en la atención a estudiantes con altas capacidades matemáticas". Es así como reconoce la oportunidad que representa investigar este tema en el país.

Diego Contreras realizando clases en el Departamento de Matemáticas ULS.

Su aceptación en el Doctorado cierra un periodo de postulación que comenzó hace varios meses, con las primeras conversaciones con la profesora Jaime, recolección de documentos, etc. y marca el inicio de su formación en este programa, que se extenderá por cinco años. En cuanto a las ideas preliminares de lo que espera desarrollar como proyecto de tesis, su investigación se enfocaría en:

Crear un identificador de estudiantes con altas capacidades particularizado a las características del sistema educativo de Chile, permitiendo así que la propuesta de currículum para esos alumnos se adapte a sus necesidades, caracterizando factores didácticos que intervienen en la enseñanza y aprendizaje de estudiantes de altas capacidades matemáticas de enseñanza media, desarrollando herramientas para el diseño y análisis de unidades didácticas de matemáticas acordes a las realidades de estos estudiantes".
El profesor titulado de Ped. en Matemáticas y Computación de la ULS obtuvo en 2019 su grado de Magíster en Didáctica de la Matemática.

Recordemos que, al terminar 2019, Diego Contreras concluyó con éxito su formación en el Magíster en Didáctica de la Matemática en la Pontificia Universidad de Valparaíso, presentando el trabajo final "La recta: una secuencia didáctica para el tratamiento en la geometría analítica", que tuvo como objetivo "crear una secuencia de clases que permita a los estudiantes de ingeniería de primer año utilizar herramientas de la geometría euclidiana para la deducción de las fórmulas de la ecuación de la recta, condiciones de paralelismo y perpendicularidad, sin la necesidad de recurrir a las fórmulas que tienen como base de la enseñanza media”, tal como nos comentó en aquella oportunidad.

¡¡Muchas felicitaciones a Diego por esta aceptación en el programa y todo el éxito en el nuevo desafío que emprende!!

ABIERTA LA CONVOCATORIA PARA JOMAT ULS 5° Y 6° BÁSICO ¡CLASIFICATORIO PARA OLIMPIADA INTERNACIONAL OLIMPRI!

Se encuentra abierta la convocatoria para participar en las Olimpiadas de Matemáticas JOMAT ULS, que reunirán en noviembre a estudiantes de 5° y 6° básico, los que enfrentarán diversas pruebas para llegar a la etapa final, que se desarrollará el sábado 28 de noviembre.

Una novedad importante para esta ocasión es que la Modalidad Individual del evento servirá como clasificatoria a la primera edición de la Olimpiada Internacional de Matemática para Educación Primaria (OLIMPRI), organizada por la Asociación para la Promoción del Talento Matemático (APOTEMA), en colaboración con encargados de las olimpiadas matemáticas nacionales de más de diez países. La actividad busca estimular el desarrollo de las altas capacidades matemáticas, mediante competiciones en escolares desde la educación primaria.

Tal como manifestó al respecto el coordinador de la JOMAT ULS y académico del Departamento de Matemáticas, Mg. Diego Contreras Contreras:

Creemos que esta invitación realizada al Programa JOMAT ULS releva la importancia y el impacto que ha tenido esta iniciativa a través de los años en el ámbito local, como también en esta nueva oportunidad que se genera en la participación de la primera edición de OLIMPRI, mostrando ahora a la comunidad nacional la importancia que se le da desde la Universidad de La Serena como institución estatal a la promoción del gusto y disfrute de las matemática".

Todos los detalles sobre las bases se pueden conocer escaneando el código QR del afiche. La inscripción es gratuita y se puede efectuar hasta el 12 de noviembre de 2020.

CURSOS GRATUITOS DESTACAN EN LAS PREFERENCIAS DE LOS VISITANTES DE NUESTRO CANAL ONLINE DMATV

En un año marcado por la educación a distancia y el autoestudio, nuestros cursos de verano gratuitos "Fundamentos Matemáticos de la Mecánica Cuántica", "Fundamentos de la Matemática y la Geometría", "Límites, Derivadas e Integrales" y "Probabilidades en Enseñanza Media", se han convertido en las listas más visitadas de nuestro canal online DMATV (https://youtube.com/matematicasuls).

Cursos gratuitos disponibles para la comunidad.

En el último año, 847.8 horas han destinado a los distintos contenidos disponibles nuestros usuarios, que nos visitan desde lugares como Perú, España, Ecuador, Colombia, México, Nicaragua, Argentina, El Salvador y, por supuesto, en su mayoría desde Chile.

En el mismo periodo, hemos sumado a nuestro total 13.153 vistas y 143 nuevos suscriptores, llegando a 485. Nuestros contenidos alcanzan los 239 videos, que incluyen clases, charlas, cápsulas científicas, entrevistas, noticias, cobertura de eventos y material promocional, entre otros.

Estas iniciativas no apuntan a un segmento social en particular, sino a un público general. Nuestro propósito fundamental ha sido promover la ciencia –no sólo en lo relativo a las matemáticas– como instrumento para pensar y transformar el mundo, desde una perspectiva académica humanista. Se trata de colocar a disposición de quien lo desee, de forma gratuita, libre, de forma accesible, en un lenguaje comprensible a todos, sin perder el rigor académico, ideas y visiones originales de la realidad, provenientes del mundo académico. Unas que nos ayuden, que colaboren, a la emergencia de un ciudadano crítico, independiente. No hay métricas capaces de medir el impacto de esta propuesta", explicó, sobre el canal online, el director del Departamento de Matemáticas, Dr. Marco Corgini Videla.

El director agrega que la recepción ha sido muy buena no sólo en materia de ingresos al diverso material online disponible (página web, canal digital, revistas, etc.), incluyendo visitas y descargas tanto de Chile como del extranjero, sino también en cuanto a la participantes en muchas de estas actividades, como se evidencia en los cursos de verano, coloquios, congresos, etc. Además, permanentemente se reciben solicitudes de temas a tratar y se sugieren acciones a desarrollar.

Eso habla de una sociedad interesada en aprender, dialogar y acercarse a la universidad. Esa es nuestra labor. Eso basta para saber que estamos cumpliendo nuestra misión. Quizás hay algo del ideal renacentista, sea éste mito o no, en el desarrollo de nuestras actividades. En este sentido, como matemáticos, nuestro interés es la formación de un ser humano multidimensional, más allá de lo institucional, en la más pura tradición cartesiana. Si colaboramos mínimamente en la consecución de ese objetivo, estamos satisfechos. No estamos pidiendo permiso para actuar, lo hacemos con responsabilidad y rigurosidad. Ése es un imperativo ético para un científico", recalcó el Dr. Corgini.
Portada del canal online DMATV (https://youtube.com/matematicasuls).
Created By
Ingrid Torres
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