L'APPRENDIMENTO NELL'ERA DEL WEB 2.0: LO SCENARIO di Ines negro e claudia olivieri

OBIETTIVI FORMATIVI

I partecipanti al termine del corso saranno in grado di conoscere le differenze tra web 1.0 e web 2.0; muoversi attraverso le principali aspettative e criticità del learning 2.0; distinguere gli aspetti caratterizzanti il learning 2.0; definire le figure professionali emergenti nell'era del web 2.0; conoscere e utilizzare i linguaggi multimediali.

PROGRAMMA

Che cosa intendiamo per "Learning 2.0"
Aspettative e criticità dell'era dell'informazione
Le caratteristiche del Learning 2.0: differenze fra Learning 1.0 e 2.0

BIBLIOGRAFIA

Astrologo D., Garbolino F., La conoscenza partecipata. Nuove pratiche di knowledge management, EGEA, Milano 2013

MODALITA' DI VERIFICA

Al termine di ogni modulo ogni corsista sarà tenuto a partecipare ad eventuali attività e a rispondere a dei mini quiz inerenti agli argomenti trattati. Il corso terminerà con la stesura e la consegna di un elaborato.

Credits:

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