wow?!

kunst- en techniekatelier voor meisjes en jongens vanaf 6 jaar

een project van caroline de roy | joanne zegers | marcel fraij

een pilot op obs het palet te krommenie in maart en april 2015

twee octahedrons zijn het uitgangspunt voor de ateliers. één octahedron met spiegels en bijzonder licht (atelier 3), de andere met transparante en semi-transparante materialen (atelier 2).
circa 600 keer bezocht tijdens zeven woensdagen
ontvangst van schoolgroepen in de ochtend (atelier 1). 's middags kwamen de kinderen op eigen gelegenheid. veel kinderen zijn meerdere middagen terug gekomen.
de kinderen gingen zelfstandig experimenteren met licht en constructie. dit is wat ze allemaal ontdekt hebben...
samenwerken is belangrijk bij het 'onmogelijk bouwen'.
'de cowboy' van robin | 'een toren in een toren' van kyrian
'de derde toren' van tijs en sander
"wat is eigenlijk het verschil tussen een schaduw en een silhouet" (kian)
"als ik zwart teken, krijg ik niets" (luca)
luca maakte 10 lichtontwerpen in één uur...
kinderen reageren op elkaars werk; de kleuren inspireren tot bouwwerken, en andersom...
"ik geef zélf licht!"
"wow"
"ik maak een foto van mijn tekening, want thuis heb ik dit licht niet" (yusra)
"het wordt pas leuk als je het zelf gaat doen"
"dit is rood, maar het is zwarter dan zwart in dit licht..."
wat je maakte in atelier 1, kon je gebruiken in de andere ateliers.
en je kon je eigen foto's nog eens bekijken en evalueren met een kunstenaar.

Met dank aan Fonds voor Cultuurparticipatie, Honig Laan Fonds, Gemeente Zaanstad, Zaan Primair, FluXus en team van obs Het Palet

En natuurlijk alle bezoeker(tje)s en leerlingen van Het Palet, De Komeet, De Overhaal, De Hoeksteen, De Delta en De Lindeboom

concept, vormgeving en fotografie: marcel fraij | hemelsteen

info@hemelsteen.nl

additionele fotografie: caroline de roy (foto van marcel fraij) en foto's die gemaakt zijn door de bezoekertjes van het atelier

Created By
hemelsteen
Appreciate

Made with Adobe Slate

Make your words and images move.

Get Slate

Report Abuse

If you feel that this video content violates the Adobe Terms of Use, you may report this content by filling out this quick form.

To report a Copyright Violation, please follow Section 17 in the Terms of Use.