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Tutti quanti abbiamo una storia.... Conoscere e usare le fonti per ricostruire la propria storia personale

I bambini portano a scuola foto e oggetti di quando "erano piccoli" e si allestisce una piccola mostra.

foto, vestitini, calzine, ciucci, bavagline, scarpine e i giochi preferiti...

I bambini elencano il materiale raccolto da ognuno di loro e raccontano divertiti poi ai compagni aneddoti sui vari oggetti , che i nonni e i genitori hanno narrato loro...

Durante la discussione alcune curiosità da parte degli alunni, ad esempio: "Perché i bambini piccoli indossano questi body?"...

Riflettiamo insieme: guardando questo oggetto, si può capire che il tempo è passato? Da cosa?

Quali sono le differenze con gli abiti che usi adesso?

Dopo, utilizzando le informazioni raccolte durante l'intervista a genitori e nonni , i bambini costruiscono il lapbook della loro storia personale.

Il lapbook è diviso in tre parti: da sinistra passato, presente al centro e futuro ( che ci possiamo solo immaginare), a destra.

Competenze che si volevano acquisire con questa attività:

  • esprimersi correttamente nella madrelingua, raccontando oralmente esperienze legate al vissuto familiare e alle proprie emozioni e attraverso il disegno;
  • imparare ad imparare, ricavando le informazioni dai testi e seguendo le procedure indicate per realizzare un elaborato.
Created By
Monia Rosini
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