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Réaliser une fiche de visionnage (ou de lecture) À partir de Spark Adobe Page

Principe

Pour chaque thème au programme, les étudiants doivent réaliser une fiche sur une œuvre narrative de leur choix. Il peut s'agir d'un roman, d'un film, d'une série télé, d'une bande dessinée (franco-belge, manga, comics...), d'un anime voire d'un jeu vidéo.

Cette œuvre peut provenir de la bibliographique officielle proposée dans le B. O. ou être le fruit de leur propre réflexion. Dans ce dernier cas le choix doit être validé par l'enseignant. L'impératif est bien entendu le lien de l’œuvre avec le thème donné et notamment avec ses mots-clés.

Chaque étudiant doit effectuer sa fiche sur une œuvre différente. Il s'agit, à l'issue du travail, de mutualiser les réalisation à l'échelle de la classe afin que chaque étudiant puisse bénéficier d'un vaste éventail d'illustrations en vue de l'écriture personnelle.

Un des critères de la notation résidera donc dans le caractère exploitable de la fiche par les camarades de classe, y compris ceux qui ne connaîtraient pas l’œuvre en question. Ce sont eux, et non l'enseignant, les véritables destinataires de ces fiches.

Les fiches seront réalisées sur Spark Adobe Page afin de faciliter la diffusion des fiches à l'échelle de la classe. Il faudra rendre par mail à l'enseignant le lien public de la page avant la date limite.

À gauche: exemple d’œuvres traitées au sein d'une même classe sur le thème "Seuls avec tous"

Structure de la fiche

La fiche sera structurée en 6 parties d'importances diverses. Les quatre premières forment la présentation de l’œuvre quand la cinquième, la plus importante, concerne son analyse. La sixième constitue un bonus. Un document pdf récapitule tout cela au besoin.

  1. Présentation générale. Genre à justifier et précisions autour de la date si besoin, contextualisation si nécessaire (inscription dans une saga, etc.)
  2. Rapide biographie de l’auteur. 5-10 lignes. Pas de plagiat de wikipedia ou autre sous peine de perdre les points de l'item. Il s'agit de sélectionner et de reformuler.
  3. Intrigue générale. Résumé rapide de l’œuvre. Pas de plagiat là encore du pitch d'allociné ou autre. L'action doit, si besoin, être envisagée dans sa totalité, pour que vos camarades comprennent bien les analyses qui suivront.
  4. Présentation des personnages principaux. Caractères, rôles dans l’intrigue ou l’action, liens entre eux ; 2 à 5 personnages, cela suffit. Et encore une fois, ne pas plagier.
  5. Lien au thème traité. C'est le plus important: plus de la moitié des points de la fiche. Vous devez d'abord rappeler le thème traité. Puis proposer 3 exemples différents tirés de votre œuvre. Ces exemples peuvent être un personnage en particulier, une scène ou tout autre élément qui vous semble pertinent. Chaque exemple devra explicitement offrir un rapprochement avec l'un des mots-clés du programme (un mot-clé différent par exemple). Chaque exemple, sera présenté en détail (contextualisation, récit, etc.) afin de rendre l'exemple le plus clair et exploitable possible par vos camarades. Vous en proposerez ensuite une analyse en lien avec le thème et l'un de ses mots-clés: vous justifierez en quoi cet exemple est pertinent par rapport au mot-clé choisi. Il y aura donc deux temps pour chaque exemple (présentation puis analyse).
  6. Catalogue de citations. Si des personnages (ou un narrateur) prononcent des phrases pertinentes par rapport au thème, c'est là que vous pouvez les inscrire (en précisant qui les prononce, à qui, et si besoin le contexte). Il s'agit d'un bonus car toute œuvre n'offre pas nécessairement cette possibilité.

À droite, exemple d'une fiche sur le manga Naruto

Attentes et barème

La grille de notation est la suivante:

La première colonne, "spark", sur 3 points, concerne l'aspect visuel de la fiche. Cela concerne le respect de la structure demandée et l'exploitation des ressources de l'outil spark adobe page. Il faut utiliser les différentes tailles de police, penser à choisir des images avec des définitions correctes sur écran, insérer si possible des vidéos pour les exemples ou la présentation (bande annonce), travailler la mise en page (utilisation de glideshow, grille de photo ou encore des pages scindées) et ne pas oublier de mettre des liens si l'on en trouve de pertinents.

La langue concerne la syntaxe et l'orthographe. Il faut impérativement vous relire.

Les bonus concernent non seulement les citations mais également des éléments que j'aurais envie de valoriser sans les avoir anticipés.

Les malus pourront être divers également. Ils concernent aussi bien les éventuels retards (dans la limite de l'acceptable) que des envois par mail oublieux des codes de communication (merci de ne pas envoyer le lien brut mais de l'insérer dans un message, simple mais de votre fait).

Quelques exemples de fiches réussies des années précédentes:

À gauche, exemple d'une fiche sur Breaking Bad exploitant un mot-clé du thème "Seuls avec tous"

Created By
aurélien pigeat
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