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Boletín Bibliográfico #28 (2019) Referencias de interés académico (cuentos infantiles)

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REFERENCIAS DIGITALES

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Título: Sumérgete en el mundo de los cuentos: iniciación a las actividades acuáticas infantiles

Autor: Enrique Muños Herrera

Sinopsis: Reflexión activa sobre la educación en valores y sobre la adquisición de los derechos y deberes del niño. Eficaz herramienta para padres, monitores y maestros en la etapa de educación infantil. Método utilizado con éxito en diferentes universidades, centros educativos e instalaciones deportivas con resultados científicos demostrados.

Título: La argumentación a partir de cuentos infantiles.

En: Revista Mexicana de Investigación Educativa. Abr-jun2007, Vol. 12 Issue 33, p657-677. 21p.

ISSN: 1405-6666

Autores: Javier Gonzalez García

Sinopsis:El objetivo general de este trabajo es analizar un proceso de argumentación conjunta a partir de tres cuentos infantiles. Los objetivos concretos son dos: a) observar las estrategias utilizadas por maestras y alumnos b) sintetizar y comparar de forma cuantitativa la evolución de los porcentajes de las estrategias desplegadas por los dos grupos.

Título: Cuentos regionales para fortalecimiento de la lectoescritura en los estudiantes del grado segundo del Centro Educativo La Quinta, Santa Bárbara Iscuande Nariño; en el área de Español y Literatura

Autor: José Odilón Colorado, Suley Anchico Valencia y Edilma Hurtado Leudo

Sinopsis: El cuento es una herramienta agradable para los estudiantes, permitiéndole desarrollar el pensamiento creativo; a medida que va recreando los personajes desarrollando sus habilidades creativas. De igual manera, este va desarrollando su lenguaje, la forma de comunicarse con los demás. A medida que el estudiante va pasando los años escolares va aprendiendo a leer cuentos de diferentes estilos literarios y luego, en el grado segundo empieza en la interpretación de ellos y en la elaboración de sus propios cuentos imaginarios de acuerdo a su idiosincrasia.

Created By
Juan David Rios Monsalve
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