Thème 2 : parcours du citoyen : EMI, EMC et Ethique - Débats argumentés, dilemme, sur la thématique de la bioéthique

• Auteur du scénario : Delphine THIEFAINE, professeure de ST2S, lycée Boucher de Perthes - Abbeville
• Niveau : Seconde (option Santé-Social) - Lycée (2 classes de seconde)
• Titre du scénario : La bioéthique, quel monde souhaitons-nous pour demain?
• Période d'expérimentation : année scolaire

1 - Résumé de l'expérimentation

Objectifs pédagogiques :

• Acquérir des compétences pluridisciplinaires sur la bioéthique et ses enjeux;
• Préparer en groupe, à l'aide des différentes sources, un argumentaire à l'écrit pour pouvoir ouvrir un débat oral;
• Développer leur autonomie, leur esprit d'initiative et critique;
• Travailler en groupe;
• Développer la capacité de prise de parole;
• Acquérir des compétences numériques (vidéo, audio, de présentation);
• Développer les compétences numériques.

Outils utilisés :

• Internet: site etatsgenerauxdela bioethique.fr, legifrance, europresse;
• Léo, Jouer à débattre , vidéos;
• Revues, journaux, ouvrages;
• Les chiffres clés du Centre National des Soins Palliatifs et de la Fin de Vie;
• Films et pièces de théâtre.

2- Déroulé des activités

Activité 1 : Brainstorming sur la notion de bioéthique

Activité 2: Choix du thème abordé en matière de bioéthique

Activité 3: Travail sur les exposés pour susciter un débat

Activité 4: Création d'une communauté sur Léo

Activité 5: Jouer à débattre

Activité 6: Débat à partir d'un film

3 - Réflexions sur le projet dirigé