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LA NOSTRA OFFERTA FORMATIVA Per una scuola di qualità

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ORGANIZZAZIONE ORARIA

L'Istituto ha individuato la seguente priorità :

Acquisire la padronanza delle competenze chiave: Imparare ad Imparare - Spirito di iniziativa e imprenditorialità
Da perseguire ATTRAVERSO:
  • didattica laboratoriale integrata alla tradizionale fondata sulle discipline;
  • metodologie di apprendimento dal cooperative learning al problem solving;
  • contenuti interdisciplinari;
  • uso consapevole delle nuove tecnologie.
Percorsi del Piano

➢ Migliorare facendo

  • metodologie didattiche innovative
  • Unità Didattiche di Apprendimento (UDA)
  • griglie di osservazione curricolo per competenze d’Istituto.

➢ EcoSistema: integrazione tra conoscenze, competenze ed esperienze

  • progettualità per classi parallele
  • condivisione delle risorse esistenti
  • inclusività.
OTTO PAROLE PER IL NOSTRO FUTURO
CITTADINANZA

Sviluppo delle competenze in materia di cittadinanza attiva e democratica e dei comportamenti responsabili ispirati alla conoscenza e al rispetto della legalità, attraverso lo studio di percorsi formativi e didattici

CONSIGLIO DI SCUOLA E CONSIGLIO DEI RAGAZZI E DELLE RAGAZZE

CONOSCENZA DEI LUOGHI DELLA MEMORIA E DELLA RESISTENZA: Commemorazione per l'Eccidio del Cavalcavia e la Giornata della Memoria

INCONTRI CON LA POLIZIA, I CARABINIERI, LA GUARDIA DI FINANZA per comprendere insidie, pericoli, diritti e doveri nella vita reale ed in quella virtuale

PROGETTO CONTRO IL BULLISMO, PER L’UGUAGLIANZA E L’INTEGRAZIONE

SPORTELLO D'ASCOLTO

CONCERTI DI BENEFICENZA, NOTE IN CORSIA

COMUNICAZIONE

Valorizzazione e potenziamento delle competenze linguistiche e in madrelingua

PROGETTO GIORNALISMO SCOLASTICO

LABORATORI TEATRALI

CONCORSO DI POESIA “PREMIO GIORGI”

INCONTRI CON L’AUTORE E IL NARRATORE

BOOK TALK

ITALIAN WRITING TEACHERS

#IO LEGGO PERCHE'

Corsi per il conseguimento del KET (Key English Test)

Gite a Bologna con il Red Bus

CREATIVITA'

Potenziamento delle competenze nella pratica e nella cultura musicali e nelle arti, anche mediante il coinvolgimento delle associazioni del territorio

PARTECIPAZIONE AGLI SPETTACOLI TEATRALI PRESSO TEATRO LAURA BETTI - TEATRO COMUNALE BOLOGNA

CONCERTI E SAGGI MUSICALI

CANTI IN LINGUA STRANIERA

VISITE AI MUSEI, ALLE FONDAZIONI E MOSTRE TEMPORANEE

VIAGGI D'ISTRUZIONE

ESPLORAZIONI GUIDATE DI CASALECCHIO

PARTECIPAZIONE A CONCORSI

Definizione di un sistema di orientamento

VISITE ALLE REALTÀ PRODUTTIVE DELLA ZONA PER UNA SCELTA CONSAPEVOLE DEL PROPRIO FUTURO

VISITA ALLE SCUOLE SUPERIORI

CONOSCENZA DI SE’: ACCOGLIENZA CLASSI PRIME

OPEN DAY

FESTA DELLA SCUOLA

PROGETTO HANDS - ON

Progetto per una Scuola di Laboratori e di Competenze

SOSTENIBILITA'

Potenziamento delle discipline motorie e sviluppo di comportamenti ispirati a uno stile di vita sano, con particolare riferimento all'alimentazione, all'educazione fisica e allo sport

PARTECIPAZIONE AI GIOCHI SPORTIVI STUDENTESCHI

TORNEI

EDUCAZIONE ALLA SALUTE:“AvereBENessere”-

TREKKING CON GEOLOGIA SPERIMENTALE DI CAMPAGNA

COMPETENZA

Potenziamento delle competenze matematico-logiche e scientifiche

GIOCHI MATEMATICI

LABORATORIO DI SCIENZE

SHOW- ROOM ENERGIA

L’ENERGIA SI FA BIO

RIFIUTI ED ENERGIA :UN LEGAME NASCOSTO

SOS CLIMA

IL PROGETTO DELLA NOSTRA AULA SOSTENIBILE

TRANSIZIONE ENERGETICA

INCLUSIONE

Potenziamento dell'inclusione scolastica e del diritto allo studio degli alunni con bisogni educativi speciali

L'APE LABORATORIO D' APPRENDIMENTO PERSONALIZZATO

I ragazzi partendo dalle proprie abilità, con l'aiuto di strumenti informatici e di operatori esperti possono imparare ad imparare. Al progetto lavorano educatrici e psicologi specializzati e formati sia nell'utilizzo degli strumenti compensativi che in strategie per l'apprendimento. I ragazzi lavorano in gruppi di 3 o 4 e attraverso l'esecuzione dei compiti l'operatore individua i punti di forza, insegna l'utilizzo di strategie e strumenti compensativi, al fine di aumentare e migliorare l'autonomia scolastica.

DOPO SCUOLA E AIUTO COMPITI. L’area di intervento entro cui si colloca il progetto è l’educazione e il sostegno alla didattica per prevenire la dispersione scolastica.

CLASSE CAPOVOLTA (FLIPPED CLASSROOM), COOPERATIVE LEARNING, PEER EDUCATION, GIOCHI DIDATTICI INTERATTIVI

RICERCA E INNOVAZIONE

Sviluppo delle competenze digitali degli studenti, con riguardo al pensiero computazionale, all’utilizzo critico e consapevole dei media digitali, alla sperimentazione di nuovi hardware e software, anche in collaborazione con la scuola secondaria di secondo grado, in continuità e in funzione orientativa.

PIATTAFORMA GOOGLE SUITE FOR EDUCATION: per favorire il collegamento tra insegnanti e studenti; per promuoverne la collaborazione nella produzione di materiali didattici e favorire l’utilizzo di metodologie didattiche che vanno oltre la trasmissione di conoscenze.

Classroom: classe virtuale che permette la condivisione dei materiali per l'apprendimento, la consegna dei compiti svolti, ecc.

Moduli: crea form online che possono essere utilizzati per test e verifiche a distanza.

Google Meet: permette di organizzare dei webinar, cioè delle videoconferenze con molte persone (ad esempio per tenere una lezione alla classe, in diretta).

Tutte le app online per la condivisione e la produzione di contenuti: documenti, fogli di calcolo, presentazioni.

produzione di contenuti: documenti, fogli di calcolo, presentazioni.

YouTube: per trasmettere in streaming e caricare video

ROBOTICA E CODING

Durante i tre anni trascorsi con noi, i Vostri ragazzi vivranno moltissime esperienze che arricchiranno la loro conoscenza. Crediamo, infatti, che INTELLIGENTI SI DIVENTA! Qualsiasi difficoltà può essere superata con lo studio, l’impegno, l’esperienza, gli sforzi, la pratica deliberata, il porsi in situazioni sfidanti: imparare è il modo di diventare più intelligente.

L’educazione, infatti, si basa su quattro fondamentali pilastri (Delors, Libro Bianco, 1996)

• imparare ad essere;

• imparare a conoscere;

• imparare a fare;

• imparare a vivere insieme.

GRAZIE PER L’ATTENZIONE
Created By
Manuela Bonadei
Appreciate

Credits:

Creato con immagini di angiolina - "ragazzo a immaginare il suo futuro" • athree23 - "board idea drawn" • Anna Samoylova - "These children play the ancient game of tug-of-war. The photo was taken on the day during the festival of children’s creativity. Young actors from different cities of Bashkortostan Republic shared their experience, performed dances and songs." • Lisa Wall - "Running " • HeungSoon - "running marathon playground" • olgaberrios - "marca 22-04-07 031" • skeeze - "hikers mountain sunset" • geralt - "teacher geometry mathematics"