Loading

lettre mensuelle Janvier-mars

Le Nouvel An Chinois

La sensibilité internationale a été abordée en Janvier à travers le Nouvel An Chinois. Les élèves de la maternelle ont appris à être ouverts d'esprit et chercheurs en découvrant la Chine sous ses différents aspects. Ils ont aussi été audacieux en défilant devant les autres classes de maternelle et primaire.

Dorénavant, la danse du dragon n'a plus de secret pour eux !

La journée de l'environnement au primaire

Nos élèves de primaire et de collège ont eu la chance de participer en Janvier à la journée de l’environnement organisé sous la tutelle du Ministère de l’environnement dans la rue principale de Zahraa El Maadi pour planter des arbres.

Cette journée a permis de les sensibiliser sur l’importance de préserver la nature, pour notre santé. Ils ont fait preuve de sensibilité et de responsabilité.

Les belles plumes de C4 à la rencontre de l'auteure des remparts "Michèle Foulain"

Au mois de Janvier, les élèves de C4 ont eu l'opportunité d'accueillir l'écrivaine française et malouine Michèle Foulain et ce, dans le cadre d'un atelier d'écriture littéraire animée par "l'auteure des remparts".

Une fois, la date de la visite de Mme Foulain est annoncée, les C4 qui se veulent chercheurs et informés, guidés par leurs professeurs, ont décidé de s'y préparer. Recherches, activités et discussions, entre autres, ont largement permis aux élèves de découvrir le parcours de l'écrivaine. "Les élèves, vous connaissez ma biographie plus que moi ! " s'est exclamée Michèle Foulain.

Au cours de l'atelier, l'écrivaine était fascinée par nos littéraires en herbes qui lui ont posé beaucoup de questions autour des techniques de la création du récit. Par ailleurs, les élèves ont montré une sensibilité littéraire, un esprit créatif et des compétences de collaboration lors de l'activité d'écriture que leur a proposée Mme Foulain, surtout qu'elle les a motivés en leur promettant de publier les textes qui lui plairont sur sa page Facebook. En effet, les travaux des élèves ont énormément marqué Mme Michèle qui a heureusement affirmé "J'admire cette complicité entre les élèves et apprécie leurs travaux créés avec passion."

Enfin, l'école tient à remercier et à féliciter le groupe des volontaires de C4 qui ont vraiment fait preuve d'altruisme en participant à l'organisation de l'atelier.

Avec leur vidéo et leur cadeaux faits mains, ils ont amplement gâté l'auteure.

Il est à noter que Mme Foulain a tellement apprécié cette journée passée au sein des jeunes oasisiens qu'elle l'a mentionnée sur sa page Facebook.

Rencontre avec l'auteur Rim Mourad

Dans le cadre de leur unité de travail en langue arabe, les élèves de C2 ont rencontré l'écrivain Rim Mourad qui a pu discuter de son expérience personnelle avec l'écriture et le style qu'elle a adapté dans plusieurs de ses ouvrages.

Conte de nos PEI en voyage !

On revient cette année avec de nouveaux défis d’adventure learning durant lesquels nos étudiants ont pu vivre de nouvelles expériences permettant de développer leurs compétences " ATL " (approches de l'enseignement et de l'apprentissage) et le profil de l'apprenant de l'IB.

C1 - Voyage à Aswan, Ile Gharb Soheil, du 17 au 21 février

Les élèves ont pu participer à diverses activités sportives et culturelles telles que le sand boarding, la visite du musée Nubien, kayak, camping, chasse au trésor... Nous sommes certains qu’ils en garderont de bons souvenirs !

C2 et C3 - Voyage au Maroc, du 16 au 21 février

Nos PEI de C2 et C3 se sont quant à eux envolés au Maroc. Nos petits sportifs ont fait du kayak, de la randonnée au Mont Michlifen et de l’escalade. Ils ont par ailleurs participé à un atelier de premiers secours et assisté à des visites guidées de Rabat.

C4 - Voyage en Jordanie du 16 au 21 février

Pour terminer, nos élèves les plus grands ont eu l'occasion de voyager en Jordanie où ils ont pu participer à des activités sensationnelles ! Ranger adventure camp, accrobranche... Les élèves se sont surpassés ! Les visites de Jerash Village et d’Amman ont clôturé ce beau voyage.

THIMUN 2020

En Janvier, nos étudiants de D1 ont eu l'occasion de faire un voyage aux Pays-Bas pour assister à la conférence de THIMUN (La Haye International Model United Nations). La conférence est une simulation de cinq jours des Nations Unies pour les élèves du secondaire. Elle a lieu chaque année au centre de convention du Forum Mondial à La Haye.

Nos étudiants ont fait des recherches sur un pays, pris le rôle des diplomates, examiné des sujets sur des questions internationales, débattu, délibéré, consulté, puis développé des solutions aux problèmes mondiaux.

Au cours de la conférence, les étudiants ont utilisé une variété de compétences en communication et en réflexion critique afin de représenter les politiques de leur pays. Ces compétences incluaient l’art oratoire, la communication de groupe, la recherche, l'analyse des politiques, l'écoute active, la négociation, parvenir à un consensus, le règlement des conflits, la prise de notes et la rédaction technique.

Visite au Centre Culturel Espagnol

Les étudiants de D1 espagnol ab initio ont visité et fait quelques activités amusantes à l'Institut Cervantès (Centre Culturel Espagnol). Une présentation a été faite par Mme Julia Marin Gutierrez (Coordinatrice de l'Enseignement et de l'Apprentissage) sur la langue espagnole dans le monde et les cours offerts par l'Institut. Les étudiants ont également visité la bibliothèque "Adolfo Bloy Casares" présentée par Mme Ana Isabel Del Puerto Gil. Toutes les présentations ont été réalisées en espagnol et les étudiants ont fait un excellent travail en mettant en pratique ce qu'ils ont appris en classe. Bravo ! Buen trabajo chicos !

Visite de l'Agence des Nations Unies pour l'OIM

Au cours du mois de Février, nous avons eu l'honneur d'accueillir des représentants haut placés de l'organisme des Nations Unies chargé des migrations (OIM : Organisation internationale pour les migrations) en Égypte, M. Dabizzi et Mme Grazi, pour organiser une "table ronde" pour les étudiants D1 sur un sujet important du BI.

M. Dabizzi a déclaré : "Je ne suis pas ici pour faire une conférence, mais pour vous faire réfléchir sur les raisons pour lesquelles les gens ont besoin ou sont forcés de quitter leur propre pays". C’était une session fructueuse, de réflexion et d'interaction, non seulement pour les élèves, mais aussi pour les enseignants qui y ont également participé activement. C'était une première mais certainement pas la dernière fois !

Théorie de la connaissance (TDC)

Pour sa 9ème édition, le forum de la Théorie de la connaissance (TDC) a connu un franc succès. Les élèves de D1 en charge de l'organisation et de l'animation des débats ont fourni un travail remarquable et permis de susciter des débats de grande qualité autour de l'Art, la Culture, le Langage et l'Histoire.

Cela a été également l'occasion de permettre aux élèves du PEI, de plus en plus nombreux chaque année, de participer et se familiariser avec les problématiques et le questionnement de la TDC, matière au cœur du diplôme.

Certains élèves de C3 se sont notamment remarquablement illustrés et ont été élus meilleurs délégués. Bravo à eux !