Editorial : COMPRENDRE POUR PARTAGER PAr yves sciama

Qu’est-ce que la science, au juste ? Difficile de ne pas se poser la question, en cette époque où son image se ternit, et où ses métiers font moins rêver.

La science, affirmons-le, ce n’est pas inventer toujours plus de gadgets coûteux en ressources naturelles pour nous distraire de notre ennui. Ni une stratégie pour s’assurer une confortable carrière. Et encore moins un outil pour augmenter le pouvoir ou le capital de ses maîtres.

La science c’est autre chose. C’est, au fond, vouloir comprendre pour partager. Comprendre car la base de la science est curiosité, désir de penser le monde, d’ordonner le chaos – bien plus que désir de dominer la nature ou produire des objets techniques. Et partager car le savoir est fondamentalement destiné à circuler, à la fois pour se construire, et pour servir le bien commun. Tous les grands scientifiques de l’histoire ont été à la fois des chercheurs et des communicants. D’Einstein à Darwin en passant par Galilée, ils ont laissé des livres, des conférences, d’innombrables témoignages qu’ils se sentaient partie du monde.

C’est pourquoi, en faisant le travail qu’ils vous présentent ici, les élèves de Terminale S ont fait de la science. Il leur a fallu batailler pour comprendre :chercher, lire,s’interroger, réfléchir. Trier l’important de l’accessoire. Avec l’aide des adultes, certes, mais par eux-mêmes. Puis ils ont dû partager – autrement dit faire l’effort d’écrire pour d’autres, éclaircir, illustrer, se mettre à la place de. Un effort qu’ils ont fait collectivement, non pas autour de sujets futiles, mais des grands défis posés aux sociétés humaines–l’énergie, les ressources, l’environnement…

Souhaitons qu’il leur en reste une manière, la manière scientifique, d’aborder ce monde qui sera bientôt le leur.

Yves Sciama

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