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Venir des 4 coins du Manitoba pour faire leur théâtre Théâtre-jeunesse – Littératie – Inclusion

L'École communautaire la Voie du Nord au Festival théâtre jeunesse

Pour certaines des 23 écoles de la DSFM, le Festival théâtre jeunesse (FTJ) est un rendez-vous annuel très attendu. La grande popularité du FTJ tient du fait qu'il s'agit d'un événement pour les jeunes et par les jeunes. Pour l’École communautaire La Voie du Nord, cette 49e édition du FTJ est une grande première!

Depuis sa création en 2009, l’école située à Thompson n’avait pas pris part à ce festival, l’un des événements artistiques francophones les plus importants de l’année pour les écoles. C’est donc précisément le 6 mai à 15 h que les élèves présenteront leur pièce et feront leurs premiers pas sur les planches et dans les coulisses de la salle Pauline-Boutal du Centre culturel franco-manitobain.

Une opportunité pour les jeunes de voir ce qui se passait ailleurs, d’acquérir de l’expérience et de partager leurs talents avec la communauté. - Yves Tatcho, enseignant à la DSFM

Yves Tatcho, enseignant des classe de 7e et 8e année, a pris en charge la troupe d’acteurs et actrices amateurs. « Quand le directeur m’a suggéré d’emmener mes élèves à Winnipeg pour participer au FTJ, j’ai vu un défi à relever. Et aussi une opportunité pour les jeunes de voir ce qui se passait ailleurs, d’acquérir de l’expérience et de partager leurs talents avec la communauté. »

Pour préparer ses élèves, Yves Tatcho, qui termine sa première année d’enseignement, a organisé des cours d’art dramatique dès la rentrée de septembre. « J’ai suivi un programme développé par la DSFM pour former les jeunes acteurs. Les élèves apprennent les mots à utiliser pour le théâtre, la posture à adopter sur scène, l’étiquette de cet univers, l’improvisation. Marie-Claude McDonald, la coordonnatrice Éducation artistique et communication orale de la DSFM, est venue nous rendre visite pour nous donner des pistes de préparation spécifiques au FTJ. »

Ça commence par de l'improvisation théâtrale en milieu scolaire

Lors des activités scolaires autour de l'Halloween et de Noël, les adolescents ont présenté des improvisations. Puis ils ont commencé l’écriture de leur script. « Nos débuts ont été assez difficiles. Seuls quelques élèves étaient intéressés. Mais au fur et à mesure que nous avancions dans le projet, ils étaient de plus en plus nombreux à s’impliquer. Je les encourageais vraiment à participer, et nous prenions les idées de tout le monde en compte, y compris les plus réticents. Quand même ceux-là ont vu que tous leurs camarades y prenaient vraiment du plaisir, ils ont fini par rejoindre la pièce. »

Au total, la troupe de l'école compte 11 élèves et chacun a un rôle dans le spectacle, sur scène ou dans les coulisses. « On a terminé l’écriture du texte début mars. La pièce s’intitule L’assassin dans un hôpital. Toutes les idées sont venues des élèves. Ils s’investissent beaucoup dans ce projet. »

Et le théâtre prend place

Sous la coordination du Théâtre Cercle Molière (TCM), Le Festival théâtre jeunesse est un événement unique au Manitoba. Avant le festival et la représentation de leur pièce devant d'autres écoles, du Manitoba et même d'ailleurs, les élèves et l’enseignant peuvent recevoir l’appui des professionnels des arts de la scène. En participant à la production d'une pièce de théâtre, les élèves améliorent leur compréhension en lecture et leur travail d'écriture. Ils s'engagent dans les activités de leur choix et mettent en scène leur talent de comédien, de scripteur, de metteur en scène, de régisseur, ou encore de technicien son et lumière.

Pour cette première au FTJ, la direction de l'école de Thompson a invité la comédienne Marie-Ève Fontaine pour appuyer Yves Tatcho. « Elle nous a montré comment faire sortir les élèves les plus timides de leur coquille. Elle nous a fait répéter notre pièce aux mesures de la scène du CCFM. Maintenant, on travaille en connaissant notre espace de jeu. »

Avec la préparation au FTJ, j’ai appris qu’on peut travailler efficacement avec un groupe et arriver à un très bon résultat. - Kaede, 7e année.

Tous attendent avec impatience leur voyage à Winnipeg. Kaede, en 7e année, s’occupe de la musique dans la pièce. « J’ai choisi de faire ça parce que j’aime la musique et c’était le meilleur poste pour moi. Avec la préparation au FTJ, j’ai appris qu’on peut travailler efficacement avec un groupe et arriver à un très bon résultat. Je suis très fière de notre création. »

Morgan, également en 7e année, a l’habitude de s’exprimer en public. « Il y a quelques semaines, j’ai participé au concours d’art oratoire et j’ai beaucoup aimé ça. Monter sur scène, c’est très spécial pour moi. Le FTJ m’a appris à écrire une pièce de théâtre. J’ai hâte de jouer et de voir les autres pièces de la compétition. »

Un apprentissage au multiple composante

Du travail d'écriture à l'interprétation en passant par la mise en scène, le théâtre en milieu scolaire offre une occasion pour chaque élève de rentrer dans une démarche de construction identitaire avec des perspectives tant personnelles que collectives.

Le théâtre en milieu scolaire permet aux apprenants:

  • de développer les compétences en matière de littératie;
  • d'être exposer à une différente forme artistique;
  • de créer ou d'adapter un texte, de jouer et mettre en scène un spectacle en français;
  • de les initier aux arts de la scène avec les conseils de professionnels du théâtre;
  • de s’exprimer à travers le théâtre sur un sujet choisi par eux;
  • de participer à une activité communautaire qui favorise le développement d’estime de soi et de confiance en soi.
En 2009, l'École communautaire Thompson, renommée École communautaire La Voie du Nord lors de son ouverture officielle le 13 mai 2010, est l'école la plus récente à s’ajouter à la DSFM.

Credits:

Division scolaire franco-manitobaine

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