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scuola dell’infanzia S.Giovanni. Progetto “artisti di natura” Anno scolastcO 2019-20

“Il paesaggio non è solo quello che si vede, è qualcosa che si abita, è quello in cui viviamo”. Salvatore Settis

La nostra palestra trasformata in un giardino

Sassi..
Rami, foglie..
Foto appese con particolari del giardino

Raccontare

La storia di una bambina..

“La bambina che esplorava il mondo un pezzettino alla volta”

C’era una volta una bambina cha amava stare sempre chiusa in casa, seduta o sdraiata sul divano... Comoda, comoda a fissare sempre il soffitto del suo salotto. Non gli interessava nulla, né i libri né la televisione ... neppure i mille giocattoli che la circondavano. Poi un giorno ricevette un regalo dal suo babbo: un oggetto semplice che non aveva mai visto prima.

Non sapeva infatti cosa fosse e a cosa servisse: forse come porta penne, forse semplicemente era da far rotolare, oppure serviva per fare tanti cerchi ...

Scoprì solo dopo averlo osservato a lungo che poteva esser utilizzato per esplorare e osservare lo spazio attorno a lei.............

Esplorare

Il nostro giardino

Kit da esploratore

Borsa di tela

Binocolo

Cercare un particolare

Portarsi una cornice...e

Incorniciare!

Raccogliere

Foglie, sassi, rametti...

Catalogare

Il nostro “negozio”
“Fare la spesa” per decorare la cornice

Aggiungere..

Decorare la cornice

Toccare,, Sentire...manipolare

Sensazioni tattili e logico matematiche

Allineare
Riempire
Creare un percorso
Percorso senso percettivo
Assolutamente senza scarpe
Legno, sassi, corteccia...
Foglie, pigne, granoturco

Immaginare

Un opera nella natura

Immagini di opere di Land Art

Progettare

Il nostro Acero rosso potrebbe diventare...
Carta, colori, lana, sughero, stoffa....

Realizzare un opera di Land Art nel giardino della scuola

Lana colorata
..

Gira...gira..

Come un girotondo..

Sassi

Sassi..grossi...piccoli

Scavare

Piantare anche bulbi di Fiori colorati

I narcisi fioriranno in primavera
Aggiungere la corteccia

La nostra opera d’arte

Chiocciola punto SanGiovanni