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Autoavaliação
- Então neste semestre eu gostei muito de trabalhar muito com professora, uma professora que explica muito bem e sempre muito simpática! Eu até acho que está foi a melhor professora que tive neste ano.
- Eu acho que me empenhei e estive atento as aulas de história para tiver a melhor nota possível.
- Eu acho que mereço um 3 mas terei de me empenhar mais para tirar melhor nota a História.
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O que é a História?
É a ciência que estuda a vida do Homem ao longo do tempo. "Anabela Magalhães"
Apresentação:
Os meus objectivos são:
- Ter boas notas
- Aprender mais sobre os acontecimentos históricos
- Descobrir mais sobre o passado
.
1*. Semestre
2020/2021
Lição n.º 1 e 2
Sumário
ᴀᴘʀᴇsᴇɴᴛᴀçãᴏ. ᴀʟɢᴜᴍᴀs ᴄᴏɴsɪᴅᴇʀᴀçõᴇs ɢᴇʀᴀɪs sᴏʙʀᴇ ᴏ ғᴜɴᴄɪᴏɴᴀᴍᴇɴᴛᴏ ᴅᴀ ᴅɪsᴄɪᴘʟɪɴᴀ ᴅᴇ ʜɪsᴛóʀɪᴀ. ᴏs ᴄᴏɴᴄᴇɪᴛᴏs ᴅe ʜɪsᴛóʀɪᴀ, ᴘʀé- ʜɪsᴛóʀɪᴀ, ғᴏɴᴛᴇ ᴏᴜ ᴅᴏᴄᴜᴍᴇɴᴛᴏ ʜɪsᴛóʀɪᴄᴏ; ᴏ ᴘᴀᴘᴇʟ ᴅᴏ ᴀʀǫᴜᴇóʟᴏɢᴏ ᴇ ᴅᴏ ʜɪsᴛᴏʀɪᴀᴅᴏʀ ᴘᴀʀᴀ ᴀ ᴄᴏɴsᴛʀᴜçãᴏ ᴅᴀ ʜɪsᴛóʀɪᴀ.
15/09/2020
Resumo da aula:
Nesta aula fizemos a nossa apresentação e a professora também se apresentou. Também falamos sobre as regras para a disciplina de Historia, falamos sobre os conceitos da História, Pré-história, fonte ou documento histórico, o papel do arqueólogo e do historiador para a construção da Historia.
Lição n.º 3 e 4
𝕊𝕦𝕞á𝕣𝕚𝕠:
ᴄᴏɴᴄʟᴜsãᴏ ᴅᴏ ᴀssᴜɴᴛᴏ ᴅᴀ ᴀᴜʟᴀ ᴀɴᴛᴇʀɪᴏʀ. ᴄʀɪᴛéʀɪᴏs ᴅᴇ ᴀᴠᴀʟɪᴀçãᴏ.
17/09/2020
Resumo da aula
Nesta aula estivemos a acabar de aprender os conceitos da Historia, Pré-história, fonte ou documento histórico, o papel do arqueólogo e do historiador para a construção da Historia.
Lição n.º 5
𝕊𝕦𝕞á𝕣𝕚𝕠:
ᴀ ɪᴍᴘᴏʀᴛâɴᴄɪᴀ ᴅᴏ ᴘᴏʀᴛᴇғóʟɪᴏ ᴇᴍ ʜɪsᴛóʀɪᴀ: ᴏ ǫᴜᴇ é ᴇ ᴄᴏᴍᴏ o ғᴀᴢᴇʀ. ᴀ ᴀᴘᴘ "ᴀᴅᴏʙᴇ sᴘᴀʀᴋ"
18/09/2020
Resumo da Aula
Na aula de hoje aprendemos a importância do portefólio na aplicação "Adobe Spark" e como fazer um portefólio nessa aplicação.
Lição n.º 6 e 7
𝕊𝕦𝕞á𝕣𝕚𝕠:
ᴇxᴘʟᴏʀᴀçãᴏ ᴅᴀ ᴀᴘᴘ ᴀᴅᴏʙᴇ sᴘᴀʀᴋ. ᴀʙᴇʀᴛᴜʀᴀ ᴅᴇ ᴜᴍ ᴍᴏᴅᴇʟᴏ ᴇ ᴇxᴘʟᴏʀᴀçãᴏ ᴅᴀ ᴀᴘʟɪᴄᴀçãᴏ ᴀᴅᴏʙᴇ sᴘᴀʀᴋ
22/09/2020
Resumo da aula
Nesta aula a professora abriu um modelo de portefólio e explorou a aplicação "Adobe Spark".
Lição n.º 8 e 9
𝕊𝕦𝕞á𝕣𝕚𝕠:
ᴀs ᴏʀɪɢᴇɴs ᴅᴀ ʜᴜᴍᴀɴɪᴅᴀᴅᴇ ᴇ ᴏ ᴘʀᴏᴄᴇssᴏ ᴅᴇ ʜᴏᴍɪɴɪᴢᴀçãᴏ: ʙɪᴘᴇᴅɪᴀ ᴇ ᴠᴇʀᴛɪᴄᴀʟɪᴅᴀᴅᴇ; ᴏ ғᴀʙʀɪᴄᴏ ᴇ ᴀ ᴅɪᴠᴇʀsɪғɪᴄᴀçãᴏ ᴅᴇ ɪɴsᴛʀᴜᴍᴇɴᴛᴏs, ᴏ ᴅᴏᴍɪɴíᴏ ᴅᴏ ғᴏɢᴏ ᴇ ᴅᴀ ʟɪɴɢᴜᴀɢᴇᴍ ᴠᴇʀʙᴀʟ, ᴍᴏᴍᴇɴᴛᴏs ᴄʀᴜᴄɪᴀɪs ᴅᴀ ʜᴏᴍɪɴɪᴢᴀçãᴏ.
24/09/2020
Resumo da Aula
Nesta aula demos as origens da humanidade e o processo da hominização, o fabrico e a diversificação de instrumentos naquela época e o domínio do fogo e da linguagem verbal.
Lição n.º 10
𝕊𝕦𝕞á𝕣𝕚𝕠:
ᴄᴏɴᴄʟᴜsãᴏ ᴅᴏ ᴀssᴜɴᴛᴏ ᴅᴀ ʟɪçãᴏ ᴀɴᴛᴇʀɪᴏʀ.
25/09/2020
Resumo da aula
Estivemos a concluir o que demos na aula anterior
Lição n.º 11 e 12
𝕊𝕦𝕞á𝕣𝕚𝕠:
ᴇsᴄʟᴀʀᴇᴄɪᴍᴇɴᴛᴏ ᴅᴇ ᴅᴜᴠɪᴅᴀs ᴘᴀʀᴀ ᴏ ᴛᴇsᴛᴇ ᴅɪᴀɢɴósᴛɪᴄᴏ
29/09/2020
Resumo da aula
Nesta aula nos estivemos a esclarecer duvidas para a professora para a realização do teste diagnostico.
Lição n.º13 e 14
𝕊𝕦𝕞á𝕣𝕚𝕠:
ᴄᴏʀʀᴇçãᴏ ᴅᴀ ǫᴜᴇsᴛãᴏ ᴀᴜʟᴀ ʀᴇᴀʟɪᴢᴀᴅᴀ ɴᴀ ᴀᴜʟᴀ ᴀɴᴛᴇʀɪᴏʀ. ᴀs sᴏᴄɪᴇᴅᴀᴅᴇs ʀᴇᴄᴏʟᴇᴛᴏʀᴀs ɴᴏᴍᴀᴅᴀs ᴅᴏ ᴘᴀʟᴇᴏʟɪᴛɪᴄᴏ: ᴇᴄᴏɴᴏᴍɪᴀ ᴅᴇ ʀᴇᴄᴏʟᴇçãᴏ ᴇ ᴅᴇ ᴄᴀçᴀ; ɴᴏᴍᴀᴅɪsᴍᴏ ᴇ ʜᴀʙɪᴛᴀᴛ; ᴀ ᴅɪᴠᴇʀsɪғɪᴄᴀçãᴏ ᴅᴏs ɪɴsᴛʀᴜᴍᴇɴᴛᴏs; ᴀ ᴅɪᴠɪsãᴏ ᴛᴇᴄɴɪᴄᴀ ᴇ sᴇxᴜᴀʟ ᴅᴏ ᴛʀᴀʙᴀʟʜᴏ.
01/10/2020
Resumo da aula
Na aula de hoje estivemos a corrigir a questão aula que realizamos na aula anterior. Também estivemos a falar das sociedades recolectoras nómadas do Paleolítico, na diversificação de instrumentos e a divisão técnica e sexual do trabalho
Lição n.º 15
𝕊𝕦𝕞á𝕣𝕚𝕠:
ᴄᴏɴᴄʟᴜsãᴏ ᴅᴀ ᴍᴀᴛᴇʀɪᴀ ᴅᴀ ᴀᴜʟᴀ ᴀɴᴛᴇʀɪᴏʀ. ᴠɪsᴜᴀʟɪᴢᴀçãᴏ ᴅᴏ ᴠɪᴅᴇᴏ "ᴍᴏᴅᴀ ᴅᴇ ᴠɪᴅᴀ ᴅᴏ ᴘᴀʟᴇᴏʟíᴛɪᴄᴏ"
02/10/2020
Resumo da aula
Nesta aula estivemos a concluir a matéria da aula anterior e depois estivemos a ver um vídeo chamado "Moda de Vida do Paleolítico".
Lição n.º 16 e 17
𝕊𝕦𝕞á𝕣𝕚𝕠:
ᴄᴏʀʀᴇçãᴏ ᴅᴏs ᴛʀᴀʙᴀʟʜᴏs ᴅᴇ ᴄᴀsᴀ. ʀɪᴛᴏs ғᴜɴᴇʀᴀʀɪᴏs. ᴀ ᴀʀᴛᴇ ᴅᴏ ᴘᴀʟᴇᴏʟɪᴛɪᴄᴏ: ᴀʀᴛᴇ ʀᴜᴘᴇsᴛʀᴇ ᴇ/ᴏᴜ ᴘᴀʀʀᴇᴛᴀʟ ᴇ sᴇᴜ sɪɢɴɪғɪᴄᴀᴅᴏ- ᴘɪᴛᴜʀᴀ, ɢʀᴀᴠᴜʀᴀ, ᴍᴏᴅᴇʟᴀɢᴇᴍ ᴇ ʀᴇʟᴇᴠᴏ;
06/10/2020
Resumo da Aula
Na aula de hoje estivemos a corrigir os trabalhos de casa e a falar sobre os ritos funerários. Também estivemos a estudar a arte do Paleolítico.
Lição n.º 18 e 19
𝕊𝕦𝕞á𝕣𝕚𝕠:
ᴏ sᴜʀɢɪᴍᴇɴᴛᴏ ᴅᴀ ᴇsᴄᴜʟᴛᴜʀᴀ: ᴀʀᴛᴇ ᴍóᴠᴇʟ- ᴀs ᴠéɴᴜs ᴇ ᴏ sᴇᴜ sɪɢɴɪғɪᴄᴀᴅᴏ.
08/10/2020
Resumo da Aula
Nesta aula falamos sobre o surgimento da escultura na arte móvel. Depois estivemos a ver imagens das Vénus e o significado delas.
Lição n.º 20
𝕊𝕦𝕞á𝕣𝕚𝕠:
Visionamento do vídeo "Revolução da Agricultura". Realização de um trabalho de aula sobre o Paleolítico e do Neolítico.
9/10/2020
Resumo da aula
Nesta aula nos estivemos a ver um vídeo com uma musica sobre as coisas do Paleolítico e o Neolítico. Depois a professora também nos amostrou um video sobre "Neolítico - 5 coisas que você deveria saber - História para niños" e nos enquanto víamos os vídeos fazíamos uma lista de todas as coisas que do Paleolítico e do Neolítico.
Lição nº. 21
Sumário:
Correção do trabalho de casa "Nuvens sobre o Paleolítico e Neolítico". O Neolítico; o surgimento das primeiras sociedades produtoras e a sedentarização; O aumento da população; a acumulação de riquesas e a diferenciação social.
13/10/2020
Resumo da Aula
No inicio da aula corrigimos os trabalhos de casa. Também estivemos a dar o surgimento das primeiras sociedades produtoras e a sedentarização do Neolítico, o aumento da população. a acumulação d riquesas e a diferencialmento social.
Aula de substituição:
Resumo da aula:
Na aula de substituição o professor mandou-nos fazer uma ficha sobre o Neolítico e depois estivemos a corrigir.
Lição nº 22 e 23
Sumário:
Revisões para o teste de avaliação. Realização de questionários do manual. Teste de Avaliação.
20/10/2020
Resumo da aula:
Antes de começar o teste estivemos a fazer oralmente uns questionários do manual e em seguida fizemos a ficha de avaliação.
Lição nº. 24 e 25
Sumário:
A arte do Neolítico. Arte rupestre e/ou parietal: pintura e gravura. A escultura. O surgimento da arquitetura: o megalitismo. O aparecimento das primeiras cidades como centros de decisões e de poder.
22/10/2020
Resumo da aula:
Nesta aula estivemos a falar sobre a arte (rupestre e parietal) e a escultura. Também estivemos a falar sobre o surgimento da arquitetura e o aparecimento das primeiras cidades como centros de decisões e de poder no Egito.
Lição nº. 26
Sumário:
O surgimento das primeiras civilizações pré-clássicas- o Egito: a condições naturais, a importância do Nilo e os recursos económicos.
23/10/2020
Resumo da aula:
Nesta aula demos o surgimento civilizações pré-clássicas no Egito, as suas condições e a importância do Nilo e os seus recursos.
Lição nº. 27 e 28
Sumário:
O Egito- a sociedade. Correção do Trabalho de Casa.
27/10/2020
Resumo da aula:
Nesta aula nos estivemos a falar sobre a sociedade do Egito e a corrigir o trabalho de casa.
Lição nº. 29 e 30
Sumário:
Correção dos trabalhos de casa. O Egito: Os poderes do faraó. A religião no Egito: o politeísmo e o monoteísmo imposto por Akenator. A crença na imortalidade e a mumificação.
29/10/2020
Resumo da Aula
No inicio da aula nos estivemos a corrigir os trabalhos de casa e logo de seguida estivemos a ver os poderes do faraó o politeísmo ,monoteísmo imposto por Akenaton, a crença na imortalidade e a mumificação.
Lição nº. 31
Sumário:
Correção da questão problema realizada na aula anterior. Visionamento de alguns vídeos sobre a religião e a importância da mumificação no Egito.
30/10/2020
Resumo da Aula
Na aula de hoje estivemos a corrigir a questão problema que fizemos na aula anterior, vimos uns vídeos sobre a religião e a importância da mumificação no Egito.
Lição nº.32 e 33
Sumário:
Entrega e correção da ficha de avaliação
03/11/2020
Resumo da Aula
Nesta aula a professora entregou a ficha de avaliação e de seguida nos estivemos a corrigir as notas.
3/11/2020
Lição nº. 34
Sumário:
Conclusão da correção do teste de avaliação. A Arte no Egito: pintura, relevo, escultura e arquitetura.
5/11/2020
Resumo da Aula
Nesta aula estivemos a acabar a correção do teste de avaliação. Depois também estivemos a falar sobre a pintura, relevo, escultura e a arquitetura no Egito.
Lição nº. 35
Sumário:
Monotorização dos portefólios de Historia. A arquitetura.
6/11/2020
Resumo da Aula
Nesta aula a professora tentou nos dar dicas para o portefólio mas a Internet não funcionou como tal nos começamos com a arquitetura.
Lição nº. 36 e 37
Sumário:
Contributos das primeiras civilizações urbanas- os Hebreus e a originalidade da religião monoteísta hebraica; os Fenícios e o legado da escrita alfabética.
10/11/2020
Resumo da Aula
Nesta aula nos falamos sobre os contributos das primeiras civilizações urbanas, os Hebreus e a originalidade da religião monoteísta hebraica e os Fenícios e o legado da escrita alfabética.
Lição nº. 38 e 39
Sumário:
Correção das questões aulas. O mundo helénico no século V a. C.: localização condições geográficas e formação de cidades-estado.
17/11/2020
Resumo da Aula
No inicio da aula a professora entregou as questões aula e estivemos a corrigir. Depois estivemos a falar sobre as condições geográficas e formação de cidades-estado.
Lição nº. 40 e 41
Sumário:
O exemplo de Atenas: economia e sociedade. O surgimento da democracia em Atenas: órgãos do poder e limitações do regime democrático.
19/11/2020
Resumo da Aula
Nesta aula nos estivemos a falar sobre a economia e sociedade em Atenas, depois estivemos também a falar sobre os órgãos do poder e limitações do regime democrático no surgimento da democracia em Atenas.
Lição nº. 42
Sumário:
Visionamento e comentário de alguns vídeos partilhados na aula 12 do padlet
20/11/2020
Resumo da Aula
Nesta aula estivemos a ver e a cometar de alguns vídeos partilhados na aula do padlet 12
Lição nº. 43 e 44
Sumário:
Entrega das questões aula. A democracia ateniense: órgãos do poder e limitações do regime democrático. A religião: deuses e culto
24/11/2020
Resumo da Aula
A professora nesta aula entregou as questões aula e depois falamos sobre os órgãos do poder e limitações do regime democrático na democracia ateniense e depois falamos sobre os deuses e culto na religião.
Lição nº. 45
Sumário:
Conclusão do sumário da lição anterior.
27/11/2020
Resumo da Aula
Nesta aula estivemos a acabar de dar a religião em Atenas.
Lição nº. 46 e 47
Sumário: A formação do Imperio Romano e a romanização dos povos conquistados. A economia romana.
3/12/2020
Resumo da Aula:
Na aula estivemos a falar sobre a formação do Imperio Romano, a romanização dos povos que foram conquistados e a economia romana.
Lição nº. 48
Sumário: Conclusão da romanização dos povos conquistados.
4/12/2020
Resumo da Aula:
Nesta aula estivemos a acabar de ver a romanização dos povos conquistados
Lição nº. 49 e 50
Sumário: A economia Romana. As instituições politicas.
10/12/2020
Resumo da Aula:
Na aula estivemos a dar a economia Romana e as Instituições politicas.
Lição nº. 51
Sumário:
A sociedade romana.
11/12/2020
Resumo da Aula:
Nesta aula estivemos a falar sobre a sociedade romana.
Lição nº. 52 e 53
Sumário:
A religião. O legado Romano
15/12/2020
Resumo da Aula:
Na aula de hoje estivemos a falar sobre a religião e o legado romano.
Lição nº. 54 e 55
Sumário:
Arte romana: pintura, escultura e arquitetura.
17/12/2020
Resumo da Aula:
Nesta aula falamos sobre a pintura, escultura e a arquitetura na arte Romana
Lição nº. 56
Sumário:
Origem, princípios e difusão do Cristianismo.
18/12/2020
Resumo da Aula:
Nesta aula falamos sobre a origem, os princípios e difusão do Cristianismo.
Lição nº. 57 e 58
Sumário:
O Cristianismo: da religião perseguida a religião oficial do Império Romano.
22/12/2020
Resumo da Aula:
Nesta aula falamos da religião perseguida a religião oficial do Império Romano.
Lição nº.59 e 60
Sumário:
A primeira e a segunda vaga de invasões e as suas consequências para a Europa. O senhorio e o poder.
5/1/2021
Resumo da Aula:
Na aula de hoje falamos sobre a primeira e a segunda vaga de invasões e as suas consequências para a Europa. Depois também falamos sobre senhorio e o poder.
Lição nº. 61 e 62
Sumário: Correção do questionário da página 121. Conclusão do sumário da aula anterior.
7/01/2021
Resumo da Aula:
Na aula estivemos a corrigir o questionário da página 121 e concluímos a matéria da aula anterior.
Lição nº. 63 e 64
Sumário:
Conclusão da matéria para o teste de avaliação.
8/01/2021
Resumo da aula
Nesta aula concluímos a matéria que ia sair para o teste.
Lição nº 65 e 66
Sumário:
Esclarecimento de duvidas para o teste de avaliação. Revisões para o teste de avaliação.
12/01/2021
Resumo da Aula
Nesta aula a professora esteve a esclarecer as nossas duvidas e fizemos revisões para a ficha de avaliação
Liçaõ 67 e 68
Sumário:
Realização do teste de avaliação n.º 2. O aparecimento da religião islâmica e a expansão dos muçulmanos. A conquistada Península Ibérica e a reconquista cristã.
14/01/2021
Resumo da Aula
Nos primeiros 50 minutos fizemos a ficha de avaliação e depois iniciamos a aula n.º 20 do padlet.
Lição nº. 69
Sumário:
Escolha de temas a trabalhar no âmbito de AFC.
15/01/2021
Resumo da aula:
Nesta aula estivemos a escolher os temas dos grupos para o trabalho de AFC.
Lição nº.70
Sumário:
A sociedade europeia; arte românica.
19/01/2021
Resumo da Aula
Nesta aula demos a sociedade europeia e a arte romana.
Lição nº. 71 e 72
Sumário:
A arte românica - pintura, escultura e arquitetura.
21/01/2021
Resumo da Aula
Nesta aula demos a pintura, escultura e a arquitetura na arte romana.
TPC da Lição n.º 1 e 2
ғᴀᴢᴇʀ ᴀ ᴍɪɴʜᴀ ᴀᴘʀᴇsᴇɴᴛᴀçãᴏ ᴘᴀʀᴀ ᴅᴇᴘᴏɪs ᴄᴏʟᴏᴄᴀʀ ɴᴏ ᴘᴏʀᴛᴇғóʟɪᴏ ᴅɪɢɪᴛᴀʟ
TPC da Lição n.º 3 e 4
ғᴀᴢᴇʀ ᴏ ᴍᴇᴜ ᴀᴠᴀᴛᴀʀ
TPC da Lição n.º 5
ᴀᴘᴏɴᴛᴀʀ ɪɴғᴏʀᴍᴀçõᴇs sᴏʙʀᴇ ᴏ ᴍᴇɴɪɴᴏ ᴅᴇ ʟᴀᴘeᴅo. "Clica aqui para ver o vídeo do menino de Lapedo"
TPC da Lição n.º 6 e 7
ᴇxᴘʟᴏʀᴀçãᴏ ᴅᴏ ᴘᴀᴅʟᴇᴛ ᴅᴀ ᴀᴜʟᴀ 3 -ᴀ ʜᴏᴍɪɴɪᴢᴀçãᴏ
TPC da Lição n.º 8 e 9
ғᴀᴢᴇʀ ᴜᴍᴀ ᴘᴇsǫᴜɪsᴀ sᴏʙʀᴇ ᴀs ᴘᴇɢᴀᴅᴀs ᴅᴇ ʟᴀᴇᴛᴏʟɪ
TPC da Lição n.º10
Não havia TPC
TPC da Lição n.º 11 e 12
Resolução da ficha formativa "Paleolítico 1"
“Do ponto de vista biológico todos os seres humanos pertencem à ordem dos Primatas, família dos Hominídeos, género Homo, à espécie sapiens e à subespécie sapiens?”
Sim, todos os seres humanos pertencem à ordem dos Primatas, família dos Hominídeos, género Homo, à espécie sapiens e à subespécie sapiens.
Seria possível sermos o que somos hoje, sem as contribuições dos nossos antepassados?
Não porque , se os nossos antepassados não tivesses inventado o fogo, matérias e a roupa como nos é que nos poderíamos saber sobre isso tudo sem eles!?
TPC da Lição n.º 13 e 14
Não havia TPC
TPC da Lição n.º 15
Descrever imagem "Vida quotidiana" do padlet da aula n.º4
TPC da Lição n.º 16 e 17
Não havia TPC
TPC da Lição n.º 18 e 19
Fazer ficha formativa "Paleolítico 3"
TPC da Lição n.º 20
Com as palavras que fizemos vamos adiciona-las a uma nuvem de palavras que a professora vai por na classroom.
TPC da Lição n.º 21
Pesquisa sobre Tuaregues ou homens azuis
TPC da Lição n.º 22 e 23
Não havia TPC.
TPC da Lição n.º 24 e 25
Colocar o que é ou para que serve cada coisa do TPA feito na aula.
TPC da Lição n.º 26
Comentar sobre: "Heródoto"
TPC da Lição n.º 27 e 28
Selecionar 6 imagens sobre a joalharia dos egípcios.
TPC da Lição n.º35
Adicionar recorte das tipologias arquitetónicas no Egito
TPC da Lição n.º 36 e 37
Escrever o nome próprio em hieroglífico.
TPC da Lição n.º 38 e 39
Sem TPC
TPC da Lição n.º 40 e 41
Sem TPC
TPC da Lição n.º 48
Fazer esquema sobre os Agentes de Romanização do diapositivo 17 da aula 16 do padlet.
Vantagens do uso do fogo:
- Cozinhar alimentos
- Aquecimento
- Iluminação
- Afugentar os predadores
- Endurecer e aperfeiçoar instrumentos
- Desenvolvimento da linguagem
- Promover a socialização e a coesão da comunidade
Paleolítico e arte
Vantagens da Caça:
- Carne
- Pele
- Ossos
- Tendões
- Cornos dos animais
- Sangue
- Dentes
- Estômagos
- Cascos dos animais
Correção
- Maior qualidade de alimento disponível
- Abundância de matéria-prima para fabrico de instrumentos, vestuário, habitat, arte.
- Desenvolvimento da linguagem
- Promoção de cooperação e coesão entre o grupo
- Aumento de capacidade de sobrevivência
Características/ Temáticas:
Características:
- Naturalismo
- Realismo
- Sensação de movimento
- Policromia no caso da pintura
Temáticas
- Animal
- Sinais geométricos e simbólicos
- Mãos e raras figuras humanas
Características comuns das Vénus Paleolítico
- Pequenas dimensões
- Características físicas exageradas (Cochas exageradas, peitos exagerados, Rabo Saliente, Ventre prominente, zona de sexo assinalada, ancas exageradas)
- Cabeça, rosto, pernas, pés, braços somente apontados
A Revolução Neolítica:
- Ainda existem homens nómadas na atualidade ? (Sim, os homens azuis.)
- Ainda existem povos nómadas na Europa? (Sim, os Ciganos )
Megalitismo:
Alinhamento
Um alinhamento megalítico é um ordenamento linear de menires paralelos situados a intervalos ao longo de um eixo, ou vários, usualmente datados no Neolítico. As filas podem ser individuais ou em grupo. Três ou mais pedras alinhadas já podem ser consideradas como um alinhamento de pedras.
Egito
As primeiras civilizações
Atenas tinha uma economia mercantil e marítima
Obrigado Grécia por:
- Teatro
- Galaxia
- Medecina
- Escrita
- Musica
Correção:
- Democracia
- História
- Teatro
- Jogos Olímpicos
- Arte clássica grega
Órgãos do poder em Atenas
Ordem Dórica, Jônica e Coríntia
Ficha sobre a: Formação do Imperio Romano, a romanização dos povos conquistados a economia romana
Introduz aqui a palavra difícil
História
O que é a História ?
É a ciência que estuda o vida do Homem ao longo do tempo.
É a ciência que procura responder a duas questões fundamentais:
- De onde vimos?
- Para onde vamos?
Pré-História
A pré-história corresponde ao período da história que antecede a invenção da escrita, desde o começo dos tempos históricos.
Documentos Históricos
Arqueologia
Arqueologia é a ciência que estuda as culturas e os modos de vida das diferentes sociedades humanas - tanto no passado como no presente - a partir da análise de objetos materiais.
Arqueólogo
O Arqueólogo estuda a arqueologia: estudo das pedras, pinturas e gravações feitas nas paredes de cavernas, afim de descobrir a parte do passado da história desconhecida.
Historiador
É aquele que procura saber as histórias do passado
Paleolítico
O Paleolítico é o período da pré-história que começou há cerca de 2,5 milhões de anos, quando os antepassados do Homem começaram a produzir os primeiros artefatos em pedra.
Neolítico
Neolítico é o período histórico, com o início da sedentarização e surgimento da agricultur.
Teste n.º1- 20/10/2020
Teste n.º2- 14/01/2021
𝒯𝑒𝓈𝓉𝑒 𝒟𝒾𝒶𝑔𝓃𝑜𝓈𝓉𝒾𝒸𝑜
cLICA EM CIMA PARA VER AS PERGUNTAS E RESPOSTAS
O menino de Lapedo
Menino do Lapedo foi a denominação dada ao fóssil de uma criança encontrado em 1998 no Abrigo do Lagar Velho do Vale do Lapedo, na cidade de Leiria em Portugal.
Relevância
A relevância deste esqueleto arqueológico, com cerca de 24 500 anos, dá-se pelo facto do fóssil ter pertencido a uma criança que teria nascido do cruzamento de um Homo neanderthalensis e um Homo sapiens, o que revelara que espécies diferentes de humanos poderiam ter-se cruzado entre si e gerar descendentes.
𝖙𝖊𝖝𝖙𝖔 𝖗𝖊𝖙𝖎𝖗𝖆𝖉𝖔 𝖉𝖆 "𝖜𝖎𝖐𝖎𝖕𝖊𝖉𝖎𝖆"
𝕱𝖔𝖙𝖔𝖘 𝖗𝖊𝖙𝖎𝖗𝖆𝖉𝖆𝖘 𝖉𝖔𝖘 𝖘𝖎𝖙𝖊𝖘:
Vídeo do menino do Lapedo:
As pegadas de Laetoli
Em 1978, pesquisadores encontraram as mais antigas pegadas de hominídios, há cerca 3,66 milhões de anos atrás, no parque arqueológico de Laetoli, na Tanzânia.
Agora, um novo conjunto de marcas atribuídas a Australopitecos foram descobertas. Para os pesquisadores envolvidos no estudo, o achado traz novas pistas sobre a sexualidade da espécie que está entre os mais antigos ancestrais humanos conhecidos.
Foram encontradas 84 pegadas. Aparentemente, as novas marcas pertencem a dois indivíduos australopitecos, conhecidos popularmente pelo fóssil batizado como “Lucy”.
E o que mais chama atenção na descoberta é que as novas pegadas são de indivíduos de tamanhos diferentes, provavelmente um macho e uma fêmea. Pelos cálculos dos pesquisadores, o indivíduo maior pesava 48 quilos e media 1,65 metro de altura, maior que qualquer registro fóssil da espécie. Por esse motivo, ele foi apelidado de “Chewie”, em referência ao personagem Chewbacca, de “Star Wars”.
Nós estamos distantes da representação tradicional dos anos 1970, com um casal de australopitecos, caminhando romanticamente de braços dados "disse Giorgio Manzi, da Universidade Sapienza, em Roma"
Todos estas informações foram retiradas do site- "Clica em mim para veres"
Tuaregues
Os tuaregues são um povo berbere constituído por pastores seminômades, agricultores e comerciantes.
Akenaton
Aquenáton (Akhenaton), seu nome possui diferentes possíveis significados tais eles eram: "Aquele que louva Aton", "Aquele que é util a Aton" ou "Aquele que é usado por Aton".[2] Era conhecido antes do quinto ano de seu reinado como Amenófis IV ou em egípcio antigo Amenotepe IV, foi um Faraó da XVIII dinastia do Egito que reinou por dezessete anos e morreu em 1336 ou 1 334 a.C. Ele é principalmente lembrado por abandonar o tradicional politeísmo egípcio e introduzir uma adoração centrada em um único deus, Aton, que é as vezes descrita como monoteísta ou henoteísta.
Credits:
Fotos retiradas do google e criadas por Rúben Costa