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Portefólio de História Rúben Costa 7.ºA

O que é a História?

É a ciência que estuda a vida do Homem ao longo do tempo. "Anabela Magalhães"

Minha Apresentação:

O meu nome é Rúben Costa, tenho 11 anos e vivo em Lufrei. O meu passatempo favorito é estar com os amigos. Eu gosto de tecnologias e e falar com pessoas. Nos meus tempos livres eu jogo e vou passear. Quando for maior gostaria de ser informático.

Objetivos

Os meus objectivos são:

  • Ter boas notas
  • Aprender mais sobre os acontecimentos históricos
  • Descobrir mais sobre o passado

.

1*. Semestre

2020/2021

1º Semestre 2020/2021
Sumários
Lição n.º 1 e 2

Sumário

ᴀᴘʀᴇsᴇɴᴛᴀçãᴏ. ᴀʟɢᴜᴍᴀs ᴄᴏɴsɪᴅᴇʀᴀçõᴇs ɢᴇʀᴀɪs sᴏʙʀᴇ ᴏ ғᴜɴᴄɪᴏɴᴀᴍᴇɴᴛᴏ ᴅᴀ ᴅɪsᴄɪᴘʟɪɴᴀ ᴅᴇ ʜɪsᴛóʀɪᴀ. ᴏs ᴄᴏɴᴄᴇɪᴛᴏs ᴅe ʜɪsᴛóʀɪᴀ, ᴘʀé- ʜɪsᴛóʀɪᴀ, ғᴏɴᴛᴇ ᴏᴜ ᴅᴏᴄᴜᴍᴇɴᴛᴏ ʜɪsᴛóʀɪᴄᴏ; ᴏ ᴘᴀᴘᴇʟ ᴅᴏ ᴀʀǫᴜᴇóʟᴏɢᴏ ᴇ ᴅᴏ ʜɪsᴛᴏʀɪᴀᴅᴏʀ ᴘᴀʀᴀ ᴀ ᴄᴏɴsᴛʀᴜçãᴏ ᴅᴀ ʜɪsᴛóʀɪᴀ.

15/09/2020

Resumo da aula:

Nesta aula aprendemos nos, nos apresentamos para a professora e a professora se apresentou para nos. Também falamos sobre as regras para a disciplina de Historia, falamos sobre os conceitos da História, Pré-história, fonte ou documento histórico, o papel do arqueólogo e do historiador para a construção da historia.

Lição n.º 3 e 4

𝕊𝕦𝕞á𝕣𝕚𝕠:

ᴄᴏɴᴄʟᴜsãᴏ ᴅᴏ ᴀssᴜɴᴛᴏ ᴅᴀ ᴀᴜʟᴀ ᴀɴᴛᴇʀɪᴏʀ. ᴄʀɪᴛéʀɪᴏs ᴅᴇ ᴀᴠᴀʟɪᴀçãᴏ.

17/09/2020

Resumo da aula

Neta aula tivemos a acabar de aprender os conceitos da historia, Pré-história, fonte ou documento histórico, o papel do arqueólogo e do historiador para a construção da historia.

Lição n.º 5

𝕊𝕦𝕞á𝕣𝕚𝕠:

ᴀ ɪᴍᴘᴏʀᴛâɴᴄɪᴀ ᴅᴏ ᴘᴏʀᴛᴇғóʟɪᴏ ᴇᴍ ʜɪsᴛóʀɪᴀ: ᴏ ǫᴜᴇ é ᴇ ᴄᴏᴍᴏ o ғᴀᴢᴇʀ. ᴀ ᴀᴘᴘ "ᴀᴅᴏʙᴇ sᴘᴀʀᴋ"

18/09/2020

Resumo da Aula

Na aula de hoje nos aprendemos a importância do portefólio na aplicação "Adobe Spark" e como fazer um portefólio nessa aplicação.

Lição n.º 6 e 7

𝕊𝕦𝕞á𝕣𝕚𝕠:

ᴇxᴘʟᴏʀᴀçãᴏ ᴅᴀ ᴀᴘᴘ ᴀᴅᴏʙᴇ sᴘᴀʀᴋ. ᴀʙᴇʀᴛᴜʀᴀ ᴅᴇ ᴜᴍ ᴍᴏᴅᴇʟᴏ ᴇ ᴇxᴘʟᴏʀᴀçãᴏ ᴅᴀ ᴀᴘʟɪᴄᴀçãᴏ ᴀᴅᴏʙᴇ sᴘᴀʀᴋ

22/09/2020

Resumo da aula

Na aula nos tivemos a ver a professora a abrir um modelo e a explorar o que dava para fazer na aplicação "Adobe Spark".

Lição n.º 8 e 9

𝕊𝕦𝕞á𝕣𝕚𝕠:

ᴀs ᴏʀɪɢᴇɴs ᴅᴀ ʜᴜᴍᴀɴɪᴅᴀᴅᴇ ᴇ ᴏ ᴘʀᴏᴄᴇssᴏ ᴅᴇ ʜᴏᴍɪɴɪᴢᴀçãᴏ: ʙɪᴘᴇᴅɪᴀ ᴇ ᴠᴇʀᴛɪᴄᴀʟɪᴅᴀᴅᴇ; ᴏ ғᴀʙʀɪᴄᴏ ᴇ ᴀ ᴅɪᴠᴇʀsɪғɪᴄᴀçãᴏ ᴅᴇ ɪɴsᴛʀᴜᴍᴇɴᴛᴏs, ᴏ ᴅᴏᴍɪɴíᴏ ᴅᴏ ғᴏɢᴏ ᴇ ᴅᴀ ʟɪɴɢᴜᴀɢᴇᴍ ᴠᴇʀʙᴀʟ, ᴍᴏᴍᴇɴᴛᴏs ᴄʀᴜᴄɪᴀɪs ᴅᴀ ʜᴏᴍɪɴɪᴢᴀçãᴏ.

24/09/2020

Resumo da Aula

Nesta aula demos as origens da humanidade e o processo da hominização, o fabrico e a diversificação de instrumentos naquela época e o domínio do fogo e da linguagem verbal.

Lição n.º 10

𝕊𝕦𝕞á𝕣𝕚𝕠:

ᴄᴏɴᴄʟᴜsãᴏ ᴅᴏ ᴀssᴜɴᴛᴏ ᴅᴀ ʟɪçãᴏ ᴀɴᴛᴇʀɪᴏʀ.

25/09/2020

Resumo da aula

Estivemos a concluir o que demos na aula anterior

Lição n.º 11 e 12

𝕊𝕦𝕞á𝕣𝕚𝕠:

ᴇsᴄʟᴀʀᴇᴄɪᴍᴇɴᴛᴏ ᴅᴇ ᴅᴜᴠɪᴅᴀs ᴘᴀʀᴀ ᴏ ᴛᴇsᴛᴇ ᴅɪᴀɢɴósᴛɪᴄᴏ

29/09/2020

Resumo da aula

Nesta aula nos estivemos a esclarecer duvidas para a professora para a realização do teste diagnostico.

Lição n.º13 e 14

𝕊𝕦𝕞á𝕣𝕚𝕠:

ᴄᴏʀʀᴇçãᴏ ᴅᴀ ǫᴜᴇsᴛãᴏ ᴀᴜʟᴀ ʀᴇᴀʟɪᴢᴀᴅᴀ ɴᴀ ᴀᴜʟᴀ ᴀɴᴛᴇʀɪᴏʀ. ᴀs sᴏᴄɪᴇᴅᴀᴅᴇs ʀᴇᴄᴏʟᴇᴛᴏʀᴀs ɴᴏᴍᴀᴅᴀs ᴅᴏ ᴘᴀʟᴇᴏʟɪᴛɪᴄᴏ: ᴇᴄᴏɴᴏᴍɪᴀ ᴅᴇ ʀᴇᴄᴏʟᴇçãᴏ ᴇ ᴅᴇ ᴄᴀçᴀ; ɴᴏᴍᴀᴅɪsᴍᴏ ᴇ ʜᴀʙɪᴛᴀᴛ; ᴀ ᴅɪᴠᴇʀsɪғɪᴄᴀçãᴏ ᴅᴏs ɪɴsᴛʀᴜᴍᴇɴᴛᴏs; ᴀ ᴅɪᴠɪsãᴏ ᴛᴇᴄɴɪᴄᴀ ᴇ sᴇxᴜᴀʟ ᴅᴏ ᴛʀᴀʙᴀʟʜᴏ.

01/10/2020

Resumo da aula

Na aula de hoje estivemos a corrigir a questão aula que realizamos na aula anterior. Também estivemos a falar das sociedades recolectoras nómadas do Paleolítico, na diversificação de instrumentos e a divisão técnica e sexual do trabalho

Lição n.º 15

𝕊𝕦𝕞á𝕣𝕚𝕠:

ᴄᴏɴᴄʟᴜsãᴏ ᴅᴀ ᴍᴀᴛᴇʀɪᴀ ᴅᴀ ᴀᴜʟᴀ ᴀɴᴛᴇʀɪᴏʀ. ᴠɪsᴜᴀʟɪᴢᴀçãᴏ ᴅᴏ ᴠɪᴅᴇᴏ "ᴍᴏᴅᴀ ᴅᴇ ᴠɪᴅᴀ ᴅᴏ ᴘᴀʟᴇᴏʟíᴛɪᴄᴏ"

02/10/2020

Resumo da aula

Nesta aula estivemos a concluir a matéria da aula anterior e depois estivemos a ver um vídeo chamado "Moda de Vida do Paleolítico".

Lição n.º 16 e 17

𝕊𝕦𝕞á𝕣𝕚𝕠:

ᴄᴏʀʀᴇçãᴏ ᴅᴏs ᴛʀᴀʙᴀʟʜᴏs ᴅᴇ ᴄᴀsᴀ. ʀɪᴛᴏs ғᴜɴᴇʀᴀʀɪᴏs. ᴀ ᴀʀᴛᴇ ᴅᴏ ᴘᴀʟᴇᴏʟɪᴛɪᴄᴏ: ᴀʀᴛᴇ ʀᴜᴘᴇsᴛʀᴇ ᴇ/ᴏᴜ ᴘᴀʀʀᴇᴛᴀʟ ᴇ sᴇᴜ sɪɢɴɪғɪᴄᴀᴅᴏ- ᴘɪᴛᴜʀᴀ, ɢʀᴀᴠᴜʀᴀ, ᴍᴏᴅᴇʟᴀɢᴇᴍ ᴇ ʀᴇʟᴇᴠᴏ;

06/10/2020

Resumo da Aula

Na aula de hoje estivemos a corrigir os trabalhos de casa e a falar sobre os ritos funerários. Também estivemos a estudar a arte do Paleolítico.

Lição n.º 18 e 19

𝕊𝕦𝕞á𝕣𝕚𝕠:

ᴏ sᴜʀɢɪᴍᴇɴᴛᴏ ᴅᴀ ᴇsᴄᴜʟᴛᴜʀᴀ: ᴀʀᴛᴇ ᴍóᴠᴇʟ- ᴀs ᴠéɴᴜs ᴇ ᴏ sᴇᴜ sɪɢɴɪғɪᴄᴀᴅᴏ.

08/10/2020

Resumo da Aula

Nesta aula falamos sobre o surgimento da escultura na arte móvel. Depois estivemos a ver imagens das Vénus e o significado delas.

Lição n.º 20

𝕊𝕦𝕞á𝕣𝕚𝕠:

Visionamento do vídeo "Revolução da Agricultura". Realização de um trabalho de aula sobre o Paleolítico e do Neolítico.

9/10/2020

Resumo da aula

Nesta aula nos estivemos a ver um vídeo com uma musica sobre as coisas do Paleolítico e o Neolítico. Depois a professora também nos amostrou um video sobre "Neolítico - 5 coisas que você deveria saber - História para niños" e nos enquanto víamos os vídeos fazíamos uma lista de todas as coisas que do Paleolítico e do Neolítico. 

Lição nº. 21

Sumário:

Correção do trabalho de casa "Nuvens sobre o Paleolítico e Neolítico". O Neolítico; o surgimento das primeiras sociedades produtoras e a sedentarização; O aumento da população; a acumulação de riquesas e a diferenciação social.

13/10/2020

Resumo da Aula

No inicio da aula corrigimos os trabalhos de casa. Também estivemos a dar o surgimento das primeiras sociedades produtoras e a sedentarização do Neolítico, o aumento da população. a acumulação d riquesas e a diferencialmento social.

Aula de substituição:

Resumo da aula:

Na aula de substituição o professor mandou-nos fazer uma ficha sobre o Neolítico e depois estivemos a corrigir.

Lição nº 22 e 23

Sumário:

Revisões para o teste de avaliação. Realização de questionários do manual. Teste de Avaliação.

20/10/2020

Resumo da aula:

Antes de começar o teste estivemos a fazer oralmente uns questionários do manual e em seguida fizemos a ficha de avaliação.

Lição nº. 24 e 25

Sumário:

A arte do Neolítico. Arte rupestre e/ou parietal: pintura e gravura. A escultura. O surgimento da arquitetura: o megalitismo. O aparecimento das primeiras cidades como centros de decisões e de poder.

22/10/2020

Resumo da aula:

Nesta aula estivemos a falar sobre a arte (rupestre e parietal) e a escultura. Também estivemos a falar sobre o surgimento da arquitetura e o aparecimento das primeiras cidades como centros de decisões e de poder no Egito.

Lição nº. 26

Sumário:

O surgimento das primeiras civilizações pré-clássicas- o Egito: a condições naturais, a importância do Nilo e os recursos económicos.

23/10/2020

Resumo da aula:

Nesta aula demos o surgimento civilizações pré-clássicas no Egito, as suas condições e a importância do Nilo e os seus recursos.

Lição nº. 27 e 28

Sumário:

O Egito- a sociedade. Correção do Trabalho de Casa.

27/10/2020

Resumo da aula:

Nesta aula nos estivemos a falar sobre a sociedade do Egito e a corrigir o trabalho de casa.

Lição nº. 29 e 30

Sumário:

Correção dos trabalhos de casa. O Egito: Os poderes do faraó. A religião no Egito: o politeísmo e o monoteísmo imposto por Akenator. A crença na imortalidade e a mumificação.

Trabalhos para Casa
TPC da Lição n.º 1 e 2

ғᴀᴢᴇʀ ᴀ ᴍɪɴʜᴀ ᴀᴘʀᴇsᴇɴᴛᴀçãᴏ ᴘᴀʀᴀ ᴅᴇᴘᴏɪs ᴄᴏʟᴏᴄᴀʀ ɴᴏ ᴘᴏʀᴛᴇғóʟɪᴏ ᴅɪɢɪᴛᴀʟ

TPC da Lição n.º 3 e 4

ғᴀᴢᴇʀ ᴏ ᴍᴇᴜ ᴀᴠᴀᴛᴀʀ

TPC da Lição n.º 5

ᴀᴘᴏɴᴛᴀʀ ɪɴғᴏʀᴍᴀçõᴇs sᴏʙʀᴇ ᴏ ᴍᴇɴɪɴᴏ ᴅᴇ ʟᴀᴘeᴅo. "Clica aqui para ver o vídeo do menino de Lapedo"

TPC da Lição n.º 6 e 7

ᴇxᴘʟᴏʀᴀçãᴏ ᴅᴏ ᴘᴀᴅʟᴇᴛ ᴅᴀ ᴀᴜʟᴀ 3 -ᴀ ʜᴏᴍɪɴɪᴢᴀçãᴏ

TPC da Lição n.º 8 e 9

ғᴀᴢᴇʀ ᴜᴍᴀ ᴘᴇsǫᴜɪsᴀ sᴏʙʀᴇ ᴀs ᴘᴇɢᴀᴅᴀs ᴅᴇ ʟᴀᴇᴛᴏʟɪ

TPC da Lição n.º10

Não havia TPC

TPC da Lição n.º 11 e 12

Resolução da ficha formativa "Paleolítico 1"

“Do ponto de vista biológico todos os seres humanos pertencem à ordem dos Primatas, família dos Hominídeos, género Homo, à espécie sapiens e à subespécie sapiens?”

Sim, todos os seres humanos pertencem à ordem dos Primatas, família dos Hominídeos, género Homo, à espécie sapiens e à subespécie sapiens.

Seria possível sermos o que somos hoje, sem as contribuições dos nossos antepassados?

Não porque , se os nossos antepassados não tivesses inventado o fogo, matérias e a roupa como nos é que nos poderíamos saber sobre isso tudo sem eles!?

TPC da Lição n.º 13 e 14

Não havia TPC

TPC da Lição n.º 15

Descrever imagem "Vida quotidiana" do padlet da aula n.º4

TPC da Lição n.º 16 e 17

Não havia TPC

TPC da Lição n.º 18 e 19

Fazer ficha formativa "Paleolítico 3"

TPC da Lição n.º 20

Com as palavras que fizemos vamos adiciona-las a uma nuvem de palavras que a professora vai por na classroom.

TPC da Lição n.º 21

Pesquisa sobre Tuaregues ou homens azuis

TPC da Lição n.º 22 e 23

Não havia TPC.

TPC da Lição n.º 24 e 25

Colocar o que é ou para que serve cada coisa do TPA feito na aula.

TPC da Lição n.º 26

Comentar sobre: "Heródoto"

TPC da Lição n.º 27 e 28

Selecionar 6 imagens sobre a joalharia dos egípcios.

Trabalhos para aula

Vantagens do uso do fogo:

  • Cozinhar alimentos
  • Aquecimento
  • Iluminação
  • Afugentar os predadores
  • Endurecer e aperfeiçoar instrumentos
  • Desenvolvimento da linguagem
  • Promover a socialização e a coesão da comunidade

Paleolítico e arte

Vantagens da Caça:

  • Carne
  • Pele
  • Ossos
  • Tendões
  • Cornos dos animais
  • Sangue
  • Dentes
  • Estômagos
  • Cascos dos animais

Correção

  • Maior qualidade de alimento disponível
  • Abundância de matéria-prima para fabrico de instrumentos, vestuário, habitat, arte.
  • Desenvolvimento da linguagem
  • Promoção de cooperação e coesão entre o grupo
  • Aumento de capacidade de sobrevivência

Características/ Temáticas:

Características:
  • Naturalismo
  • Realismo
  • Sensação de movimento
  • Policromia no caso da pintura
Temáticas
  • Animal
  • Sinais geométricos e simbólicos
  • Mãos e raras figuras humanas

Características comuns das Vénus Paleolítico

  • Pequenas dimensões
  • Características físicas exageradas (Cochas exageradas, peitos exagerados, Rabo Saliente, Ventre prominente, zona de sexo assinalada, ancas exageradas)
  • Cabeça, rosto, pernas, pés, braços somente apontados

A Revolução Neolítica:

  1. Ainda existem homens nómadas na atualidade ? (Sim, os homens azuis.)
  2. Ainda existem povos nómadas na Europa? (Sim, os Ciganos )

Megalitismo:

Menir

Menir é um monumento pré-histórico de pedra, cravado verticalmente no solo, às vezes de tamanho bem elevado.

Anta

Uma anta é um grupo de rochas de grande dimensão constituído por uma laje assente sobre três ou mais pedras dispostas na posição vertical, formando uma câmara.

Cromeleque

Cromeleque é o conjunto de diversos menires dispostos, normalmente em um ou vários círculos, ou elipses, mas também em retângulos.

Alinhamento

Um alinhamento megalítico é um ordenamento linear de menires paralelos situados a intervalos ao longo de um eixo, ou vários, usualmente datados no Neolítico. As filas podem ser individuais ou em grupo. Três ou mais pedras alinhadas já podem ser consideradas como um alinhamento de pedras.

Esquemas das Matérias
Palavras difíceis e sinónimos
Introduz aqui a palavra difícil
Conceitos
História

O que é a História ?

É a ciência que estuda o vida do Homem ao longo do tempo.

É a ciência que procura responder a duas questões fundamentais:

  1. De onde vimos?
  2. Para onde vamos?
Pré-História

A pré-história corresponde ao período da história que antecede a invenção da escrita, desde o começo dos tempos históricos.

Documentos Históricos
Arqueologia

Arqueologia é a ciência que estuda as culturas e os modos de vida das diferentes sociedades humanas - tanto no passado como no presente - a partir da análise de objetos materiais.

Arqueólogo

O Arqueólogo estuda a arqueologia: estudo das pedras, pinturas e gravações feitas nas paredes de cavernas, afim de descobrir a parte do passado da história desconhecida.

Historiador

É aquele que procura saber as histórias do passado

Paleolítico

O Paleolítico é o período da pré-história que começou há cerca de 2,5 milhões de anos, quando os antepassados do Homem começaram a produzir os primeiros artefatos em pedra.

Neolítico

Neolítico é o período histórico, com o início da sedentarização e surgimento da agricultur.

Testes
Teste n.º1- 20/10/2020
Teste n.º2- 14/01/2021

𝒯𝑒𝓈𝓉𝑒 𝒟𝒾𝒶𝑔𝓃𝑜𝓈𝓉𝒾𝒸𝑜

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Pesquisas
O menino de Lapedo

Menino do Lapedo foi a denominação dada ao fóssil de uma criança encontrado em 1998 no Abrigo do Lagar Velho do Vale do Lapedo, na cidade de Leiria em Portugal.

Relevância

A relevância deste esqueleto arqueológico, com cerca de 24 500 anos, dá-se pelo facto do fóssil ter pertencido a uma criança que teria nascido do cruzamento de um Homo neanderthalensis e um Homo sapiens, o que revelara que espécies diferentes de humanos poderiam ter-se cruzado entre si e gerar descendentes.

𝖙𝖊𝖝𝖙𝖔 𝖗𝖊𝖙𝖎𝖗𝖆𝖉𝖔 𝖉𝖆 "𝖜𝖎𝖐𝖎𝖕𝖊𝖉𝖎𝖆"

Fotos do Menino de Lapedo

𝕱𝖔𝖙𝖔𝖘 𝖗𝖊𝖙𝖎𝖗𝖆𝖉𝖆𝖘 𝖉𝖔𝖘 𝖘𝖎𝖙𝖊𝖘:

𝖋𝖔𝖙𝖔 1

𝖋𝖔𝖙𝖔 2

𝖋𝖔𝖙𝖔 3

Vídeo do menino do Lapedo:

As pegadas de Laetoli

As pegadas de Laetoli "Imagem retirada de- clica em mim "

Em 1978, pesquisadores encontraram as mais antigas pegadas de hominídios, há cerca 3,66 milhões de anos atrás, no parque arqueológico de Laetoli, na Tanzânia.

Agora, um novo conjunto de marcas atribuídas a Australopitecos foram descobertas. Para os pesquisadores envolvidos no estudo, o achado traz novas pistas sobre a sexualidade da espécie que está entre os mais antigos ancestrais humanos conhecidos.

Foram encontradas 84 pegadas. Aparentemente, as novas marcas pertencem a dois indivíduos australopitecos, conhecidos popularmente pelo fóssil batizado como “Lucy”.

E o que mais chama atenção na descoberta é que as novas pegadas são de indivíduos de tamanhos diferentes, provavelmente um macho e uma fêmea. Pelos cálculos dos pesquisadores, o indivíduo maior pesava 48 quilos e media 1,65 metro de altura, maior que qualquer registro fóssil da espécie. Por esse motivo, ele foi apelidado de “Chewie”, em referência ao personagem Chewbacca, de “Star Wars”.

Foto de Chewbacca de Star Wars
Nós estamos distantes da representação tradicional dos anos 1970, com um casal de australopitecos, caminhando romanticamente de braços dados "disse Giorgio Manzi, da Universidade Sapienza, em Roma"
Fotos das Pegadas de Laetoli

Todos estas informações foram retiradas do site- "Clica em mim para veres"

Tuaregues

Foto retirada do site "Clica em mim"

Os tuaregues são um povo berbere constituído por pastores seminômades, agricultores e comerciantes.

Created By
Rúben Costa
Appreciate

Credits:

Fotos retiradas do google e criadas por Rúben Costa