EDUCOMUNICACIÓN comunicación para el desarrollo

La Educomunicación es un campo de estudio interdisciplinario y transdisciplinar que aborda dimensiones teórico - prácticas de la educación y la comunicación con el objetivo de extraer todo el potencial de la unión de estas disciplinas al servicio del desarrollo social e individual del ser humano.

ENFOQUES PRINCIPALES:

El enfoque educomunicativo instrumental concibe la educación - comunicación desde los modelos informativo - transitivos. La comunicación es entendida con el modelo educativo bancario. Los educadores tienen como objetivo implícito es convertir a los educandos en operadores técnicos. Es habitual encontrar estos modelos en programas de alfabetización digital para adultos o en algunos planes escolares que incorporan los recursos digitales a los procesos educativos, sin considerar los planteamientos emancipadores, críticos o dialógicos en el uso de los medios.

La educomunicación entendida como proceso dialógico se fundamenta en concepciones sociales, educativas, comunicativas, mediáticas y tecnológicas diferentes a las instrumentales. La relación pedagógica es en su fundamento una relación entre seres que se comunican, que interactúan, que se contribuye en la interlocución, concibe a la acción educomunicativa: como proceso dialógico inseparable de la práctica educativa y de los procesos de aprendizaje colaborativo. En otras palabras, conocer, es comunicar y es dialogar.

Para que la educomunicación sea participativa se debe resaltar el carácter democrático de la educación-comunicación, en donde los participantes deben tener una actitud colaborativa en sus intervenciones en donde exista participación, permite al participante ir desarrollando conocimiento y favorece a las dinámicas del aprendizaje a través del interacción, dialogo y colaboración. Los códigos lingüísticos, son los medios en la relación entre pensamiento y mundo y estos, ya que nos permiten expresarnos a través del lenguaje verbal y convierten a la comunicación en el medio entre individuos y sociedad.

Características de la sociedad actual que afectan especialmente a la Educomunicación:

  1. La Interactividad.
  2. La cultura de la participación.
  3. La cultura de la convergencia.
  4. La cultura móvil.

Retos a los que la educomunicación debe prestar atención en un mundo cada vez más interconectado

Con la evolución de la web, la educomunicación debe prestar atención a estas nuevas formas de aprender en la Web para que pueda mejorarlas, potenciarlas desde un planteamiento reflexivo, nos plantea que el uso masivo de los medios digitales trae transformaciones y desafíos, debe entender al ciberespacio no solo desde su dimensión tecnológica sino también metodología para el aprendizaje ya que la red se ha constituido en una extensión propia de la sociedad y como eje central de todo proceso educativo.

Created By
Tefa Cevallos
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