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Libérez la doc ! Les compétences info-documentaires

Objectif général : s’approprier les espaces informationnels.
Pré-requis : En fin de cycle, l’élève identifie, utilise et construit les différents lieux et les ressources qui peuvent l’accompagner dans ses apprentissages. Il connaît l’environnement physique mis à sa disposition (CDI, outils de la classe ou du CDI, bibliothèque municipale, médiathèque) comme l’environnement en ligne (principaux sites de référence). Il comprend que l’on retrouve la même logique de classement en fonction du support : livres documentaires rangés par sujets, livres de fiction rangés par auteur, périodiques rangés par date.
Objectifs spécifiques : . identifier les différents espaces composants le 3C . comprendre, appréhender le concept de 3C . retrouver un ouvrage de fiction et un documentaire en fonction de sa cote . connaître le système de classement des documentaires . connaître le classement du kiosque Onisep (pictogrammes).

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