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Google Classroom Aide pédagogique et technique

Cette page vous permettra de découvrir ou redécouvrir l'outil Google Classroom.

Google Classroom permet de mettre en place un enseignement à distance asynchrone où l'élève travaille à son rythme, accompagné en différé par l'enseignant.e.

Bonnes pratiques pédagogiques

Une fois l'outil pris en main, il est essentiel de favoriser les échanges entre vous et vos élèves.

  • Planifier la publication des différents éléments du cours et des devoirs pour favoriser l’utilisation régulière de Classroom par les élèves.
  • Estimer le temps nécessaire à la consultation d’un cours ou la réalisation d’un devoir et l’indiquer dans le titre de l’activité.
  • Garder un contact fréquent avec les élèves en postant régulièrement des commentaires sur le flux de chaque cours. Un rappel du travail à réaliser entre 24 et 48 heures après la publication est indispensable.
  • Proposer des retours réflexifs et individualisés réguliers aux élèves : corrections de travaux élèves, commentaires audios ou écrits.
  • Évaluer les travaux et les noter est un moyen d’encourager la participation des élèves. Il est par ailleurs possible de créer des évaluations « Bonus » sur Pronote.

Aspects techniques

  1. Connexion
  2. Créer un cours
  3. Inviter vos élèves
  4. Organiser le contenu du cours
  5. [Nouveau] Paramétrer une réunion Meet depuis Classroom
  6. Récupérer le travail des élèves (et les évaluer)

Connexion

Atttention à bien utiliser votre adresse @mlf-liban.org (dans le cas où vous utilisez également un compte personnel)
L'écran d'accueil vous donne accès à tous les cours que vous dispensez.

Précaution : désactiver les notifications par email.

Dans les paramètres du cours, il est important de désactiver les notifications pour ne pas être submergés d'emails.

Créer un cours

"Section", "Objet" et "Salle" sont des informations facultatives.

Inviter vos élèves

Dans la section "Personnes", il est facile d'ajouter des élèves à votre cours.

Au lycée Nahr Ibrahim, des emails correspondant aux classes ont été créés. Une recherche contenant "NI", la classe et le mot "eleves" permet de les trouver facilement.

Ces adresses fonctionnent avec tous les outils Google (GMail, Meet, GDocs,...).

Attention, cela ne fonctionne pas pour les groupes.

Il est également possible d'inviter les élèves manuellement.

Le module d'invitation des élèves permet de rechercher les élèves par nom.

Organiser le contenu du cours

La création de contenus pour votre cours se passe dans la section "Travaux et devoirs".

Le bouton "Créer" vous permet de créer différents types de ressources.
  • Devoir : créer un devoir est le meilleur moyen de distribuer un document qui implique une réponse : carte à compléter, texte à trous, etc.
  • Questionnaire : créer un questionnaire permet par exemple de faire un contrôle de connaissances. Les questionnaires sont créés avec Google Form.
  • Question : idéal pour poser une question simple à vos élèves.
  • Documentation : créer une documentation est parfait si vous avez un document de connaissances (cours magistral, explication d'une notion, capsule vidéo explicative) à transmettre à vos élèves.
  • Thème : créer un thème est un moyen d'organiser différents chapitres d'un cours.

Créer un devoir

Lorsque vous créez un devoir, il est facile d'ajouter une pièce jointe. Cette pièce jointe peut être créée depuis Classroom si vous utilisez les outils bureautique de Google (traitement de texte, tableur, présentation...).

  • Si vous avez déjà le document que vous voulez transmettre, le bouton "Ajouter" vous permettra de joindre n'importe quel type de fichier, un lien ou une vidéo Youtube.
  • Vous pouvez également utiliser le bouton "Créer" pour utiliser les outils de la suite Google Education.

Cas de l'utilisation d'un document Google

  • Consultable par les élèves : les élèves n'ont qu'un droit de consultation du fichier.
  • Modifiable par les élèves : les élèves collaborent et modifient le même fichier.
  • Faire une copie par élève : les élèves ont chacun un fichier qu'ils complètent et renvoient.

Créer un questionnaire

Créer un questionnaire se fait automatiquement avec un document Google Form. Vous accédez aux réponses directement depuis Classroom. Il est possible d'évaluer et de noter vos élèves avec ce module.

Vous retrouverez des informations complémentaires plus bas dans la section "Récupérer le travail des élèves".

Lors de la création de votre questionnaire, la fonction "Corrigé" vous permet de donner la bonne réponse et d'attribuer des points à chaque question.

Attention, cela ne fonctionne qu'avec les questions à choix multiples.

Créer une question simple

Poser une question simple à vos élèves est un moyen de donner du rythme à votre cours et de vous assurer qu'il est effectivement suivi.

Précaution : en début de cours, ajouter une question pour vérifier que tous vos élèves parviennent à se connecter sera un moyen de savoir qui accède et qui n'accède pas au cours.

Créer une documentation

Une documentation est un excellent moyen pour partager avec vos élèves des ressources à lire et consulter.

L'utilisation de pièces jointes est ici vivement recommandée.

Créer un thème

L'outil "thème" est un bon moyen de créer des chapitres dans vos cours. Une fois le thème (chapitre) créé, vous pourrez y ranger "Devoirs", "Questionnaires", "Questions" et autre "Documentations".

  • C'est en forgeant qu'on devient forgeron comme dit le proverbe, essayez, tâtonnez, trompez-vous, recommencez ! La création de cours “test“ entre collègues est un bon moyen d'essayer les différentes fonctionnalités de l'outil.
  • Lorsque vous déposez des documents sous forme de pièce jointe, gardez à l'esprit que nos élèves utilisent leurs téléphones pour consulter les cours. Il faut donc privilégier le format portrait et ne pas hésiter à utiliser des grandes images et des tailles de polices importantes (supérieures à 24).
  • N'hésitez pas à proposer, en introduction de votre cours, un plan avec toutes les tâches à réaliser. Cela est un bon moyen pour garder les élèves investis.
  • Enfin, anticipez le temps de travail nécessaire pour consulter les documents et compléter les activités du cours est un bon moyen d'organiser votre contenu. Attention aux vidéos trop longues : privilégiez les formats courts et percutants.

Paramétrer une réunion Meet depuis Classroom

Depuis le 13 avril, il est possible de paramétrer une salle de réunion Google Meet pour chacun de vos cours sur Classroom. Ainsi, vos élèves accèdent à Google Meet depuis Google Classroom. Cela évite de transmettre le lien de connexion.

Dans un premier temps, depuis un cours Classroom, il faut aller dans la section "Paramètres" à l'aide de la roue dentée en haut à droite de l'écran.

Dans la rubrique générale, il faut rendre visible le lien Google Meet par les élèves.

Puis, cliquer sur "enregistrer" ou "save".

Et voilà, un bouton "Meet" est apparu. Cliquez dessus pour lancer une visioconférence ! Les élèves ont également ce lien sur lequel ils doivent cliquer pour rejoindre la visio.

Récupérer le travail des élèves

Le rendu des devoirs par les élèves

En fonction de vos attendus (questionnaire, question simple, document à compléter et à rendre), les modalités peuvent différer pour les élèves. En cas de question, vous pouvez vous appuyer sur le document suivant.

Il est peut être utile d'ajouter ce lien (www.123techno.fr/ressources/methodologie/rendre-un-devoir-sous-classroom?fbclid=IwAR2wBrP9HALTEypoE2PE8KarBMlc3_89_7RpKXt2cn-FvH9jklMnVG0m41s) dans vos cours pour faire un rappel supplémentaire aux élèves.

Consulter le travail des élèves

Les rendus des élèves sont accessibles depuis la section "Travaux et devoirs".

En cliquant sur "afficher le devoir", il est possible d'accéder aux rendus des élèves et de les évaluer.

Cas d'un questionnaire Google Form

Si vous avez proposé à vos élèves un questionnaire "Google Form", vous pourrez consulter les réponses depuis votre espace Google Drive.

Un dossier "Classroom" a automatiquement été créé.

Dans le dossier Classroom, chaque cours créé dispose de son propre dossier. C'est là que vous retrouverez l'ensemble des fichiers correspondant aux devoirs.

En ouvrant le fichier correspondant au questionnaire que vous voulez corriger, vous aurez accès aux réponses des élèves.

Il est bien sur possible d'accéder aux réponses individuelles. Pour cela, il faut avoir coché l'option "Collecter les adresses e-mail" dans les paramètres de votre Google Form.

Si vous avez attribué des points aux questions de votre formulaire, vous pouvez importer les notes directement depuis Classroom à l'aide de la fonctionnalité "Importer des notes" (à droite et en bleu).

Bon travail !
Created By
Julien Tixier
Appreciate

Credits:

Inclut une image créée par Christian Chen - "untitled image"