classes de 6e College N.D. de La Salette (Voiteur) - Mars/avril 2017

Genèse du projet par Hélène Boos, professeur documentaliste

Déroulement de l'activité "Course d'orientation 2.0"

Les élèves ont découvert l'activité en flashant le QR Code ci-dessus. Un texte leur présentait alors le travail à mener :

"Bienvenue sur la course d'orientation version 2.0 !!! Votre professeur d'éducation physique et votre professeur documentaliste ont créé pour vous un parcours "spécial" dans l'enceinte du collège. Il vous permettra de : découvrir la course d'orientation, tester vos connaissances relatives à l'environnement, lire les QR codes et manipuler des applis sur tablettes . Mme Théodori et Mme Boos"
Etape 1

Présentation de l'activité

Équipés de leur tenue de sport, les 6ème découvrent au CDI le travail à réaliser en flashant un 1er QR code.

Etape 2

Découverte des outils et manipulations diverses

Les élèves prennent en main les outils mis à leur disposition pour l'activité : tablette, cartes de C.O. du collège et carton de poinçonnage.

15 minutes sont consacrées en début de séance à la manipulation des principales applications qui seront nécessaires à la course d'orientation : prise de photos, intégration de données dans un document, saisie de textes, lecture de QRCode, envoi de fichiers via AirDrop.

Pour impliquer les élèves dès le début de séance , les 6e sont invités à réaliser au CDI quelques activités les obligeant à expérimenter les applications qu'ils utiliseront lors de la course d'orientation.

Sur le terrain, les élèves noteront les réponses aux questions sur un questionnaire numérique déposé sur chaque tablette.

Etape 3

C'est parti !!!

Les élèves partent à la recherche des balises-QR Codes positionnées dans le parc du collège en courant, tablette sous le bras... 😁🏃‍♀️

L'activité en vidéo

L'activité en photos

Recherche des balises-QR Codes
Lecture des QR Codes pour découvrir les questions portant sur l'EST
Ça cogite pour trouver les bonnes réponses !!!
Au cours du parcours, un QR Code "surprise" invite les 6e à se rendre au CDI pour tester leurs connaissances sur le tri des déchets et la pollution. (Wifi nécessaire)

Au final, un projet réussi...à renouveler ! Merci à tous pour votre participation.

Created By
Boos Hélène
Appreciate

Report Abuse

If you feel that this video content violates the Adobe Terms of Use, you may report this content by filling out this quick form.

To report a Copyright Violation, please follow Section 17 in the Terms of Use.