9 febbraio 2017, primo incontro del corso di formazione “a scuola per imparare animat@mente”.

Impossibile non accettare la sfida di sperimentare nuove didattiche che favoriscano il coinvolgimento e la motivazione degli studenti, facilitino la ricerca e la scoperta, sviluppandone la creatività. La rivoluzione digitale ha modificato il concetto di apprendimento cambiato il contesto dell'insegnamento in aula che necessariamente prevede una nuova opportunità di fare didattica.L’applicativo spark adobe permette la creazione di contenuti digitali e ci consente di pubblicarli e condividerli sul web. È possibile realizzare contenuti digitali in modo rapido e semplice. anche senza competenze professionali specifiche. Questo diario è realizzato con questa app.

Successivamente siamo passati a sperimentare, learning designer, per progettare unità didattiche per la classe, secondo il principio che la progettazione viene prima dell’azione. Con questo software si progetta la lezione specifica. articolata in FASI (TLA). Ogni TLA è modulabile in tipi di apprendimento (Read-Watch-lissen, collaborate, Discuss, Investigate, Practice, Produce). Si definiscono i tempi, a chi ci si rivolge (a tutti gli alunni, ad alcuni, ad uno …). Si possono aggiungere risorse.

Questo strumento web-based permette di condivisione di progetti di apprendimento come lesson-plan a sostegno dell’integrazione della tecnologia nel processo di insegnamento/apprendimento. E’ possibile adattare un design per il proprio uso, o crearne uno proprio da zero, cosi come sperimenteremo alla fine del corso.

SI SMANETTA ANCORA SU learning designer.

21 febbraio 2017, oggi il Prof. Cozza ci ha illustrato diversi programmi: CDex source force, per la conversione di mp3 in vaw. IRFANVIEWER, è un visualizzatore. Inoltre, PLUGIN, dpi, WETRANSFER. Infine, APOWERSOFT, per la registrazione di una lezione, ad esempio utilizzando un ppt, e SCREENCAST-O-MATIC per introdurre nel video anche domande a cui lo studente deve saper rispondere per andare avanti nella visualizzazione.

audacity souce :“programmi di editing audio gratuiti. È compatibile con Windows, macOS e Linux e viene distribuito sotto licenza open source. La sua interfaccia è estremamente intuitiva (tradotta completamente in italiano) e quindi risulta utilizzabile senza alcun problema anche da chi è alle prime armi con questo tipo di software

irfanview, un programma gratuito -microsoft windows- con il quale visualizzare, modificare e convertire immagini, (1- installare il programma, 2. plug-in opzione lingua italiana) . Per conservare il materiale si può utilizzare Dropbox semplifica il modo in cui crei, condividi e collabori. Porta con te foto, documenti e video ovunque ti trovi e tieni i tuoi file al sicuro e possibile sincronizzarlo in modo automatico su più dispositivi.

Ora si gioca con i formati delle immagini creiamo gif animate: ezgif.com-gif-maker

si sperimentano programmi per catturare schermate e immagini apowersoft, per la cattura dello schermo, la registrazione audio e video, la conversione di formati digitali

Apowersoft - Programmi e Applicazioni Web, Idee per Vita e Lavoro. https://www.apowersoft.it/ Apowersoft offre software e servizi online per la cattura dello schermo, la registrazione audio e video, la conversione di formati digitali ecce di " free screen video recorder" , applicazione che ci consente di registrare e catturare attività dello schermo.

Free Screen Video Recorder è un'applicazione compatta con un set completo di funzionalità per registrare video dal schermo e per catturare i screenshot. Consente di registrare facilmente le attività dello schermo e di catturare qualsiasi cosa sullo schermo tra cui le finestre, gli oggetti, i menu, a tutto schermo o sezioni rettangolari personalizzate.È possibile scegliere di salvare le catture in un file, clipboard o stamparle direttamente dalla finestra del programma.Gli strumenti di editing incorporati includono le funzioni di base: modifica delle dimensioni, taglio e rotazione.

Free Screen Video Recorder salva i file video in AVI e le immagini in formato BMP, JPEG, GIF, TGA e PNG.Con Free Screen Video Recorde puoi registrare dei veri e propri tutorial.Free Screen Video Recorder non contiene né spyware né adware. È totalmente gratuito e sicuro da installare ed usare.

Oggi, 2 marzo 2017, altro incontro del modulo 2. Abbiamo utilizzato diversi applicativi e lavorato su diverse Piattaforme online, molto utili per una nuova didattica interattiva. Un valido organizzatore visivo dal punto di vista didattico è sicuramente INSPIRATION, poiché l’apprendimento visivo aiuta gli alunni ad analizzare, selezionare, organizzare informazioni. Molto interessanti e di facile uso sembrano gli applicativi Coggle (Strumento per Creare Mappe mentali in maniera creativa), e Popplet (Generatore di Mappe e diagrammi). Abbiamo scoperto anche Padlet (sito per creare online bacheche personali e collaborative) e si è accennato a Trello, molto simili, bacheche virtuali,e Thinglink (strumento per creare immagini interattive, in cui è possibile aggiungere video) . Come motori di ricerca, per semplificare il lavoro, viene suggerito INSTAGROK.COM, che offre anche mappe e informazioni molto utili, e come metamotori,snappywords (dizionario interattivo),lexipedia.com, snappywords.

10 marzo 2017 La lezione è rivolta alla ricerca di materiale didattico su Internet. Molti i siti suggeriti da cui trarre spunti per organizzare al meglio l'attività didattica e per reperire materiali( foto, video, informazioni): https://www.nytimes.com/section/learning

23.03.2017 applicativi utili per la realizzazione di presentazioni: prezi.com, slideshare.net powtoon.com e magisto.com per creare video animati, per registrare le lezioni possiamo utilizzare screencustomaic

28.03.2017, oggi abbiamo sperimentato KaHoot, per la realizzazione di test per gli studenti. è stato molto divertente, di sicuro lo utilizzero' nella fase di ricerca-azione.

31.03.2017, oggi con il Prof. Cozza abbiamo creato un blog su blogger.com. Questo corso ci aiuta ad implementare le competenze del nuovo insegnante che non si puo' sottrarre alla rivoluzione tecnologica in atto. Senza dimenticare che le nuove metodologie didattiche aiutano a modificare l'apprendimento da frontale e nozionistico a interattivo e sociale.

GRAZIE A TUTTI I COLLEGHI CHE HANNO CONDIVISO L'ESPERIENZA, AGLI ESPERTI, AI TUTORS, AL MIO DIRIGENTE SCOLASTICO CHE HA CONSENTITO LA FORMAZIONE: