Formation Collège Saint-Louis L'utilisation simple et concrète des TIC en mode IB

Intention :

-Apprendre comment faire le suivi PP des élèves de façon simple et concrète à l’aide des TIC.

Programmes et groupes

Un groupe est bon pour suivre quelques élèves de façon plus informelle et personnelle (pour un superviseur par exemple).
Pour archiver les PP d'une cohorte, diffuser la même info à tous et pouvoir donner des travaux, mieux vaut y aller avec un programme.
Si l'on désire une remise et une correction du PP uniquement de façon électronique, il faut penser à un programme cohorte et un programme par superviseur. Le programme cohorte sert alors d'archive ou de sauvegarde de sûreté (back-up).
Oubliez ça, tout est archivé en nuage.

La remise peut prendre différentes formes:

À notre école, les élèves remettront leur PP papier directement aux superviseurs et une copie électronique en différents travaux aux coordonateurs.

Cette année plusieurs ont utilisé One Note pour leur Journal de Bord.

Autres exemples:

On voit très bien l'évolution de la recherche de cette élève, comme si on était dans sa tête.

Ici, des fiches plus traditionnelles, tout est en ordre et facilement retraçable.

Une autre version, c'est la beauté de la chose lorsqu'ils n'ont pas de modèle imposé.

L'utilisation de Schoology au quotidien IB

Intention: Améliorer son efficacité professionnelle grâce à Schoology.

Sujets:

Programmes (sections) et Groupes

(AVSEC, Orientation autres services)

Tout le monde la même chose ou?

Travailler dans ses ressources et garder la classe en ordre.

Collaborez Collaborez Collaborez!

Questions?

Created By
Martin Tremblay
Appreciate

Credits:

Created by Martin Tremblay with images by FirmBee - "office tax business" • chrisli8020 - "hard disk drive pc informatica" • lorenzocafaro - "correcting proof paper" • moritz320 - "alphabet control panel letters" • marc falardeau - "FILE FOLDERS" • Tulane Public Relations - "Business Class"

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