Manual de supervivencia de las Escuelas Amigas.

Por favor, leed estos puntos con atención.

1. Criterios de clasificación y asignación de los participantes: Se han recibido más de 120 formularios de los que han resultado casi 50 agrupaciones. Los criterios de asignación han sido: idioma, nivel, destreza, modalidad y soporte del proyecto. Hemos intentado satisfacer y atender vuestros requerimientos en la medida de lo posible. La EOIP-IHEO agradece a todos y cada uno de los profesores y profesoras de prácticamente todas las comunidades autónomas su interés y compromiso, así como la buena acogida y disposición ante el proyecto.

2. Calendario: El proyecto empieza el 8 de enero y se extiende hasta el 3 de abril de 2020. A partir del 20 de marzo os pediremos que compartáis con nosotros vuestros proyectos digitalmente. Recibiréis instrucciones de cómo hacerlo en la primera quincena de marzo. Os aconsejamos mantener un pequeño cuaderno de campo y algunos testimonios gráficos/audiovisuales del proceso. La EOIP-IHEO se pondrá en contacto con las Escuelas Amigas a través del correo electrónico proporcionado en los formularios recibidos. Recordad que el proyecto colaborativo con vuestro alumnado puede versar sobre un aspecto cultural de las localidades donde se encuentren las escuelas, si bien queda a discreción del profesorado involucrado tanto el tema como la extensión y el formato del proyecto acordado por los participantes en cada iniciativa. Los proyectos se realizarán en el idioma correspondiente.

3. Formulario de seguimiento del proceso. Es imprescindible que cada profesor cumplimente este breve formulario de seguimiento del proyecto lo antes posible. La fecha límite es el viernes 31 de enero. Vuestra información nos permitirá resolver a tiempo posibles incidencias.

4. La página web de la EOIP-IHEO y sus redes sociales difundirán los proyectos. El alumnado participante en los mismos debe manifestar por escrito su consentimiento para poder reproducir o publicar por cualquier medio o soporte (vídeo, fotografía, grabación de voz, cartel publicitario, sitio web) su imagen y o voz. Os rogamos que paséis este documento al alumnado.

E-twinning y Escuelas Amigas: Un punto de encuentro.

Reconocimiento y trascendencia del proyecto.