Avete già scritto ottime poesie, piene di vita e di emozioni.

Vi chiedo ora di rivedere le poesie già iniziate per il concorso e di dare maggior peso alle parole che usate. Le parole sono tutto, nella poesia ma anche nella vita. Spesso vi arrabbiate per le parole di qualcuno o vi piacciono particolarmente. Spesso rimanete affascinati dal testo di una canzone che è essa stessa poesia. Dunque proviamo a dare un peso alle parole.

Vi ricordo le indicazioni per lavorare. Scegliere una delle figure femminili analizzate in classe e controllare gli appunti.

Iniziare con il nome proprio che sarà il titolo.

Citare episodi o particolari della storia personale della donna usando sempre il metodo anguria/fetta/seme.

Usare i 5 sensi per scegliere le parole

Scegliere la prima o terza persona

Usare similitudini o metafore

Suggerire più che dire.

Adesso leggiamo questa poesia molto famosa:

Come questa pietra

del S. Michele

così fredda

così dura

così prosciugata

così refrattaria

così totalmente

disanimata

Come questa pietra

è il mio pianto

che non si vede

La morte

si sconta vivendo

Giuseppe Ungaretti

cosa noti?

E' una poesia con versi LIBERI come quelle che state scrivendo voi.

Per poesia in versi liberi si intende:

un componimento che non ha un ritmo regolare: utilizza IL RITMO NATURALE DEL DISCORSO

un componimento che non ha rime prestabilite da uno schema

un componimento che non ha versi di lunghezza prestabilita: il poeta va a capo quando desidera porre in rilievo una parola in particolare, un’immagine, un pensiero

un componimento in cui il VUOTO, lo spazio bianco, è importante tanto quanto IL PIENO, la parola scritta: grazie ad esso la parola emerge dalla pagina per risuonare in noi

Quando scrivete ricordate di prestare attenzione al ritmo che volete dare alla vostra poesia

quindi decidete quando andare a capo con un nuovo verso

giocate con i pieni e i vuoti, ricordando che per far risaltare una parola le posizioni privilegiate sono: inizio verso, fine verso, da sola nel verso.