A Internet das Coisas existe, como conceito, desde 1982, quando uma máquina da Coca Cola, colocada numa universidade americana, se tornou a primeira a estar ligada à Internet, enviando dados não só sobre o número de bebidas existentes mas também a sua temperatura...
Internet das Coisas - Estado da arte
Pressupõe que tudo o que existe pode ser ligado
Tudo, desde eletrodomésticos, veículos, monitores de coração, ou até mesmo um simples sapato
Ligado a quê? a qualquer dispositivo com a rede de computadores, o que permite, através da integração, simplificar e automatizar uma série de tarefas quotidianas, como programar o frigorífico para fazer compras ao acabar um determinado produto. (Bimby; mapas dos automóveis)
Tudo o que existe pode ser ligado, integrado
Pontos Chave
A Internet das coisas refere a ligação de dispositivos à Internet. Isto inclui casas, frigoríficos e até monitores cardíacos
Até ao fim desta década teremos cerca de 24 biliões de dispositivos ligados
Governos e empresas investirão biliões em IoT nos próximos anos com lucros cada vez maiores
A Internet das Coisas vai transformar o dia a dia dos governos (educação, saúde, transportes...), consumidores e empresas. As alterações vão ser notáveis nos transportes, agricultura, máquinas, cidades inteligentes, e outras
Há dezenas de companhias a trabalhar na Internet das Coisas e muitas mais se lhe juntarão. A lista inclui a Apple, Cisco, Microsoft, Fitbit, IBM, Google, Amazon, e outras
A Inteligência Artificial (IA) é o campo da Tecnologia da Informação que tem como objetivo o contínuo desenvolvimento da “Inteligência” das máquinas.
O principal objetivo da Inteligência Artificial é tornar uma máquina capaz de imitar funções cognitivas de um ser humano, para que ela possa tomar decisões com base em experiências passadas ou até mesmo responder a ações completamente desconhecidas até aquele momento.
- Redes sociais
- Corretores ortográficos
- Tecnologia das máquinas
- Atendimento aos clientes (chat)
- Assistentes virtuais (Siri; Alexa; Google Assistant; Microsoft Cortana)
- Escrita inteligente completamente robotizada
Simplificar e automatizar tarefas quotidianas
Impactar a maneira como são tomadas as decisões (nas escolas também)
Transformar o smartphone do aluno num mecanismo valioso de acompanhamento da vida escolar
- Verificar a disponibilidade e requisitar livros na biblioteca
- Marcar reuniões
- Gerir a vida escolar de cada aluno: assiduidade, pontualidade, avaliação, utilização dos serviços da escola (refeitório, biblioteca escolar, laboratórios, papelaria....)
- Acompanhar o trajeto dos alunos, ida e volta para a escola
- Leitura de textos de qualquer tipo
- Monitorização pelas empresas de tudo o que os leitores "fazem" na leitura digital (seleção de livros, estatísticas de leitura, de partilha, excertos sublinhados...)
Decisões com base em dados:
Os dados recolhidos nas escolas podem ser utilizados a dois níveis: Ministério da Educação e Escola
A recolha de dados, centralizada, permite fazer chegar às direções informação qualificada que pode permitir um acompanhamento tão individualizado quanto se queira dos alunos
Um recente estudo da Capterra assinala que 69% dos estudantes querem usar os seus mobile devices com mais frequência na sala de aula, e a maioria desses estudantes querem usá-los para automatizar tarefas que fazem agora, tais como tomar notas, ver o calendário, utilizar manuais escolares, fazer exames e pesquisar
Credits:
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