- 2 680 livres de fictions
-1 658 livres documentaires
- Abonnement à 14 revues pour les élèves
- 159 nouveaux livres achetés
Accueil des élèves
- Réaménagement de l'espace du CDI avec l'achat d'un meuble destiné aux mangas
- Etiquettes d'authentification des genres déposées au dos des romans, afin de favoriser le repérage en autonomie des élèves
- Fréquentation du CDI par les élèves
- Répartition des activités des élèves venant au CDI
Pédagogie en éducation aux médias et à l'information
Niveau 6ème : 67 heures d'intervention
- Se repérer dans le CDI
- Les livres de fiction et leur classement
- Les livres documentaires et leur classement
- Les clés du livre
- Recherche documentaire sur les hommes de la Préhistoire
- Initiation à la recherche documentaire, avec le portail E-Sidoc, sur l’empire romain ou les paysages géographiques
Niveau 5ème :49 heures d'intervention
- Recherche d’informations sur des héros de l’Antiquité, dans le cadre de l’EPI LCA
- Recherche d’informations sur le Moyen-Âge : avec réalisation d’un magazine ou d'affiches
- Séquence sur l’identité numérique
- Recherche documentaire sur les mythes de l’utopie
- Réalisation d’une émission de webradio sur le ressenti par rapport au voyage à Venise, diffusée au CDI lors de la Semaine des langues
Emission sur Venise : https://scolawebtv.crdp-versailles.fr/?id=32265
Niveau 4ème :19 heures d'intervention
- Travail autour de la liberté de la presse et de la liberté d’expression : recherche d’arguments à partir de documents, et débat, dans le cadre du cours d’EMC
- Recherche documentaire sur la vie quotidienne à Rome, avec production d’un diaporama
- Réalisation d’une interview en espagnol sur le Mexique, diffusée lors de la Semaine des langues
Interview sur le Mexique : https://scolawebtv.crdp-versailles.fr/?id=32266
- Recherche d’information sur les métiers, dans le cadre de l’heure de vie de classe (présentation du Kiosque Onisep, recherche d’informations sur un métier)
- Découverte du monde professionnel en ULIS : recherche d’informations sur les métiers, rédaction du CV, préparation du stage en entreprise, rédaction du rapport de stage, oral de stage
Niveau 3ème :37 heures d'intervention
- Découverte du monde professionnel en 3° : travail en partenariat avec la Psy-EN, à partir d’un corpus de documents « Les 3 îles de l’orientation », afin de découvrir les voies générales et professionnelles
- Ateliers connaissance de soi pour des petits groupes de 3° sélectionnés par le professeur principal, en collaboration avec la Psy-EN
- Découverte de la presse scientifique via le site murdelapresse.com, dans le cadre du cours de physique
- Création de logos dans le cadre du projet E-Twinning, en cours d’allemand, exposés lors de la Semaine des langues
- Réalisation de dépliants sur des thématiques liées à la société de consommation, exposés dans le cadre de la Semaine des langues, dans le cadre du cours d’anglais
- Travail autour de la rumeur et de la désinformation sur Internet, et rencontre d’un journaliste
Ouverture culturelle
- Clubs lecture (projet cabanes à livres), manga et webradio.
Emission 3 : https://scolawebtv.crdp-versailles.fr/?id=32993
- Sortie au Salon du Livre de Paris.
- Projets lecture en 6°2, 6°4 et 6°5 : "boîtes à livres", création et animation d'une BD
- Projet lecture en 5°3 : réalisation de booktrailers sur des livres parlant d'utopie
Pour consulter une sélection des booktrailers des élèves : http://0952088d.esidoc.fr/rubrique/view/id/49
- Projet lecture en 4°4 : diaporamas sur des livres fantastiques et de science-fiction
Pour consulter une sélection des diaporamas des élèves : http://0952088d.esidoc.fr/rubrique/view/id/45
- Projet lecture en 3°4 : réalisation de "booktubes " sur des romans autobiographiques et des récits de vie
Prêts
301 élèves ont emprunté 3 412 documents dans l'année :
- 439 prêts pour le niveau 3ème
- 606 prêts pour le niveau 4ème
- 971 prêts pour le niveau 5ème
- 1 396 prêts pour le niveau 6ème
Expositions au CDI durant toute l'année
Communication
Projets et perspectives pour 2018-2019
Gestion du fonds et accueil des élèves
- Créer un fonds audio en littérature jeunesse (si budget)
- Mettre en place un espace zen au CDI
- Faire davantage participer les élèves à la vie du CDI
Pédagogie
- Systématiser les partenariats et les apprentissages
- Davantage utiliser les ressources numériques
Ouverture culturelle
- Mettre en place des "siestes contées" une fois par mois
- Projet mythologie avec les élèves d'ULIS
- Poursuite des visites à la médiathèque en 6ème
- Favoriser les actions autour de la lecture avec les professeurs de français
- Poursuite des clubs webradio, lecture et manga
Communication
- Via le site du collège, le portail E-Sidoc du CDI, les réseaux sociaux
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